孩子是一份乐谱，用爱心才能演奏；孩子是一首小诗，用智慧才能诠释；孩子是一朵花，只有用心浇灌，才能听到花开的声音，抵达他们的心灵深处。

    今年，我新接手了学校三年级的一个班，班里有一个来自特殊家庭的孩子——小梁。他的父亲已有70多岁，母亲是一位精神病患者。小梁的学习和生活都是一团糟：他的衣服脏兮兮的，脸和手也总是黑乎乎的，书包、文具、书本破烂不堪。

    我了解到，小梁二年级的时候，因为误会儿子的文具被同学拿走，小梁的父亲不管三七二十一，偷偷进入教室，对怀疑的那个孩子说出了威胁的话语。幸好班里的老师及时发现，避免了一场悲剧。

    这个学期开学之初，有同学向我反映，小梁经常用笔戳其他同学的手背和后背。我一听，心里突然抽动了一下，想着“他怕是受到了父亲的不良影响，用不恰当的方式保护自己”。我赶紧把小梁带到办公室。他可能知道自己犯了错，低着头，不敢看我。我轻轻拉起他黑乎乎的手，仔细盯了一会儿，说：“小梁，谭老师有一种神奇的水，可以把手上的细菌和做过的坏事统统洗掉，你相信吗？”听到我的话，他把头抬起来，低声说：“真的吗？”我说：“你跟着我来就知道了。”

    于是，我把小梁带到洗手的地方，给他抹上少许洗手液，来回搓洗，让他的手变得干净清爽。“谭老师，我知道错了。”小梁支支吾吾地说，眼睛也红了，泪水在眼眶里打转。接着，我把他带回办公室，他还是不知所措。我柔声问：“是不是有同学欺负你？”他“嗯”了一声。接着，我说：“小梁，其实你长得特别可爱，尤其是那一双炯炯有神的大眼睛，老师很喜欢你。开学的时候，我请你当班里的‘卫生小卫士’，你每天早上和中午都准时到校，第一时间把垃圾桶里的垃圾倒掉，做得很好。”

    听到我的肯定，他猛地抬起头看着我，说：“是小卿先欺负我的，其实，我不想用笔戳他。”我说：“嗯，知道你受委屈了。以后谁欺负你，你就第一时间告诉我，老师帮你解决，因为你是我最得力的助手。”听到这些话，小梁两眼放光，用力地点了点头。

    半个学期过去了，再也没同学投诉小梁用笔戳人了。

    对于心灵敏感脆弱的孩子，老师尤其要耐心倾听他们心里的真实想法。一句贴心的话语、一个善意的爱抚，都如一剂良药，能治愈他们受伤的心灵。    （会城城西小学 谭惠娉）