“聚焦中加柏仁2022届优秀毕业生”系列报道第二期，接受采访的毕业生是杜宗燃和姜贤彬。他们中一位是在江门土生土长的优秀学生，一位是来自韩国的阳光少年，尽管他们的成长和文化背景不尽相同，但他们都通过在中加柏仁的学习，实现了语言、学科以及交际等能力的提升，最终达成了同样的目标：被多所国际名校录取，收获多份奖学金。对于即将到来的留学生活，他们十分期待，也对自己充满了信心。

    文/图 吕中言

    学生档案

    姓名：杜宗燃

    国籍：中国

    录取高校：多伦多大学、英属哥伦比亚大学、滑铁卢大学（奖学金）、麦马斯特大学—双专业（奖学金）、渥太华大学—双专业（奖学金）、约克大学（奖学金）

    在校三年，成就自信、优秀的自己

    滑铁卢国际数学竞赛获奖选手、入围滑铁卢大学公布的数学竞赛世界学生排行榜、校内计算机学科比赛第一名……在杜宗燃的学习成绩单上，罗列着大大小小的荣誉和奖项。

    在中加柏仁三年的求学生涯中，杜宗燃不仅收获了较强的学习能力，更被培养成拥有谦逊的品行、敏捷的思维能力、以及主动持续的学习能力的优秀学生。

    为何会在初中毕业后选择入读中加柏仁？“未来到国际名校学习，学习IT类专业，学成后回国发展，是我从初中时期就定下的目标。初中毕业后我了解到中加柏仁高中部的教学模式与国际接轨，成绩被中国、加拿大、美国、英国、澳大利亚等国内外高校认可，未来可直接凭借高三在校成绩（大学预科课程）和加拿大安大略省高中毕业证‘OSSD’升读国内外高校。关键在于，学校的计算机编程和数学课程开展得很有特色，在家长圈中有口皆碑，因此我选择报读。”杜宗燃回忆道。

    “以编程课程为例，全程由外教授课，设置了数据结构、分支条件、循环迭代等多个学习方向，每一个方向都有系统的学习计划，课堂生动有趣，专注于激发学生的创造力和合作精神，课堂上没有一个学生会被孤立，所有人都要参与到互动当中。”在杜宗燃看来，他之所以能被多所国际名校录取，多亏了在学校里能好好地“玩”。“这里所有科目的课堂都是灵动的，演讲、实验、辩论等环节十分常见，我可以用任何喜欢的方式获取自己感兴趣的知识，这也成就了我的自信。”杜宗燃说。

    目光坚定，谈吐清晰有条理，采访中，杜宗燃展现了较强的自信心和沟通能力。他表示，学校定期举办的学生论坛、模拟联合国、英语演讲大赛等活动是他锻炼口才、展现自信的好机会。“学校的老师很关注学生参与活动的过程。”杜宗燃说，他曾作为学生代表向老师对活动开展方式提出改进意见，令他欣慰的是，老师认真听取了他的建议，并积极实施推进，充分体现了学校“以学生为中心”的办学导向。

    最终，杜宗燃结合自己多年的目标，选择了渥太华大学的软件工程专业。“未来的大学时光，我会好好珍惜，努力学习，把学习到的IT知识和技能带回国，为中国IT行业发展贡献力量。”杜宗燃满怀憧憬地说。

    学生档案

    姓名：姜贤彬

    国籍：韩国

    录取高校：多伦多大学（奖学金）、英属哥伦比亚大学、麦马斯特大学—双专业（奖学金）、滑铁卢大学—四个专业（奖学金）、约克大学（奖学金）

    入读中加柏仁，圆了中文梦和名校梦

    见到姜弦彬的第一面，强烈的亲切感袭来，干净整洁的衣着，文质彬彬的谈吐，笑起来眼睛弯弯的……一如从韩剧里走出来的阳光少年，但和很多韩国少年不同的是，姜贤彬会说一口流利的中文。交流中，成语、文学典故等不时会在他口中出现。

    出生于韩国京畿道的姜贤彬不到7岁就跟随父母来到中国生活，受父母和生活环境影响，结交到不少中国朋友。深入学习更多中国文化一直以来都是姜贤彬所向往的，但语言问题一直困扰着他。“来到中国后，我在不同城市就读过多所国际学校，但由于都是采用全英文教学模式，加上父母在家中都是用韩语交流，导致我中文水平很难提高，对我结交中国朋友和深入学习中国文化有较大的限制。”姜贤彬如是说。

    入读中加柏仁初中二年级后，困扰姜贤彬多年的语言学习问题得到了解决。“虽然中加柏仁高中部的教学模式全面与国际接轨，采用全英文教学模式，但在小学和初中阶段，学校是在国家规定课程基础上，精准融入国际课程内容和教学模式，中文和中国传统文化教学所占的比重较大，这对于一直想学中文的我来说，再适合不过。”姜贤彬表示，在中加柏仁初中部毕业时，他已能自如地用中文和他人交流，结交了大批中国朋友。

    姜贤彬在中加柏仁的成长是全方位的。在校期间，他先后参加加拿大国际英语演讲大赛、国际机器人大赛、香港ROBOFEST机器人大赛、香港CTEA CUP机器人对抗赛等高水平学生竞赛均收获重要奖项。

    竞赛状态是如何保持的？姜贤彬一语点破：并非为了获奖而参加竞赛，而是沉迷于解开难题的那一刻。“每迈过一个难关，我都特别兴奋。”姜贤彬说，这种兴奋感是他来到中加柏仁后最大的收获，“这里的老师采用梯度教学，由易到难，层层深入，授课过程中以学生为中心，课堂上和课后的大部分作业都是开放式的，这彻底激发了我的学习内驱力。”

    姜贤彬还经常与身边同学分享自己积累的学习心得和备战经验，在他看来，分享其实是学校精神的传承。也正是源于他对学校办学理念的认同，他的交际能力和视野都实现了提高。在校期间，他曾担任学生会副会长。

    “最终我选择了滑铁卢大学的电脑科学专业，经过在中加柏仁5年多的学习，如今我会说多国语言，有不错的学科基础和国际视野，对于未来在滑铁卢大学的学习之旅我充满信心。”展望未来，姜贤彬如是说。