班主任只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与你合作。

    ——鹤山市沙坪街道第四小学 李泳霞

    20多年的班主任工作经验告诉我，班主任工作要顺利开展，必须要有家长的密切配合，有了家长的支持和帮助，许多事情都会化干戈为玉帛。如：学生与学生之间发生矛盾时、学生的成绩下降了、学生上学迟到或无故旷课等等，很多事情沟通得好了，可以起到很好的教育效果，可如果沟通不好，家长会非常不满意，到时班主任的工作就不能正常地开展。下面谈谈班主任如何与家长搭建沟通的桥梁。

    每接一个新班，主动与家长沟通

    当我接到一个新班时，我会利用开学初的家长会尽快与家长进行沟通，主动告诉家长自己的联系电话，并告诉家长：“今后在教育子女方面有什么需要老师帮助的，或者对班主任工作上有什么好的建议，欢迎与我经常联系，及时沟通……”这样一来，让家长感觉到我是出自真心在关心他们的孩子，家长对我会有一个良好的印象，在以后的沟通中，会更加顺畅。

    时刻关爱学生，赢得家长信任

    在日常的班务管理和与学生交往的过程中，我会努力让学生感受到老师是关心他们的，这一点非常重要。跟家长沟通时，我会注意适当表达自己对学生的关心，让家长知道你对他的孩子特别重视。如学生病后的一个问候电话，学生家庭有困难后的一次家访等等，家长往往会很受感动，感激班主任对其孩子的关心，彼此之间可能出现的隔膜自然就消除了，家长的信任和支持自然就产生了，只要我们与家长好好沟通，那么在教育孩子上，就会达到事半功倍的效果。

    例如，我班的冯同学，生活在单亲家庭，从小养成了刁蛮任性的脾气，对学习没有任何兴趣，经常不完成作业，上学常常迟到，不想上学就要家长给我打电话请病假。在和家长的电话沟通中，我体会到了家长对孩子的不满和无奈。为了不让家长对孩子失去信心，在和家长第一次见面时，我列举了该同学的几大优点，例如她尊敬老师，和同学关系融洽，舞跳得很好，我准备让她担任班的文娱委员，希望家长支持她为班多作贡献。与我沟通后，家长有一种受宠若惊的感觉，随即与我交代了冯同学平时的表现，很快，我摸索到做这位学生思想工作的一些方法技巧。师生间沟通顺畅多了，师生关系也和谐了，该同学身上的一些不良习惯也慢慢地消失了，语文成绩由第一次测验的50多分，提到期末考试时的85分，该同学的妈妈知道成绩后第一时间就打电话来感谢我。

    对每一位家长都要平等公正

    家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格均有所不同。无论家长间存在什么样的差异，从他将孩子送到学校的那一天起，家长与班主任就开始了共同的历程——教育好孩子。因此，我在与每一位家长交流时，都会让每位家长感受到孩子受到老师的关注或重视，在碰到学生问题且涉及到双方家长时，我会是非分明，以中间人的身份，平等公正地处理问题，不仅能使问题得以顺利、愉快地解决，也能拉近我与家长间的距离，有利于教育学生，也能提升我在家长心目中的形象，从而使今后的班主任工作得以顺利进行。

    事实证明，班主任只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与你合作。班主任应尊重家长，积极接纳每一位家长，引导家长提出宝贵建议。班主任与家长的沟通是增强班主任与家长之间凝聚力的一种良好形式，是做好班主任工作极为重要的一环。当班主任与家长架起一座沟通的桥梁时，才能赢得家长的尊重、理解和合作。