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教育教学质量实现新突破
砥砺奋进前行 教学质量提升
      
 
 
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2022 年 10 月 12 日 星期 放大 缩小 默认        
江门市第二中学搭建多元成长平台,助学生全面发展
砥砺奋进前行 教学质量提升

特级教师、校长李柏榆。
学生在舞台上尽情展现青春与才华。
学生成为课堂主人,师生互动交流。

    在江门,有这样一所学校:她环境优美,管理有方,拥有一支“硬核”教师队伍;她校风严谨,教学质量逐年攀升,连续六年获“江门市初中教育质量先进学校”一等奖;她学风良好,学生近十年参加各类学科竞赛获奖千余项。

    她就是江门市第二中学(简称“江门二中”)。近十年,该校全面贯彻党的教育方针政策,秉承“以人为本,立德为先,传承创新,多元发展”的教育理念,不断加大投入,砥砺奋进前行,实现教育教学质量大幅提升,学生参加中、高考屡创佳绩,学校先后获“广东省绿色学校”等20多个国家、省、市荣誉称号。

    “一切为了孩子,办人民满意的教育,让学生开心、家长放心、社会满意,是我们的宗旨和目标。”该校校长李柏榆说。

    文/图 潘诗欣 容青云

    A 薪火相传 打造“硬核”教师队伍

    “我们有信心有能力,在新的一年创造新的辉煌!”8月27日,在江门二中开展的“风雨无阻,砥砺前行”2022年暑期教师培训活动中,校长李柏榆如此激励全体教师。在为期2天的培训中,教师们通过教学教研工作经验分享、分科研讨、师德师风教育、法律法规学习、德育工作经验分享等,精心为新学年的工作储备新能量。

    “教师是学校高质量发展的第一资源,我们十分重视教师团队的培养和打造,要求一年站稳讲台、两年争做骨干。”李柏榆介绍,为促进教师快速成长,该校多措并举,致力打造一支师德高尚、业务精良的“硬核”教师队伍。

    据悉,该校每年暑期都会开展新入职教师及在职教师培训活动,让老师们全面了解学校制度管理、教学管理等各项情况,加强队伍建设;制定详细的教师管理制度及激励制度,每年评选“首席教师”“核心骨干教师”,设立“骨干教师奖”“突出贡献奖”,每年设200多万元奖金用于激励教师们把职业当成事业,成就更好的自己。

    另外,该校还持续开展“青蓝工程”师徒结对活动,充分发挥经验丰富教师的示范引领作用,快速提升青年教师的专业素养和教学能力,有效促进教师队伍的专业成长,打造出一支“金字塔型”教师队伍。

    目前,该校有专任教师161人,中高级以上职称占40%以上,学历达标率100%。其中李柏榆校长为特级教师,周淑娴副校长为国家级骨干教师,罗齐好副校长获评“南粤优秀教师”,容青云、陈飞健、李华燊老师获评“江门市优秀教师”。近六年,该校教师团队完成国家级科研课题3个、省级课题10个、市级课题7个,获省级科研成果奖7项,市级科研成果奖2项,省级科研论文奖项26项;超900人次获市级或以上各类教研教学比赛奖项;31名老师获2021-2022年度江门一中教育集团“优秀教师”“优秀班主任”“优秀教育工作者”和“教坛新秀”称号。

    B 高效课堂 学生成为学习主人

    近日,根据英语老师欧阳欢设计的《M11 Unit2 In England,you usually drink tea with milk》导学案,九(11)班学生周鸣懿完成自主预习后,在课堂上与小伙伴围绕“Word Master”“Phrase Master”“Memory”“Conclusion”等问题进行小组课堂探究,并来到台上讲解展示。台下同学不时提出补充意见,全班学习氛围浓郁。

    这是该校全面推行的“学、导、评”三位一体高效课堂模式。2017年起,该校在“三主五步”教学模式基础上,进一步深化课堂改革,全面推行该课堂模式。所谓“学、导、评”,即学为主体、导为引领、评为激励,以此倡导学生自主学习,先学后教,以学引导,以导促学。同时通过开展星级学习小组创建活动,让学生在探究中学习,在合作中提高,在参与中发展,真正成为学习的主人。

    “我们还有一个特别设计,即通过批改学生自主预习部分的任务,了解学生哪个方面薄弱,并有针对地进行课堂设计。”欧阳欢说,在这种课堂模式下,课堂效率和质量大大提升,学生的自主学习、自我展示、语言表达、思维能力等也在课堂中得到真真切切的锻炼。

    “即便是在线上学习时,我们的小组探究活动也可以通过组建学习群照常进行,完成后我们会互相交换作业进行批改,这样不仅能促进我们学习的积极性,快速知道自己的错题,也便于老师总结同学们的学习情况。”周鸣懿说。由此可见,经过5年的探索和推广,该课堂模式已较为成熟,且深受学生喜爱。

    C 多元平台 助力学生全面发展

    “每周,我最期待的就是这40分钟的活动!”谈及“快乐周三”,该校八(12)班学生廖晓怡马上打开了话匣子,“在数学兴趣小组里,老师会带来许多稀奇古怪、我们从未见过的题目,分享各种神奇的数学知识,每位成员都满怀对数学的热爱,一起分享讨论着不同的数学问题,这让我感到兴奋以及有强烈的参与感!”

    据了解,“快乐周三”是该校为培育学生兴趣特长而精心打造的兴趣小组活动。每周三下午,涵盖科学、人文、书画、体育、艺术等领域的10多个兴趣小组同步开放,同学们踊跃参与,成为校园里一道亮丽的风景线。“我很喜欢‘快乐周三’,很喜欢这种‘在游戏中学习,在快乐中成长’的课堂模式。”该校八(12)班学生陈睿琛说。

    “为促进学生的个性发展,托举学生全面发展,我校积极推进特色教育,以活动为载体,为学生搭建成长的平台。”该校副校长罗齐好说,百日誓师、成人礼、英语话剧、庆国庆系列活动、诗歌朗诵比赛、校运会、文艺汇演、爱心义卖、体育艺术节、美术画展等都是该校每年举行的活动。通过丰富多彩的校园活动,能充分激发同学们的想象力和生命力。另外,该校还推行“全员德育导师制”,全面关注学生的心理、生活和学习情况,引导学生健康快乐成长。

    近年来,在“德育为先导,教学为中心,育人为根本”的思想引领下,该校工作成果逐步显现。学校在2016年至2021年连续六年荣获“江门市初中教育质量先进学校”一等奖;2017年至2022年连续六年考上江门一中人数超200人;2018年至2022年共143名学生进入江门一中“创新班”;每年75%以上的初中毕业生考入本市国家级示范性高中,高考成绩逐年攀升;学生在各类学科竞赛获奖1513人次,含国家级奖项87人次,省级奖项612人次。

    “教育教学质量是学校的生命线,我们将不遗余力地持续加强教师队伍建设和教育教学管理,搭建更多展示平台,为学生的全面发展、健康成长提供坚实保障。”李柏榆说。

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