第T03版:逐梦中考——2022年江门市中考招生特21/2022-05-25/T03/21431653413250523.jpg
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铺就四大“赛道” 跑出全新速度
      
 
 
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2022 年 5 月 25 日 星期 放大 缩小 默认        
江门一中推动五育融合,促进学生全面发展
铺就四大“赛道” 跑出全新速度

学校开展高考加油活动。
学校对参加省赛的青年教师进行动员和培训。
2025届创新班选出首届班委。
把党史知识融入校园比赛。
有趣的破冰团建活动。

    “最后的同学快点到前面去,球要掉啦!”“慢点,等我的脚挪过去你再踩上来。”5月19日下午,江门一中为2025届创新班的同学们开展了“友你友我,同心前行”破冰团建活动,同学们从互不熟悉到携手合作,在相互帮助和信任中完成了一个个任务,切身体验真诚待人、团结协作之道。学生要实现长足发展,必须得到全面培养,江门一中历来重视学生综合素质提升,实行五育并举,务求均衡并进。

    为贯彻落实市第十四次党代会有关提高高中教育质量,坚持优质均衡发展,坚决把孩子们的事办好的精神,今年以来,江门一中进一步推动了五育融合,在校内铺就了四大“赛道”,在教师培养、特优生培养、高效课堂打造和综合素质发展四个方面助推学生跑出了全新速度。

    文/图 张翠玲

    A   “园丁成才”赛道

    自上而下配强教师队伍

    百年大计,教育为本;教育大计,教师为先。江门一中教师队伍师德好、理念新、水平高,可谓能力超群、素质全面、强手如云。

    据了解,目前,该校拥有专任教师257人,特级教师2人,正高级教师1人,副高级教师122人,高级教师占比在全市中小学中持续领跑;硕士研究生110人,占教师人数的42.8%,省市校三级名教师、名班主任工作室17个。全校获市级以上荣誉称号教师200多人次,学校获评“全国师德建设先进集体”。2021年,该校成为广东省中小学教师校本研修示范校。

    2020年,江门一中成立了6个校级名师工作室、4个精英工作室、3个名班主任工作室。为了促进学校“名师工程”深入开展,让教师专业成长步入快车道,推行“基于名师工程的校本研修”模式,该校以校内名师工作室为平台,以校外名师工作室带动校内名师工作室发展,从而助推名师培养、青年教师培养、班主任培养与特优生培养。研修形式包括名师讲座、名师授课、名师评课、解题测试、校外研修、线上研讨等项目。

    青年教师是教育战线的生力军,入职江门一中3年及以内的新教师,或第一次带高三的老师,均入选学校“青蓝工程”,开展师徒结对,遴选教学经验丰富的老师,一对一地指导青年教师。要求青年教师教学进度略慢于师傅,每节课前先听课,再上课,每学期听课节数不少于30节。每学期至少组织一次科组公开课,开展一次师徒同课异构活动,撰写一个课例报告。教研室依据师徒活动的效果、青年教师的教学业绩等评选表彰优秀师徒。江门一中团委副书记、思政教师蒋嘉骏表示,从刚入职到现在,自己在教学理念和教学方法上有了很大的转变。“以我教思政课为例,得益于师傅手把手带领,我在思政课‘顶天立地’,即在高大上的知识和接地气的范例中找到了很好的平衡。”蒋嘉骏说。

    为了让青年教师得到更多“练兵”机会,江门一中也创设多种渠道鼓励青年教师通过参赛提升专业水平。2021年,该校教师参加广东省中小学青年教师教学能力大赛,语文勇夺全省一等奖第一名,获省二、三等奖6人,在江门市初赛16门学科特等奖第一名中独占7冠,为全市最多。其中,该校语文教师金楷洺获得高中语文学科全省一等奖第一名。金楷洺表示,能够获奖,离不开市和学校提供的平台,也离不开团队的力量。“参赛同时也是一个学习的过程,让我的教学方法和教学理念不断得到更新。在赛程如此密集的情况下,学校备赛团倾囊相授,给了我专业上的指导和心理上的支持。”金楷洺说。

    B   “培优创新”赛道

    升级平台打造“冲顶梯队”

    “江门一中创新班是一个温暖的大家庭,老师很贴心,班级的学习氛围超级浓厚,学校还给我们准备了破冰活动,让我们很快就熟悉了彼此。”仿佛还未从热闹有趣的破冰活动中抽身,江门一中2025届创新班学生岳家盈言语中还流露着兴奋。

    今年,江门一中创新班在课程上更加注重初高中衔接,凝结创新班开办多年来的教学经验,基于本校的办学理念和发展特色,编印了首套启超学院创新班初高中衔接校本教材。该套教材设有语文、数学、英语、物理、化学五大学科,相比于知识的获取,教材更注重传授高中学习的方法,让学生快速实现从初中到高中的平稳过渡。

    此外,2025届创新班还尝到了“桥梁课程”的“头啖汤”。借助江门一中教育集团的教学资源,江门一中与成员校江门市第一实验学校牵手,邀请湖南四大名校金牌教练名师团队和江门市第一实验学校优质教师团队打造了“桥梁课程”,首期课程面向江门一中创新班,在为期6周的研学课程中帮助学生做好物理、化学和数学三科的初高中衔接。

    与此同时,今年江门一中创新班在特优生培养渠道上也全面开花,除了通过文化科高考这一主要渠道外,还将通过学科竞赛、打造高水平艺术团、打造高水平运动队、空军招飞和强基计划五大渠道助力更多学生圆梦“双一流”。

    在江门一中创新班上了几天课,学生岳家盈和曹博文都逐渐适应了新环境的学习和生活。“这几天,我渐渐了解到初高中的不同。老师们也给了我很多有用的建议,比如语文老师提议我们用活页本做摘抄积累,物理老师用了整整两节课给我们讲了数学思维在物理上的应用等等。”岳家盈说。曹博文也坦言,因为高中知识难度增大,一开始会担心跟不上节奏。“在想象中,老师是很严肃的,但是实际接触之后却发现,如果我们没听懂,老师会更加耐心地讲解,还有相当贴心的一面。”曹博文说。

    值得一提的是,除了学科课程外,该校在6周的研学课程中还安排了体育课和心理课,关注学生的身心健康成长。岳家盈和曹博文都表示,自己对高中的学习变得更加有信心。

    C   “高效课堂”赛道

    充分点燃课上每一分钟

    新课标颁布、新高考改革、新教材使用为教学带来了新契机,也让师生面临着新挑战。在学校原有“导学式生成”高效课堂的基础上,该校进行了更深层次的教学改革。

    目前,江门一中“导学式生成”高效课堂已经进阶到2.0版本,即在现有基础上,把更多的学习主动权交给学生,教师退居幕后,并利用大数据评卷系统,生成学生的错题本,强化教学分析与强基培优指导。

    “在教育高质量发展的过程中,育人内涵也不断发生变化,要求学校关注对学生自主发展能力的培养,也促使教师的育人观念发生转变。”江门一中教导处副主任麦剑平说。在“导学式生成”高效课堂模式下,教师更加注重学生知识、技能的掌握,更重要的是学生理解能力的培养。教师们不仅重视高考成绩的有效提高,而且更加注重对学生能力的综合测评。课堂上,教师以情境为载体渲染“沉浸式”的课堂氛围,将知识放入情境当中,考查学生理解问题的能力,从而达到提升综合素养的目的。高二(9)班学生黄悦桐坦言,高中的时间确实比较紧凑,但同时效率也很高。“我们上课的氛围很活泼、热闹,踊跃发言的学生很多,老师和同学的交流是有来有往的。有时候还会有同学向老师发起‘挑战’,比如探讨更加简单有效的解题方法等。”黄悦桐说。高二(10)班学生梁培泽则很满意学校融洽的师生关系。“老师就是我们的朋友,物理老师会在课后跟我们打球。在学习和生活中,老师教会了我们快乐学习和充实生活的奥秘,让我们在准高三压力增大的情况下,找到了学习的窍门和生活的乐趣。”梁培泽说。

    值得一提的是,江门一中还有强大的“再加工”能力。针对平行班的学生,该校采取了“人盯人”战术,即将3—5名学生分配给每位老师,密切跟踪学生的心理状态和成绩波动,补强扶弱,找出不同学生的问题所在,再逐一攻破。每次大考,学校还会设置“黑马奖”和“超级黑马奖”,给予学生信心和鼓励。这种“再加工”能力也在历届的高考中得到很好的验证,平行班学生高三高考比高一入学排名前进数百名的不在少数。“注重培养‘中间力量’,助推学生奋力爬坡、激发潜能,这也是近年来我校上高优线(特控线)人数猛增的原因之一。”江门一中教导处主任戴智刚说。

    D   “综合素质”赛道

    拓宽渠道充实校园生活

    学科竞赛、国防教育、科创比赛、社团文化……提起江门一中学生综合发展培养,亮点频出。

    先说学科竞赛,蜚声省内外。2020年该校获省市学科竞赛一等奖46人次,其中生物学联赛获广东省赛区全国一等奖4人(在全省中学中并列第二位)、二等奖7人,全国中学生化学竞赛获广东赛区一等奖2人、二等奖5人。2021年五大学科竞赛获省一等奖7人、省二等奖42人、省三等奖55人。学生李文健获第十八届国际中学生地理奥林匹克竞赛中国大陆地区金奖,进入国家集训队。

    国防教育也是硕果累累,学校空军招飞累计达17人,培养了2名在役空军三级飞行员。2018—2021年连续4年成功出飞合计13人,是全省为数不多连续4年成功出飞的学校,独占五邑地区鳌头。今年,学校还全力打造了学生国旗护卫队,作为国防教育的特色项目重点推进。

    在科创比赛方面,学校获国家、省、市集体奖超20项、单项奖超121人次,15个作品获得国家实用新型或发明专利。2021年参加第二届全国青少年标准化奥林匹克竞赛,学校团队作为广东省唯一一支代表队进入全国决赛。学生唐俊午、尹智毅项目获第37届广东省科技创新大赛青少年科技创新成果一等奖,并将推荐申报全国赛项目。唐俊午和尹智毅都是学校创客社的成员,机缘巧合下,两人结识并参加了同一个比赛,获得了好成绩。“其实我从小学时就知道科创比赛了,但是一直缺少参赛的平台和机会,后来在江门一中实现了我的愿望。”唐俊午说。“学校的科技课让我打下了比较好的基础,从市到省逐级参加比赛又锻炼了我解决问题和困难的能力,这是很难得的经历。”尹智毅说。

    江门一中的社团文化在全市学校中也是独树一帜。该校拥有包括集邮协会、电视台、广播站、戏剧社等在内的36个学生社团。近年来,学校主推科技教育,加强创客社、科技协会、电脑协会等的社团建设,并成立了陆空智能协同兴趣小组。2021年,校团委还探索学生主讲社团课程,分别在9月和12月组织了两期共70余节课,类型涵盖思想政治类、创新技术类、文化艺术类、体育运动类等,为学生提供提升核心素养的有效载体和多元途径,并推动社团活动的内涵发展。高二(22)班学生黄帅是校广播站站长,从小对播音感兴趣的他在高一时就加入了广播站。“在这里有很多难忘的经历,我们在校运会为运动员念加油稿,在校庆活动中售卖文创周边产品。参加学生社团不仅提升了我的个人能力,还让我掌握了方法,很好地平衡社团活动与文化科学习之间的时间。”黄帅说。高一(7)班学生廖庭萱则表示,江门一中的社团放手让学生管理,学生拥有很高的自主权。“在广播站,我锻炼了口语表达能力;在电视台,我认识了很多志同道合的朋友,自主策划了不少电视节目,成就感满满;在马哲社,我拓宽了思政课的知识面。参与社团活动让我能够更好地把握时间,也丰富了我的校园生活。”廖庭萱说。

    “现在,学生社团并不停留在学生热热闹闹搞活动,而是与培养学生核心素养相结合,不断朝着课程化、专业化方向发展。”蒋嘉骏说。

    热点问答

    1   江门一中近几年升学情况如何?

    答:江门一中近几年持续深化“导学式生成”高效课堂教学改革,升学率长期稳居五邑地区首位,高考超99%学生上本科线,大量优秀毕业生考入双一流、985、211等名牌大学,超73人录取至清华、北大、港大、剑桥等国内外顶尖高校。2019年至2021年高考连创新高,高优线(特控线)以上分别有668人、761人、842人;600分以上分别有61人、133人、229人,人数大幅上涨;优秀学生如梁嘉炜、谭梓阳均凭裸分入读清华大学,黄一洲以书法类专业总分全省第一名被中国美术学院录取。2021年高考108人进入985高校,153人超过华南理工大学最低录取分数线,其中3人入读复旦大学,37人入读中山大学,41人入读华南理工大学,杜凯文同学被中国人民解放军空军航空大学录取。

    2    今年在培优冲顶的工作上有何创新?

    答:作为高三教学重要工作之一,培优冲顶主要在优秀学生心理建设和学科培优两方面展开。一是点面结合,利用思政课、班会课、文化课、活动课、日常思想引导等多样化途径,引导学生树立远大理想,把个人学业前途、职业生涯规划与国家高端人才需求结合起来,明确奋斗方向,锁定远大目标,树立求学信心,做到团结拼搏,争取共同进步。二是精准培优,采取导师制、大数据分析、阶段式调控等针对性策略,发挥攻坚团队集体智慧和个体特长,帮助优秀学生动态把握每一次模拟考试变化情况,深入分析冲顶存在问题,量身打造个人均衡提升计划,进行精准辅导,实行科学施策。

    3    学校扩容增效工程进展如何?

    答:目前,江门一中扩容增效工程已经基本完成,计划在今年9月投入使用。2栋科学教学楼将打造成为学生社团活动中心、科创中心和省市校三级名教师、名班主任工作室基地,其中,科创中心将对标全市科普示范基地的标准进行重点打造。同时,教师公寓日前也完成了亮灯仪式,楼高21层,可提供400多套公寓。原有教工宿舍将改造成为学生宿舍,助力学校进一步扩容增效,驶入高质量发展“快车道”。

 
 
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