□文/娄丹 李彤

    敬教劝学，强市之大本；兴贤育才，为政之先务。

    昨天下午，江门市2022年度“百名优秀教师”中的30位教师代表，齐聚市委市政府大院1号楼会议室，参加在这里举行的江门市2022年优秀教师代表座谈会。

    座谈中，有老师激情满怀地表达，有老师饱含深情地回忆，也有老师将自己教书育人的小故事娓娓道来……大家谈成就、说体会、提建议，言语中饱含深情，充满感恩、感动、感谢，也充满对未来的憧憬、信心和豪情。

    三位市领导、相关部门、市教育局以及各县（市、区）教育局主要负责人参加座谈。

    “我深感荣幸、备受鼓舞、无比骄傲”

    “市委、市政府今天组织这个座谈会，是对我们全市教育工作者的肯定和激励。我有幸参会，感到十分荣幸！”获评江门市“十佳教师”的五邑大学应用物理与材料学院院长、五邑大学柔性传感材料与器件研究开发中心主任罗坚义教授动情地说。

    罗坚义曾获评“南粤优秀教师”、江门市首届“侨乡青年榜样”等荣誉称号，在教学、科研和服务社会等方面取得不少值得称道的成绩。他说，作为高校教师，将为实现教育强国、科技强国贡献自己的智慧和力量。

    “只要敢想，乡村学校也能得到优质发展；只要敢为，乡村孩子也能享受高品质教育；只要敢拼，乡村校长也能获得专业发展。”座谈会上，获评江门市“模范校长”的台山市武溪中学原校长余耀洪用三个“只要敢”概括了自己扎根乡村教育近30年的奋斗和收获。

    武溪中学处于台山与开平交界处，是典型的乡村薄弱学校。在这样的学校工作，幸福感何来？余耀洪用习近平总书记的话说，“幸福是奋斗出来的”。在乡村学校校长的岗位奋战24年，他说，“今天能在这里发言，我深感荣幸、备受鼓舞、无比骄傲”。

    “32年倾情从教伴晨光，如今立舵扬帆领新航。”同样获评江门市“模范校长”的紫茶小学校长谭国池说，身为教育人、管理者，他将一如既往肩负起“为党育人、为国育才”的使命担当，谋在实处，干在新处。

    教育是党之大计、国之大计，教师是立教之本、兴教之源。

    一直以来，市委、市政府高度重视教育发展和教师工作，坚持把教育摆在优先发展的战略位置。为进一步弘扬尊师重教的良好风尚，今年教师节前夕，市教育局牵头隆重开展了2022年度江门市“百名优秀教师”推选活动。推选范围涵盖幼儿园到大学全学段，公办、民办教师同获殊荣，力度之大、涉及范围之广前所未有。

    这，不仅仅是一次推选，也是对师恩的感念，对优秀者的赞赏，对兴学育人的褒奖，对尊师重教社会风尚的弘扬。

    “我是一个幸福的人”

    “今天，是新会一中117岁生日。”新会一中语文教研组组长朱光栋开口第一句话就赢得热烈的掌声，大家为充满底蕴和朝气的新会一中鼓掌，也为江门五邑40多所百年名校鼓掌。新会一中语文教研组获推选为江门市“十佳教研组”。朱光栋说，一所学校的课堂教学质量，靠的是一个团队的努力；而一个优秀的教研组，应该是一个“共同体”，同心向阳，才能壮大。

    “最理想的老师一定是手中有戒尺、眼中有光、心中有爱的。”获推选为江门市“十佳班主任”的鹤山市第二中学教师傅作瑜表示，成功，是令人期盼的；获奖，是令人激动的，但获奖不是终点，而是一个新的起点，它是信任，是鼓舞，是鞭策，“我要将感谢和感恩化作行动，永葆激情，继续前行”。

    “我是一个幸福的人。”江门一中语文教师金楷洺在发言中说，幸福是因为自己实现了小时候的梦想，成为一名教师，还因为自己常常被学生所感动，和他们一起学习一起成长，“教师是一个光荣的职业，我会继续努力，也祝愿江门教育，蒸蒸日上，师道光芒，薪火相传”。

    近年来，全市中小学教师工资和福利待遇与公务员同幅同步提高，山区和农村边远地区教师生活补助长效机制建立，边远农村教师生活补助以“两个不低于或高于”政策确保落实；中小学校教师绩效工资分配方案不断完善，教职工绩效考核得以加强，教师队伍中形成“你追我赶”的良好氛围；我市还鼓励教师参加高层次人才认定，领取江门市“人才绿卡”，享受政府高层次人才政策待遇。老师们的获得感、幸福感不断提高。

    同时，在市委、市政府的领导下，我市中小学教师队伍专业素养得到较大提高。今年，我市有17名教师通过正高级专业技术职称评审，通过人数在全省地市中排名第三，创历史新高。在刚刚结束的中小学高级教师、中职高级讲师评审中，我市1300多名教师通过评审，再创历史新高。

    “我愿为你千万遍去做”

    “我热爱我的孩子，每天在晨曦中迎接孩子们回园，看到孩子们在游戏中自由欢快的样子，是我最幸福的时刻。”获评江门市“十佳教师”的江门市教育第一幼儿园园长谢峰彩说，此次获推选为江门市“十佳教师”，她感到莫大的荣幸和自豪，也倍感肩上的责任和担当。

    来自江门市特殊教育学校的“95后”特教老师陈郸颖，虽年轻，却脚步坚定。她说，愿意为这群特殊孩子“千万遍去做”。

    “我的学生就像我自己的孩子，看到孩子家庭情况不好我会特别地心疼……”谈起学生的情况，江海区景贤小学教师吴娇艳不禁哽咽。她说：“今天在座的各位都有自己的精彩和酸甜苦辣，但我们有共同的追求和目标，那就是做人民满意的教师，教人民满意的学生，办人民满意的教育，让更多的孩子接受更好的教育。”

    参加座谈的不但有扎根江门的教育工作者，还有援疆、援藏的支教老师。

    来自恩平郁文中学的邓森才是新一批“组团式”援藏教师，也是广东省第九批援藏工作队的成员，到雪域高原支教曾是他的梦想。“青春不但要有诗和远方，还要有家、国、天下。”三年援藏行，一生林芝情。他说，三年多的艰苦守候，一千多个日夜的孜孜付出，在雪域高原上留下教学印记，是他无悔的生命印痕。

    市教育局局长梁钊俊表示，教育部门要从为广大教师“赋能”和“减负”出发，用心用情、出真招实招，让教师有更强的意愿、更大的能力、更多的时间、更少的后顾之忧，专注教学、潜心教研，以高质量教师队伍建设推动我市教育的高质量发展。

    “大家的发言，我感动了一遍又一遍。你们如此自信、阳光、坚定、亲切、真诚、执着！”与会市领导对此进行了亲切回应，并代表市委、市政府感谢各位优秀教师为江门教育事业发展作出的突出贡献，表示江门将把教师作为教育事业发展的第一资源，持续用心用情用力关爱教师队伍，也希望广大教师落实立德树人根本任务，当好知识的传播者和学生的引路人。