江门日报讯 （记者/娄丹 通讯员/刘丽灯） “哪位老师能用自己的语言说说对优课解码‘六个一’的理解？”市教师发展中心会议室一体机屏幕上，是广州市教育系统首批创新学术团队负责人张伟春教授声情并茂的讲授，并不时发出提问；另一头通过互联网联通着江门市各中小学听课的2万多名教师。分布在上百公里范围内的教师们，感受着同一个课堂的热烈气氛。这是近日由市教师发展中心举办的江门市新媒体新技术教育教学应用系列培训其中一场培训的场景。

    这场线上培训，通过腾讯会议+江门市教育教学直播平台的方式直播到全市中小学幼儿园，让2万多名教师同时共享。

    张伟春教授以丰富的调查数据为依据，为参加培训的教师们详细介绍数字化转型背景下教师同伴互助的广东探索，并对基于微能力的优课解码“六个一”进行了解读。

    此次培训在形式上与以往不同，更着重教师的实践，要求教师在参加培训前观看江门市紫茶小学陈国柱老师视频录像课《百分数》，完成“三个一”（一记、一点、一比），即听课笔记、谈谈对此课印象最深刻的一点、比较你印象深刻的一点与哪个微能力点最匹配。在听完专家解读和指导后，继续完成余下的“三个一”（一析、一写、一说），即填写微能力分析表、写出基于微能力的评课文本、录制自己的评课视频，实现与被评课教师的深度互动。

    据介绍，江门市中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0即将进入总结验收阶段，结合提升工程2.0的要求，市教师发展中心举办了此期培训，要求全市中小学和幼儿园教师参加。当天没能观看直播的教师，也可以在江门教育资源公共服务平台观看录像回放。

    截至发稿时，全市参与培训的教师达22383人，观看回放录像6969人次，其中已有16557人学完全部必修章节，获得电子学习证书。