学校只有与家庭密切合作，统一思想，才能收到事半功倍之效。——江海区礼乐街道新民小学 伍顺燕

    家庭教育是一切教育的先导，是终身教育的重要基础。学校只有与家庭密切合作，统一思想，围绕共同目标，发挥各自的特长，优势互补，形成合力，才能收到事半功倍之效，使家庭教育的盲点变为教育社会化的亮点。

    积极开展家访活动

    家庭教育是外来工子女教育的最大难点，苏霍姆林斯基说过“缺乏家庭的教育，是不完整的教育”。学校制定《班主任和教师家访制度》，从家访人数、家访时间、家访内容、家访禁忌等方面作出了明确的要求和规定，尤其是对特困家庭、特殊家庭或有疑难问题的家庭，采取送教上门的教学方式，实行家长家教问题个别辅导，及时归纳、整理家长反馈意见，有的放矢地开展家校共商共育工作。学校支部动员广大党员、班主任、课任教师积极地开展帮扶和家访工作。学校支部开展“一帮一”扶助活动，每学期组织党员、班主任、骨干教师开展家访活动。家访时，我们会和家长们说家教的方法，正确处理父母与子女的关系。我们还送给他们家教手册，让他们阅读。

    办好家长学校

    家长学校是学校传统而又行之有效的家校联系方式，是家庭教育和学校教育面对面直接的碰撞。开办家长学校，通过家长学校向家长系统传授科学的家庭教育思想和方法，无疑能够使家庭教育走出误区，为家庭教育开辟一片“绿洲”。

    就学校办学宗旨、教育法规、学校规章制度等内容学习，以增加教育的透明度，提高家长的政策、法律水平；就家长读本进行阐述，提升家长素质，普及家庭教育知识，推广家庭教育成功的经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力；介绍江门名人的事迹，让家长们了解名人成长的足迹，激发他们的奋斗精神。

    学校每学期邀请家长代表参观校园，组织座谈会，由校长亲自解答家长的提问，征询家长的意见，让家长参与学校的建设。这种做法做到了一看、二听、三会、四议。每学年的第二学期开展家长开放日活动，邀请家长走进课堂。每次的家长开放日活动中，家长们将观摩所有学科的教学，对学校的教学有了最直接的接触。此外，在家长开放日活动中，各班还召开了主题班会或年级大会。孩子们向爸爸妈妈展示了自己各种才能，使前来参加活动的家长露出了欣慰的笑容。

    通过家长开放日活动，让家长身临其境，充分感受课程改革下新课堂的气息，也了解孩子在课堂中的表现，以便更好地与学校互动，和老师沟通，为架起家校之间沟通的桥梁打下坚实的基础。此外，学校创造生成合力的合作新方式，如：家长委员会、校长信箱、热线电话、家校动态宣传栏、家校信息沟通平台等，从而丰富了家校合作的形式。

    创建学习型家庭

    发动全校师生和家长，开展“新民小学学习型家庭标准”等大型讨论活动，并在师生、家长共同讨论的基础上，确立“学习型家庭标准”。学校给每个学生家庭印发一张讨论表，要求每位参与的师生和家长至少提出一条标准，讨论的范围有学习环境、学习内容、学习时间、学习效果等方面。

    开展“星级学习型家庭”评比活动，采用学生集会、家长会、给家长的一封信等形式，向学生和家长宣传评比活动，要求班主任指导家长为孩子建读书角（或书房），开展建“家庭读书角”活动。

    在学习型家庭评比中，学校制定一系列评价体系表，如《家长日常行为评价表》《家庭情况评价表》《学生家庭行为评价表》，学生自评和家长评价相结合。各项体系达标的学生家庭可以申报“星级学习型家庭”评比。

    组织各类家庭沟通活动，如以“给家长一封信”的形式宣传学习型家庭与好家长评比活动，为申报“星级学习型家庭”的同学赠送一本书，组织共读一本好书活动，并在每个学期期末开展主题为“和谐家庭、共读好书、快乐共享”的读书交流活动。

    通过以上实践探索，加强家校合作互动，全力提升家长素质，全面凝聚教育合力，有力加快了学校向优质教育迈进的步伐。