如果说幼儿园是童年的七彩乐园，那每日的各种游戏就是里面最欢快的乐章。

    “齐齐望过去，清溪里有只青蛙想跳水……”3月25日早上，蓬江幼儿园内，身穿漂亮格子园服的孩子们伴着粤语童谣优美的旋律做着欢快的韵律操，开启了他们多彩欢乐的一天。

    “以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，是幼儿园的教育原则之一。”当天上午，蓬江幼儿园教育集团总园长林少君面对一众专家及同行侃侃而谈，做了8000字的《幼儿体育游戏创新课程开发与实践应用》开题报告。这是广东省学前教育“新课程”幼儿园科学保教示范项目之一，也是蓬江幼儿园教育集团成立后拿下的首个省级课题，是该区唯一一个申报获批的项目。

    文/图 娄丹 叶丽芳 伍连仪

    多彩游戏 让幼儿快乐成长

    3月30日早晨，踏进蓬江幼儿园的操场，孩子们的欢声笑语不绝于耳，大一班的老师正组织小朋友们玩《森林大冒险》游戏。老师将体育器械变换成不同的造型，指引小朋友们完成各种爬的姿势，欢快的笑声飘荡起伏。

    瞧，另一边，小三班的老师正在和孩子们玩《捉蝴蝶》游戏！老师用塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上，美丽的蝴蝶飞到小朋友的头上，小朋友就兴奋地跳起来要捉蝴蝶……

    除了每日的各种小游戏外，蓬江幼儿园每年都会开展几项大型体育游戏活动，如夏季泼水活动、亲子体育游戏等。夏季泼水活动是蓬江幼儿园每年都会举行的游戏。“玩水是幼儿的天性，所以我们就做了一个创新，在活动中加入体育器械，设立规则，以体育游戏的形式来开展夏日泼水活动。”该园副园长曾燕霞说，“以此锻炼幼儿跑、跳、钻等基本动作，以及培养幼儿的团队合作精神。”

    曾燕霞介绍说，该园目前开展的幼儿体育游戏活动主要包括：球类体育游戏、利用工匠器械开展一物多玩体育游戏、绘本故事融合体育游戏、家庭亲子体育游戏等。

    “幼儿的身心健康教育是第一位的，幼儿的教育要以游戏为基本活动。”林少君介绍说。为让幼儿更加积极参与到体育活动中来，2018年9月，蓬江幼儿园在体育活动中开展“一物多玩”的实践与探索，以“一物多玩”作为活动的创新点，充分挖掘器械的教育价值，激发幼儿的活动兴趣。2018年10月，该园课题《利用工匠器械开展幼儿创新体操的实践与应用》获中国关心下一代工作委员会核心素养研究院立项，2019年11月项目顺利结题，共创编了大、中、小班级的早操9套。该园教师设计的中班体育游戏活动《过关斩将》、小班体育游戏活动《运西瓜》被收录在《幼儿体育活动汇编》系列丛书第四卷。

    在最近一次体检中，蓬江幼儿园幼儿生长发育达标率在97%以上，运动量监查达标率更达到了94%，这让家长非常欣慰。

    “运动从幼儿园娃娃抓起，经常参加体育游戏运动的孩子生长发育都比较好。”该园大五班小朋友陈浩鹏的妈妈说。中一班伍欣妍的妈妈也表示：“每当看到孩子们在体育游戏活动时尽情伸展肢体、动静交替、童趣十足，觉得送孩子来这里真值！”

    课题引领

    推动课程创新

    基于《3—6岁儿童学习与发展指南》以及自身的体育活动实践历程，蓬江幼儿园以《幼儿体育游戏创新课程开发与实践应用》为题，成功申报了广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目，并成功立项。广东省中小学教师发展中心学前教育委员会专家委员、广东第二师范学院副教授陶宏表示，能拿到这个省级课题非常不容易，他说：“全省有800多家幼儿园竞争，‘中签率’只有30%。”

    据介绍，本项目研究的主要内容是“幼儿体育游戏创新课程的开发与实践应用”，在开展研究的过程中又分为利用工匠器械开展一物多玩体育游戏的探究、球类体育游戏创新、亲子体育游戏创新、绘本故事融入体育游戏等四个模块对体育游戏进行创新。

    当天的开题报告会上，作为项目实践负责人，林少君从项目研究的背景和意义、研究目标、研究内容、研究重点和难点、课程实施与评价方法、课程创新点、实施方案、项目预期成果等八大方面进行了深入浅出的阐释，并对项目实践研究工作进行了具体的分工布置。专家们认为，此项目研究立足生存教育社会需求、幼儿基础性需求、国内相关研究现状和幼儿园已具备的研究基础四大背景，选题明确，体现了研究人员在课程研究的逐步深入。同时，分别从项目的研究内容、研究目标等提出进一步完善与深入探索的指导意见。

    蓬江区教育局相关负责人表示，该项目成功立项填补了蓬江区幼儿园省级课题研究的空白，是蓬江区学前教育教研的新里程碑，对蓬江区学前教育特色资源体系建设有着深远意义。

    “头雁”展翅

    引领“雁阵”齐飞

    群雁齐飞，最重要的是“头雁”引领。2019年底，蓬江幼儿园教育集团成立，以蓬江幼儿园为龙头幼儿园，成员包括穗华实验幼儿园、杜阮镇中心幼儿园、棠下乐雅幼儿园、杜阮木朗幼儿园、小太阳实验幼儿园、新世纪幼儿园。教育集团成立以来，坚持以“为幼儿一生的发展打好基础，让幼儿拥有健康的身心，享有快乐的童年”为宗旨，充分发挥林少君名园长工作室作用，以孩子为中心，构建优质的幼儿体育游戏创新课程体系，促进每一个孩子健康快乐成长！

    在集团龙头蓬江幼儿园的牵头下，一年多的时间里，教育集团开展了形式多样的教研活动：邀请天津师范大学学前教育学院教授陈冬华、广东江门幼儿师范高等专科学校教务部主任刘次琴等专家多次入园指导及进行培训；组织观摩体育游戏活动示范课，大家互相交流，互相促进；在龙头蓬江幼儿园的带领下，成功立项省级课题，为各成员单位的教育科研注入了新活力。

    “自加入教育集团以来，我们参加了龙头幼儿园组织开展的多种形式的指导培训、学术交流和示范教学等活动，收获很大。”穗华实验幼儿园园长王嘉燚说，“在这次省级课题申报研究中，我们也逐渐形成了自己的特色，成为幼儿园教改的强劲动力。”

    游戏是幼儿认识自我、探索、体验和认识外部环境的重要方式，而体育游戏又是保障幼儿身体健康发展的重要因素。林少君经常强调，各成员幼儿园要让体育游戏活动落地生根。为此，总园不仅不定期召开相关教研会议，还组织大家观摩由吕旭光老师执教的小班体育游戏活动《百变的小蚂蚁》，该活动通过绘本故事《蚂蚁的故事》创设活动情境，老师带领幼儿练习和熟悉手膝着地爬行及灵活绕过障碍物，从而达到锻炼身体平衡能力与协调能力的目的。展示活动结束后，蓬江区杜阮镇木朗幼儿园园长李爱珍感叹道：“观摩了本次展示活动后，我们对体育游戏有了新的认知，对实施‘体育游戏课堂’充满了期待。”

    声音

    天津师范大学学前教育学院教授陈冬华：

    该课题研究以幼儿体育游戏作为研究对象，符合幼儿年龄特点的要求，具有较高的可行性和必要性。研究内容全面丰富，预期研究成果具有较强的理论价值和实践价值。

    广东省中小学教师发展中心学前教育委员会专家委员、广东第二师范学院副教授陶宏：

    课题选题很有意义，符合《3—6岁儿童学习与发展指南》中的五大领域，体育游戏是体育课程中最重要的，而且课题目标明确，思路清晰。

    广东江门幼儿师范高等专科学校教务部主任刘次琴：

    课题选题具有重要意义，跟国家倡导的全民健身运动目标相符合；课程目标明确，内容丰富，项目组前期做了大量的工作，研究成果丰厚，我对这个课题充满了信心。