原文再续，书接上一回。上回书说到，在1/4决赛上，来自全市的8支代表队在赛场上是妙语连珠、激烈交锋、互不相让，而开平市第一中学、鹤山纪元中学、恩平市第一中学、江门市培英高级中学四支队伍则更胜一筹，入围决赛圈。

    昨日下午，江门再掀辩论热潮，江门市第六届“李锦记杯”高中学生辩论赛迎来“最终回”。四支队伍先后经历半决赛和决赛的“厮杀”，最后培英高中勇夺桂冠。

    文/图 江门日报记者 张翠玲

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    决赛聚焦手机使用问题，选手千“辩”万化谈利弊

    且看冠亚军争夺的“战场”，正方恩平一中和反方培英高中激辩“使用手机对中学生健康成长利大于弊还是弊大于利”。

    “手机强大的信息获取功能，让中学生可以广泛地阅览网络信息，了解社会，持续完善中学生的认知结构。”“刚刚对方辩友可谓滔滔不绝，但却对中学生使用手机带来的一系列弊端轻描淡写。而我方认为，使用手机会影响中学生心理和生理的健康成长。”……在开篇立论环节，正反双方一辩分别进行陈词立论、表明观点，站稳立场。

    随后的驳论阶段，双方锋芒初露：“君不见中学生埋头于手机屏幕，而忽略了和亲人面对面地倾心交流。在手机上聊得热火朝天，现实生活中却尴尬无言，这难道不是一种病态现象吗？”“我们无法阻挡历史的记忆，但社会现代化、信息化、科技化也是大势所趋。”正反双方的质疑一针见血，直击问题要点，见招拆招。

    而到了自由辩论阶段，则将“战火”彻底点燃。反方培英高中抛出问题：“您如何看待中学生大多爱转发明星八卦的信息？”正方恩平一中立马接招反击：“中学生在学校学习累了，回家放松一下，比如刷一下八卦信息、玩下游戏，这不是人之常情吗？如果连这个都要遏制的话，岂不是逼自己成为一个书呆子？”该环节可谓精彩不断，高潮迭起，双方“打得”不可开交。双方辩手还不忘“调节氛围”，时不时冒出一两句金句和幽默风趣的观点，为自由辩论阶段的热烈气氛增添一丝活泼与俏皮。场下评委和观众纷纷对正反双方的智慧与才思、应变能力与语言组织能力深表叹服，掌声与欢呼声此起彼伏。

    最后的总结陈词阶段则将热烈的气氛稍稍拉回，正反双方四辩瞬间切换状态，冷静、逻辑清晰地进行总结，阐述持方观点。

    话分两头，在当天下午的半决赛中，四支队伍就“弘扬节俭之风关键是家庭教育还是社会宣传”和“推行绿色快递包装主要靠自觉还是强制”进行辩论，同样精彩纷呈，接地气的辩题和观点给现场观众很强的代入感。

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    培英高中全票通过摘得桂冠

    决赛正反双方的“大战”酣畅淋漓，难分伯仲。经过评委的艰难抉择，最后培英高中获得全票，摘得桂冠。点评环节中，评委们一致认为，虽然决赛的赛程变短，但丝毫不影响整个比赛的精彩，双方势均力敌、各领风骚，培英高中则凭借辩论主题明晰、环环相扣而略胜一筹，获得评委们的一致认可。

    同时，恩平一中、开平一中、鹤山纪元中学分别获得本次比赛的亚、季、殿军。恩平一中的二辩黄康乐同学凭借优秀的逻辑能力，给观众留下了深刻的印象，获得“最佳辩手”称号。

    “每次看辩论赛，都能看到学生们的成长，比赛也越来越好看。功夫不是一日可以炼成的，通过比赛可见，同学们优秀的知识储备能力、语言组织能力、逻辑性技术等都是经过长期的锻炼积累下来的。”本次辩论赛评委、五邑大学文学院教授郭景儒对本届辩论赛这样评价道。他把本届辩论赛比作一届“世界杯”，他表示，辩手们比赛时语言交锋的激烈程度让观众情不自禁地发出笑声与掌声，让现场掀起了一阵阵高潮。

    值得一提的是，本届辩论赛从初赛到决赛，涉及的辩题有“高中生读畅销书是利大于弊还是弊大于利”“中国传统工艺的持续发展主要靠传承还是创新”“古装热播剧对中学生的历史认知利大于弊还是弊大于利”等，辩题既有契合当下社会热点的话题，也有关于传统文化传承与发展的思考，容易引发同学们的兴趣和共鸣，锻炼其深层次思考、表达的能力，实现了全员育人、全程育人、全方位育人。