梁荣

    （一）

    “梁老师，圆蛋好吃吗？”

    “圆蛋？梁老师说的是圆圆的鸡蛋吗？”

    “……”

    这是2001的冬天，我师范准备毕业，到母校——广西柳州融水苗族自治县安陲乡大塅村完小见习。元旦临近，我准备给孩子们开“庆祝元旦”主题班会。没等我把“元旦”二字写到黑板上，孩子们“叽叽咕咕”地猜测开来。望着那一双双洁净的眼睛，倾听那一句句纯朴的猜测，我心里暗暗自乐。心想，山里的孩子对“元旦”未知，这个主题班会更应该开了。

    “‘元’是一元两元钱的‘元’。”我一边板书，一边缓缓地说，“‘元’在这里不是指钱，而是‘首’的意思。”当我把“元”字写完，回头看台下的孩子们，他们瞪大着眼睛看着我。

    “那‘旦’字呢？”一个小女生着急地问道。

    “‘旦’字上面是个‘日’字，下面加一横，谓‘日’。‘元旦’是‘初始之日’的意思……”我继续边写边说。

    “梁老师！梁老师！”小聪喊着站起来说：“我知道了，元旦就是新年的第一天。”

    我笑了笑，表扬了小聪，然后慢慢地告诉他们元旦的来由。台下的孩子静静地倾听着，时而似有所悟地点点头，时而会心一笑，时而不解地提问……刹那间，我明白了，并不是孩子们不认识“元旦”二字，而是没人告诉他们关于元旦的传统文化。

    见习结束后，我暗自下定决心，以后一定要在课堂上跟孩子们讲授我国传统文化，一定要把我国的传统节日传授给孩子们，让他们了解并传承下去。

    （二）

    “元旦，在很多国家通称为‘新年’，是公历新一年的第一天。”

    “‘元旦’一词最早出现于‘颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春’诗中。”

    “……”

    这是2013年的元旦，我和六年级的孩子们开展“庆祝元旦节”主题班会。班会课上，孩子们畅所欲言，对“元旦”文化津津乐道。这是我带了4年的学生，每一年的每一个传统节日，我都会让孩子们收集相关的资料，然后拿到班上进行分享交流。渐渐的，孩子们对各个节日的相关文化耳熟能详，相互间言古今传统文化，烂若披掌。

    （三）

    “现在是知识抢答时间，请大家做好抢答准备。”

    转眼2021年的元旦如弦上的箭一触即发。今年的主题班会，我交给了两位小主持人，自己坐在台下享“清福”。

    “元旦在中国又称为什么年？”

    “阳历年。”

    “中华人民共和国以公历1月1日为元旦是从哪一年起？”

    “1949年。”

    “2021年元旦假期马上要开始，请问，假期期间出行应该注意哪些安全？”

    “交通安全。”

    “饮食卫生安全。”

    “出行要戴口罩，预防新冠肺炎，保护自己就是保大家安全。”

    ……

    “是啊，2020年突如其来的一场疫情打破了我们宁静而幸福的生活。这一年，我们经历了史上最漫长的一个寒假；这一年，我们隔山隔水开展了别有意义的线上教学；这一年，多少逆行者冒着危险守护着我们的安全……所以，我们更应该爱惜今天这幸福的生活，更应该为预防新冠肺炎尽一份力所能及的力。请同学们要记住——元旦假期出行要记得戴好口罩。”

    我做了如此一番总结，祈愿2021年岁月静好，顺利安康。