阔别两年强势回归！校园再掀读写风潮。

    由江门市教育局、江门市语言文字工作委员会、江门日报社主办的2023年第三届江门市小学生现场阅读写作大会即将启动，今年大赛主题为“快乐读写，培根铸魂”。

    本次比赛将面向五邑地区在校四至六年级的小学生，而最大的亮点则是今年比赛分“阅读素养竞赛”和“现场作文大赛”两个赛项，每个赛项分四、五、六年级三个组别进行。报名参赛工作现已开始，初赛和选拔赛将在4—5月陆续铺开。

    文/江门日报记者 张翠玲

    赛程再度升级 今年增设“阅读素养竞赛”

    2019年、2020年，我市已连续成功举办两届江门市小学生现场写作大会，对提升全市小学生的阅读、写作兴趣以及读写水平产生了一定的积极影响。为了延续江门市小学生现场写作大会这一品牌的影响力，深入学习贯彻党的二十大精神，本届比赛赛程再度升级，创新性地增设了“阅读素养竞赛”。

    “现场作文大赛”和“阅读素养竞赛”分为各县（市、区）选拔初赛复赛、现场总决赛两个阶段，有条件的学校可以根据分配名额举办初选赛，参加两个赛项总决赛的选手由各县（市、区）选拔赛产生，允许“读”“写”双料的选手同时参加两项比赛。

    比赛将由命题组根据“新课标”理念、必读书目，并结合时政要闻和侨乡地方特色等，统一命题，形成题库。届时，“现场作文大赛”的分区选拔赛、全市总决赛均从3个题目中现场随机抽取一个题目，三个组别同题现场写作、分组晋级；“阅读素养竞赛”由各县（市、区）选拔或推荐进入全市复赛，全市复赛拟于4月23日“世界读书日”前后由组委会统一组织，优胜选手将分组晋级全市现场阅读写作大会总决赛。全市现场总决赛写作环节时长80分钟，阅读环节40分钟。

    读写紧密结合 重在考查选手的“输入”与“输出”

    3月27日，教育部等八部门印发了《全国青少年学生读书行动实施方案》，其中要求各地各校要因地因校制宜开展丰富的读书活动。“本届比赛创新性地加入了‘阅读素养竞赛’这一环节，跟国家的倡导是一致的。”江门市教研院院长何晋中说。

    “阅读在‘输入’的同时，也要注重‘输出’。而本次比赛采取读写结合的方式，引导学生把所感所想写出来，可以考查其对阅读的内化程度，也让比赛的意义得到了拔高和提升，这正是本届比赛的一大亮点所在。”何晋中说，阅读和写作的教育不应该仅局限于学校，本次比赛采取读写结合的方式不仅符合教育规律，而且为我市广大小学生提供了一个展示自我阅读、写作能力的平台。而本届大赛总评审、市语委办常务副主任吴华杰则表示，本届比赛新增设“阅读素养竞赛”环节，是响应教育部今年教育工作会议中提出“重点抓好阅读”的要求，让孩子们养成阅读习惯，快乐阅读、健康成长，在阅读中传承中华优秀传统文化，树立崇高理想，涵养浩然之气，以“读”促“写”，全面提升学生的语文核心素养和综合素质。

    本届比赛的命题将围绕哪些方向？吴华杰透露，现场作文的命题方向以“中华优秀传统文化”“社会主义核心价值观”“四个自信”“爱国主义教育”“创新精神”“侨乡文化”“启超文化”“课外阅读”等方面为主题。现场阅读竞赛题则根据“新课标”理念、“快乐读书吧”及国学读书工程年级必读书目，结合时政要闻和侨乡地方特色等，以课外阅读知识信息类客观题（类似四、六年级质量检测语文附加题）和文本阅读主观题，组成三个组别三份不同的素养题卷。

    决出“读写小达人” 获奖优秀作文将择优刊登

    与往届比赛一样，本届比赛依旧突出“现场”这一关键词。除了“现场作文大赛”沿用往届的现场抽题、现场写作，两项比赛仍同样采取现场打分评奖的方式。今年的评委会将聘请语文教研员、著名作家、一线名教师、资深编辑等相关人员组成评委会，按公开、公正、公平的原则现场阅卷，现场打分评奖。

    在奖项设置方面，本次大赛分写作和阅读两项比赛进行分别颁奖，写作部分和阅读部分的三个组别各设有一、二、三等奖若干名，以及优秀指导教师奖。与此同时，总决赛将在每个年级评出同时参加两个赛项并且总分最靠前的“读写小达人”各3名。

    值得一提的是，本届比赛的获奖优秀作文将择优在《青苹果》校园专刊、直播江门App、青苹果校园微信公众号等媒体和平台上刊登。