淑气芝兰茂，春风桃李香。

    在江门教坛，女性无疑是一道美丽的风景。她们心怀梦想，奋力拼搏；她们巾帼不让须眉，细致坚强；她们努力工作，认真生活，修己达人育桃李无数，顶起了江门教坛“半边天”。

    在她们中间，有一群平凡又特殊的人，她们，是母女，或姐妹，在江门教坛，两代人或三代人接力耕耘，种桃育李，成了同期或不同期的母女“姐妹花”。她们在各自岗位上演绎着不同的精彩，带给我们平凡的感动和温暖。

    她们当中，有曾经差点成为师生，现在终于成为同事的母女；有曾做过女儿班主任，现在携手并进的母女；有小时候觉得学生“抢”了妈妈的爱，长大后也和妈妈一样把学生放在首位的母女；有坚守乡镇教育，接力为乡村孩子点亮明灯的母女……

    今天，让我们一起分享她们的故事，去感受温柔和坚强叠加迸发的“她力量”。

    统筹：娄丹 文/图 娄丹 张翠玲 吕中言 罗双双 陈慕欢 李彤

    冯新莲 冯晓莹

    同心“同行” 教育路上携手并进

    母女档案

    妈妈冯新莲：一位拥有27年教龄的资深语文教师，江门市范罗冈小学滨江校区年级组长。上学期开始到棠下镇周郡小学交流，为期一学年。

    女儿冯晓莹：毕业于五邑大学通信工程专业，一名教龄为3年的优秀青年教师，任教信息科技。目前为江门市范罗冈小学华盛校区综合科科组长。

    从差点成为师生到真正成为同事

    从小在教师圈子里“浸泡”长大的冯晓莹，对选择教师这份职业，与妈妈有着不可切割的联系。

    冯新莲当时毕业后就在范罗冈小学任教，而冯晓莹也是范罗冈小学的学生。“当时我差点要接手女儿所在的班，但是我觉得这不太合适，所以这事也就没成，我们差点成为师生。”冯新莲说。

    虽然母女俩没能成为师生，但是冯晓莹在读书的时候听到妈妈的评价，都是“有赞无弹”的。冯新莲是很多学生、同事口中的“冯妈妈”。“我经常邀请学生到我家里做客，曾经有一次就请了30多个孩子。成为一名老师，虽然辛苦，但是看到这群‘小天使们’快乐，我也感到很快乐。”冯新莲笑着说。这份爱生如子的情怀，在小时候的冯晓莹眼里，妈妈会将更多的时间和精力放在学生的身上，不免让她有点“吃醋”。

    直到自己真正成为教师，并且刚好分配到和妈妈同一所学校，冯晓莹大呼“奇妙”。“看着妈妈成为自己的同事，以前的老师也成了自己的同事，这种感觉真的很神奇。”冯晓莹说。

    今年是冯晓莹投身教育行业的第三年，她表示：“选择成为一位教师，妈妈的影响无疑是最大的。”这颗“也想成为一名教师”的种子，在冯晓莹小学时便种下，在大学毕业才生根发芽。这期间，冯新莲在三尺讲台上以身作则、无私奉献的形象就是最佳的“养料”。也正是成为老师后，冯晓莹才更加感同身受地理解了妈妈，她坦言，因为自己也常常会对学生“操碎了心”。

    文理科不是鸿沟

    她们成为彼此的老师

    冯新莲和冯晓莹一个教语文，一个教信息科技，但是对她们来说，文理科不是鸿沟，在教学上其实有非常多共通之处。

    冯新莲将自己的教学理念总结为三点：兴趣主导，充分提高学生的学习兴趣；自主教学，从“要我学”到“我要学”；利用小组合作的形式，调动学生积极性、团队协作能力、口头表达能力等。回首三年的任教经历，冯晓莹将妈妈的这套理念运用到自己的教学上。而冯新莲也会向女儿学习教育信息化的相关技能。她们是母女、是同事，也是彼此的老师。

    在冯晓莹眼里，妈妈一直是她的一面镜子。刚成为教师，妈妈就是领路人。“讲课应该如何让学生听得进、听得懂、愿意听，妈妈在教学方法上给了我很多建议；在时间紧、任务重的讲课比赛里，也是母亲给了我很多鼓励，让我更加自信、放松地完成比赛。”冯晓莹说。

    同样的职业让两个人跨越时间，成了最亲密的朋友。在学校里加班修改学生作业、忙于教案编写的每一个夜晚，冯新莲和冯晓莹总有彼此的陪伴。在工作、生活上，她们同心同行，更在三年前成为同行。“我们一起上班、一起开会、一起加班、一起教研，所以对我们来说，只彼此相伴，哪里都是我们的家。”冯晓莹说。

    ★母女寄语

    妈妈的话：对待学生，要俯下身、沉下心，与学生平等交流，用心去教学。

    女儿的话：从前我因为有一位教师母亲而感到很自豪，在未来，希望通过我的努力，您也能因为有一位教师女儿而感到骄傲。

    区秀云 区晓晴

    薪火相传 用心浇灌守望花开

    母女档案

    妈妈区秀云：教龄30年，多年来投身教育一线担任小学语文教师兼班主任，现任教于江海区礼乐街道中心小学，是一名小学语文高级教师。

    女儿区晓晴：毕业于广州大学师范专业。2022年9月，正式成为一名教师，现在江门市紫茶小学南校区任教二年级数学兼任科学，是一名满怀教育热忱的教坛新人。

    小时候觉得学生“抢”了妈妈的爱

    1993年，高中毕业后正忙于找工作的区秀云，在机缘巧合之下站上讲台成了一名代课老师。这一站，让她成功找到人生理想：决心当一名合格的人民教师；这一站，就是30年。

    去年9月，女儿区晓晴也成了教育路上一起追梦的同路人，让区秀云倍感欣慰。其实，小时候的区晓晴对“当老师”这件事，是抗拒的。生长在父母都是教师的家庭里，旁人对她说得最多的就是“你爸妈都是老师，你长大了也要当老师”，这种理所当然的期待给她带来了无形的压力。

    “小时候觉得妈妈的学生分薄了妈妈的爱。现在回想起来，只觉得妈妈一直在默默耕耘，奉献自己，很辛苦也很伟大。”区晓晴说，从记事起，听到妈妈的声音就是沙哑的。后来才知道，妈妈因为用声过度，导致声带受损，原本清丽的嗓音也变得嘶哑。“妈妈对自己的声音是有些不自信的，但是当她面对学生时，这些顾虑就会全部消失。只要有需要，她依然会和孩子们一起放声歌唱。”就这样，区晓晴在成长历程中被妈妈爱生如子的质朴初心所打动，被妈妈和学生相处时发自内心的开心所感染。渐渐地，“成为像妈妈那样，站在讲台上闪闪发光的好老师”的想法便一路引领着她追寻自己的教育梦想。

    长大后也把关爱学生放在首位

    作为教坛新人，区晓晴时常担心自己经验不足，在学生和家长面前缺乏信服力。所以她经常向妈妈请教，如何更好地和学生及家长沟通相处。从青涩懵懂到经验丰富，她正在走妈妈走过的路。“教学有法，教无定法，贵在得法。”区秀云常常用叶圣陶先生说过的话和女儿共勉。

    “作为老师，要把关心爱护每一位学生放在首位。”区秀云告诉女儿，做老师也要及时“查缺补漏”，对班上每一个孩子的情况都要了然于心，才能做到因材施教。多年来，她也正是这样要求自我的。“曾经有孩子因父母疏于管教，沉迷游戏，不愿回校上课。我前后去他家家访了20多次，直至带他回归校园。很多孩子毕业后遇到问题，也总是第一时间向我倾诉。但始终不在身边，很多时候我也有心无力……”提及学生，区秀云眼里满是牵挂，红了眼眶。

    一路走来，区秀云坚守育人初心，把教书育人当成毕生的事业，甘之如饴，无怨无悔。教书育人，永无止境。教育路上母女二人矢志不渝，接续奋斗，只为不辜负每一个孩子，延续爱的教育，用爱浇灌守望花开。

    ★母女寄语

    妈妈的话：女儿，既然你选择了这份神圣的职业，就要不负使命，挑起重担，勇毅前行，做一个有爱心、有责任心的新时代好老师。让我们一起努力，共同进步！

    女儿的话：妈妈，当了老师，才体会到您的不容易，也真切感受到教书育人的快乐和成就感。我会努力成为像您一样的好老师，您是我永远的榜样！

    梁惠群 林素雯

    母女接力 为镇街孩子点亮明灯

    母女档案

    妈妈梁惠群：教龄30年，曾在镇街学校任教18年，现在是新会区会城北园小学的一名数学老师。

    女儿林素雯：教龄4年，现在是蓬江区杜阮镇龙榜小学四（1）班的班主任、语文老师。

    妈妈在我心中种下一颗种子

    在林素雯的记忆中，妈妈梁惠群长期扎根在新会区的镇街学校，全身心地投入到教书育人的事业中。

    “读幼儿园时，很渴望妈妈来接我放学，但是妈妈每天都要忙到六七点，很少能来接我。”林素雯说，后来她跟着妈妈上小学后，才发现她经常利用放学后的时间为学生无偿辅导作业，离开校园的时候已经满天星辉。

    “有一个男孩，因为早产导致发育迟缓，他的妈妈基本上对他的学习不抱希望，但是我妈妈没有放弃他，经常放学后给他辅导，还把他带回家吃饭，给他格外多的疼爱和鼓励。渐渐地，这个男孩越来越喜欢学习，人也越来越自信。后来，他的妈妈感激地打电话来报喜，说他考上了大学本科，真正改变了命运。”林素雯真情流露，一下子眼眶濡湿，“这件事对我的触动特别大，妈妈在我心中种下了当一名人民教师的种子。”

    梁惠群笑着点点头：“是的，老师的付出和努力可能会改变一个孩子的人生。一想到这，心头就有满满的幸福感和成就感。”

    用爱与智慧守护每一朵花开

    当一名教书育人的老师并不容易，但是母女俩都甘之如饴。林素雯说：“有时候的确会被孩子气到，遇到个别家长不理解时，也会觉得委屈，但是每当孩子们给我一点‘甜头’，我依然会为他们‘奋不顾身’！”林素雯爽朗地笑起来。

    她兴致勃勃地展示了她的“朋友圈”，满满的都是和学生相处的点点滴滴，学生画的稚嫩的画、几句真诚的表白，都被她珍藏着。

    用爱与智慧，守护每一朵花开。“班上有个转学生，比较胆怯、自卑，我给了他较多的关注，比如经常请他站起来回答问题，并大力表扬他，慢慢地，他的眼睛有光了，人也自信了很多。每个孩子都是独一无二的璞玉，经过打磨，可以散发独有的光芒。”林素雯娓娓道来。

    4年前参加教师招聘时，林素雯曾经经历过失利，但是她的意志没有动摇。经过将近一年的努力，她终于如愿以偿，当上了一名小学老师，为镇街教育奉献自己的青春。“我希望用自己的能力，塑造学生健全人格，为他们快乐成长点亮一盏明灯！”林素雯真诚地说。

    对于女儿选择在三尺讲台绽放美丽芳华，梁惠群无条件支持：“我能感觉到，女儿是真心热爱教师这份事业，每天很忙，但是她还是充满热情，充满干劲。这几年，她努力提升自己的教学能力，在教育教学比赛中获得了不少奖项。她能走我走过的路，延续我的教育理念，我很欣慰！”

    ★母女寄语

    妈妈的话：女儿，你是我的骄傲！希望你永远对教育保持热情，当一名有担当、有情怀、有温度的老师。

    女儿的话：妈妈，我永远以你为荣！长大后，我就成了你！

    滕朝英 班滕凌波

    潜移默化 在三尺讲台上发光发热

    母女档案

    妈妈滕朝英：教龄37年，英语高级教师，江门一中退休教师，目前在广东省实验中学附属江门学校任教。

    女儿班滕凌波：现任棠下中学历史教师，2021年9月就职，是一位优秀的青年教师。

    从小被母亲的教育理念影响

    在班滕凌波眼中，从青丝到白发，母亲总是那个在教室里忙忙碌碌的背影。

    在滕朝英眼中，从幼童到成人，母女变“同行”，女儿一直都是那个让她骄傲的人。

    滕朝英和丈夫都是教师，在女儿的成长阶段，他们每天早出晚归，晚上回到家也经常要备课，陪伴女儿的时间并不多。“但女儿非常乖巧，我们在工作时，她总是坐在一旁拿起书本或报纸阅读，久而久之，培养出了良好的文学素养，这让我感到十分欣慰。”滕朝英回忆道。

    在班滕凌波的记忆里，母亲非常热爱教学工作，是很温和的人，很少严厉批评学生，主张通过多种方式开阔学生的眼界，让他们自己选择自己的方向。“每当成功引导一位学生实现进步，母亲都会无比兴奋，她总说，这就是作为教师的职业满足感，这种心态和精神在潜移默化中影响着我。”提及母亲对自己的影响，班滕凌波说道。

    班滕凌波特别提到：“在对我的教育上，母亲的教育理念同样起到十分正面的作用，我小学时期在数学方面的学习开窍得比较晚，但母亲从来没有表现出焦虑、着急，而是通过在生活中潜移默化的引导，慢慢激发起我对数学的兴趣。”

    陪伴母亲回校工作、听母亲讲课，当母亲的小助手是班滕凌波童年记忆中十分重要的一部分。“女儿的成长轨迹几乎没有离开过校园，因此她对校园有一种特殊的情怀，大概是在初中时期，她就萌生了日后要留在校园，当一名教师的想法。”滕朝英说。

    母亲成了女儿的班主任

    2009年，班滕凌波考上江门一中，在校园里，她遇到了自己学习生涯中最特别的一位班主任——自己的母亲，滕朝英。

    在和母亲“同窗”的高中生涯里，班滕凌波有了更多的体会和感动。“在班上，母亲和同学们是亦师亦友的关系，为了让大家从生活实践中实现更全面、健康的成长，妈妈想尽各种办法把课堂从校内延伸至校外。”班滕凌波记得，母亲曾用两个月的时间，组织全班50多名同学分批到家里进行烹饪实践，每一次她都会亲自备菜，和大家一起烹饪，让大家在合作中敞开心扉交流，相互了解，自此以后，全班同学的精神面貌都有了很大改变。

    2020年，已经研究生毕业的班滕凌波进入广东江门中医药职业学院任教，2021年，进入棠下中学任教至今，从女儿到“同行”身份的转换，让她更加意识到母亲的不易、教师工作的不易。平日里，班滕凌波工作上有什么疑惑，会习惯性打电话咨询妈妈。每次在家吃饭，母女俩总会不自觉地谈起学校工作，还把家庭聚会变成了教学讨论会。

    滕朝英已从江门一中退休两年多，由于热爱教学工作，她退休至今一直没有离开教育一线，目前在广东省实验中学附属江门学校任教。“虽然年龄不小了，但我仍不断学习新的教育理念，和学校里的年轻教师相互取经，很有意义。”滕朝英说。

    “任教30多年，妈妈一直秉承‘活到老学到老’的准则投入工作，面对不同时期的教学改革，她从未退缩，总是干劲十足，敢于对自己的教学理念进行革新。”受妈妈的影响，工作后的班滕凌波不论遇到任何挑战，都从未退缩。

    ★母女寄语

    妈妈的话：女儿，如今你如愿成为一名教师，这是我作为母亲感到最骄傲的事，只要坚守初心、全力以赴，相信你一定能在三尺讲台上拥有自己的一片天。

    女儿的话：妈妈，你是我人生的引路人，带我走上教师这个岗位，如今我真正体会到您过去的不易。您的工作精神，时刻鞭策着我严于律己，保持对教师职业的敬畏之心。