江门日报讯 （文/图 陈慕欢 廖晶晶） 当学科教学遇上“四史”教育，会擦出怎样的火花？上周，蓬江区甘光仪学校举办了学科教学融合“四史”（党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史）教育的课堂教学竞赛。

    课堂教学竞赛上，林海燕老师执教的《探索图形》一课，通过展示我国各时代著名建筑物的特点，激发学生浓厚兴趣的同时，又很好地突破了难点，实现了将“苦学”变为“乐学”，真正将数学学习变成一种愉快的体验。

    而朱玲老师执教的《海底世界》一课，以“小小新闻家”的角色扮演游戏引入课题，充分调动了学生们的积极性。整节课气氛活跃，在激发学生对海底世界喜爱之情的同时，还引导学生主动学习历史，强化学生对青春、理想、责任的思考与表达。

    本次竞赛全校共有8名教师参加，经过评委们的仔细点评、慎重评选，林海燕老师等3名青年骨干教师获得了比赛的一等奖。

    “此次教学‘比武’的一大亮点，就是每节课上都有灵动智慧的互动，充分体现了寓教于乐的理念。名师都是通过各级赛课一步步成长起来的。”本次教学竞赛的评委团成员、该校校长黄飞平说。

    据悉，本次教学竞赛旨在提升教师们的教学能力和业务水平，引导教师们潜心研究教学规律、优化教学模式、丰富教研方式。同时探索在各学科教学中渗透“四史”教育，在润物细无声中引导学生树立正确的家国情怀。