禾雀花，形如禾雀，啸聚于绿蔓青藤，盛开者如展翅欲飞，含苞者如雏鸟待哺。每到禾雀花盛开之时，江门市紫沙小学校内的禾雀花长廊上，天真活泼的孩子们撒欢于花下，听那禾雀密语，禁不住童心雀跃……

    紫沙小学作为百年老校，具有深厚的文化底蕴，历来以诗书育人、文化润人、思想化人而闻名。紫沙小学以党建为航，以红色文化为引擎，践行“禾雀养正 雀悦人生”的办学理念，让学生也像禾雀花一样，活泼灵动、阳光自信，成长为德才兼备、全面发展的“五品少年”。

    在全面落实“双减”、推进素质教育的进程中，紫沙小学硕果累累。2021年，该校一口气获得三项“国字号”荣誉：被评为全国“诗教示范学校”“全国足球特色学校”“全国巾帼文明岗”。

    文/陈慕欢 图/陈慕欢 学校提供

    春风化雨 童心雀跃

    黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。“春风化雨，静待花开”是紫沙小学的教风，教师教育学生时，如轻风吹拂心灵，如细雨滋润灵魂，让“禾雀花”日益茁壮、活泼灵动。2021年3月，该校语文科组荣获“全国巾帼文明岗”殊荣。

    该校副校长林月娥感慨地说：“妇女能顶半边天！紫沙小学语文科组是一个充满朝气、有创新意识和奉献精神的优秀集体。她们爱岗敬业，锐意进取，敢于亮剑，在教育教学中创造了一流业绩。”

    该校教导处副主任、语文老师容少敏说：“我校是四邑农民运动办事处的旧址，语文科组全体女教师赓续红色血脉，以李冠南等革命先辈为榜样，积极弘扬奉献精神，努力做新时代的奋斗者。在班队活动中，我也充分利用学校的红色资源优势，教育学生爱党爱国，立志成长为担当民族复兴大任的时代新人。”

    结合蓬江区教育“一评三立”教育综合改革，语文科组积极开展高效课堂模式“5步教学法”的教学实践。在近日举行的蓬江区小学语文青年教师说播课比赛上，该校青年教师王秋燕荣获二等奖。王秋燕紧扣核心素养，遵循儿童的认知规律，活用教材二年级上册《狐假虎威》，实施角色教学，通过学习任务群让学生习得方法并迁移运用，逐步解锁“悦读”密码。

    王秋燕十分感恩：“语文科组开展了‘青蓝工程’帮扶活动，组成多个学习研究的共同体，无论是教学还是教研，大家出谋划策、倾囊相授。很感恩，我的背后有学校强大智囊团的支持和帮助!”

    近年来，这所百年老校涌现出了区级的“创新教育人才”“蓬江教育人才”“最美教师”“最美班主任”，以及区级名师、名班主任、学科带头人等优秀教师楷模，一大批语文科组女教师在各类教育教学技能竞赛中获得佳绩，课题还在国、省、市等立项，论文在各大刊物发表和获奖。

    诗教立德 “禾雀”竞芳

    走进紫沙小学的校园，每一面墙、每一根柱子、每个教室的窗户和墙壁，都配上诗词歌赋、国学经典知识，让学生抬头可见、举目可读。校园散发出诗文馨香，学生成长为温润如玉的谦谦君子、婷婷淑女。

    多年来，紫沙小学以诗词教学为切入点，开启中华优秀传统文化的传承，全力推进校园诗词文化建设。2021年被评为全国“诗教示范学校”和广东省首批“艺术特色学校”，提升办学品位，为学生的终身发展奠基。

    积极搭建发展平台，打造“诗化”团队。该校教导处副主任张莉说：“有好课堂，才有好教育；有好教师，才有好课堂。学校着力提升教师的传统文化修养，打造了一支诗词教学队伍，邀请了诗词专家进校指导，也组织了骨干教师外出进修有关诗词教学的课程。”

    以“诗教”促德育，丰富活动内涵。学生学习诗文需要做到“五个一”：每周背一首诗词，每周上交一幅硬笔诗词作品，每月一次古诗配画自由创作，每学期办一份诗词手抄报，每学期举行一次诗歌诵读会。另外，一年一度的“禾雀竞芳”书香节，通过开展“古诗文考级”，评选经典诵读“班级之星”和“校园明星”等一系列活动，让每一位学生“爱读”“能讲”“会诵”“善写”，切实提升素养。

    2000年成立的禾雀花诗社，也成了学校开展诗教的抓手。禾雀花诗社负责人苏惠玲介绍，该诗社经常举办诗歌吟诵、诗词创作交流等活动，让学生通过读背、吟诵、欣赏古诗文，在潜移默化中受到真善美的熏陶。禾雀花诗社2022年代表蓬江区参加江门市新诗会比赛获得一等奖的好成绩。

    五（1）班学生莫锦鹏是禾雀花诗社的骨干成员，他说：“我很喜欢学习诗词，写作文的时候也喜欢引用诗词。我最喜欢的诗人是李白，他的诗豪迈奔放、意境奇妙，让我十分向往。在参加诗社活动、学习诗词的过程中，我感觉自己也变得自信沉稳多了。”

    以球健体 逐梦未来

    “同学们，你们猜猜，本届世界杯哪支球队会夺冠？”12月13日下午，在六（2）班的教室里，总务主任、体育老师骆明礼为同学们上了一节别开生面的世界杯主题班会课，通过观看视频、球迷竞猜、了解世界杯里的中国元素等环节，一起体验永不言败的体育精神。

    谈及开展世界杯主题班会的用意，骆明礼说：“开展足球运动的意义，绝不仅仅在于体力对抗带来的快感，更重要的是学习足球运动的内在精神，比如团队协作、意志品质、奉献精神，以及抗挫折能力等。”

    近年来，学校大力开展校园足球工程，形成“以球促德，以球增智，以球健体，以球审美”的工作思路，让足球文化植根校园。去年，该校被评为“全国足球特色学校”。

    六（2）班的“足球小将”钟子诚已经与足球结缘4年，他说：“我们学校每年都开展班级足球竞赛，每班都组建一支足球队，有专属的球衣、队名和口号。校长、老师还会下场跟我们一起比赛，大家一起踢足球，这种氛围真好！”

    此外，学校还成立了足球兴趣社团，吸纳了一大批有兴趣的学生参与足球课余训练活动，参加学生数达60%；成立男、女足球队各两支，切实保证每周五次以上的训练量；学校还利用体育活动时间增加足球运动的比例，让所有学生感受足球运动的魅力。

    诗教立德，足球健体，在党的阳光雨露的沐浴下，“禾雀花”们昂扬向上，紧密团结、振翅飞翔。紫沙小学校长陈炎光倾吐满满育人情怀：“希望每一位紫沙学子，德智体美劳全面发展。像校园里的禾雀花一样，有阳光自信、昂扬向上的心理素质和个性品质，更希望学生们幸福快乐，在紫沙校园开出灿烂的花！”