江门日报讯 （记者/胡涛） 近日，开平市教师发展中心分别在三埠街道祥龙学校和长沙街道澄江小学举行小学数学优质课比赛暨高效课堂研讨会，全面提升课堂教学质量，促进小学数学教师专业化成长。

    活动中，9位参赛教师就《异分母分数加减法》一课进行同课异构，有的注重数学创新思维，教学方式多样；有的结合学情和学科特点进行创造性地设计，课堂构思巧妙；有的教学语言深入浅出，有效调动学生学习的主动性。活动充分展示了开平小学数学教师的教学功底和数学素养，让大家看到了洋溢生命力的数学课堂。

    最后，综合9位参赛教师的课堂得分及学生的测评得分，谢婉仪、吕永嫦、刘家健、张冬萍荣获一等奖，周静柔等5位教师荣获二等奖。

    “高效课堂最好的表现，必然是学生学得进、学得好，能真正掌握知识的课堂。”开平市教师发展中心小学数学教研员梁炳朝在点评时表示，广大教师必须转变教学观念和方法，认真研读课标、教材、教参，深入研究教法和学法，才能让学生有更大收获。

    开平市教育局党组成员、主任督学余锐湛督学表示，有效的教学活动应该是以学生为主体、以教师为主导，教师要做好课堂的组织者、引导者和合作者，应该明白高效课堂的对象是学生，务必让学生每节课都有所收获。在当前“双减”政策下，教师还应该正确理解“双减”，做到提质增效，减轻家长和学生的学习负担，提升课堂教学质量。教师应深入研读课标，以课标为导向，明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”；改变单一讲授式教学方式，更加注重启发式、探究式、互动式等教学方法的探究，提升教师专业水平，办人民满意的教育。