近日,新会机电职业技术学校与广东基达新会陈皮产业小镇有限公司共建的新会陈皮产业学院正式揭牌成立,校企双方将加强联系,在人才培养、教学科研、物流服务业、新媒体产业等方面深度合作。
这是新会机电职业技术学校以“产业学院”建设为重要抓手,积极探索产教融合发展之路的又一里程碑式成果。据悉,近年来,新会机电职业技术学校坚持“产教融合、校企合作”办学方针,不断推进职教集团扩容提质,深化“园区技校”“产业学院”建设,目前已与新会亚迪机电厂有限公司、江门健维自动化设备有限公司、广东基达公司等行业领先企业共建“产业学院”,校企合作共同育人。
未来,新会机电职业技术学校将以此为新起点,持续探索与规模企业共同建立战略合作关系,建设产教融合特色学校,向全省高水平中职学校建设目标全力进发,助力职业教育高质量发展。
文/图 钟珍玲
深化“产业学院”建设 开启校企合作新模式
为加速全市产业发展和职业教育改革的有机融合,积极推进“园区技校”“产业学院”建设工作,江门市正加紧布局,支持各地各校结合各自园区职校、实训中心、职教城等实际,创建高质量“产业学院”,把课堂教学办在生产一线,把生产知识融入教学内容,形成产教对接、人才共育的职教共同体。
作为国家级示范学校、广东省高水平中职学校建设学校,新会机电职业技术学校乘此东风,于今年4月正式成立“产业学院”。经过前期的调研和研究,学校首先确定了与新会亚迪机电有限公司、健维自动化设备有限公司的合作框架,亚迪机电产业学院、智能装备产业学院率先成立,成为学校机电技术应用等专业高质量人才培育平台。在“产业学院”建设过程中,学校真正实现把生产知识融入教学内容,把机电技术应用专业人才培养路径与产业链精准对接,启动“产业学院”企业导师和学校导师教学团队建设,开发配套实施产教融合的活页化教材,推进教学模式改革。“亚迪机电产业学院、智能装备产业学院主要承担学校机电技术应用等5个专业二、三年级学生的专业基础技能、专业理论教学及企业岗位实践,课程包括专业基础课程、企业课程、质量控制技术、电气产品装配技术、电气技术及德育课程。”新会机电职业技术学校党总支书记、校长何东成介绍道。
产教融合一直是新会机电职业技术学校推动教育教学高质量发展的主要探索方向,“产业学院”的成立和建设,助力该校开启校企合作新模式,也活络了该校的办学思维。
在有了更多建设经验后,新会机电职业技术学校把目光放在了新会特色传统行业——新会陈皮产业上来,新会陈皮产业学院可谓应运而生。合作企业广东基达新会陈皮产业小镇有限公司总经理廖长亮坦言,产业的发展离不开专业人才的培育,“产业学院”的育才模式正是企业和行业所需的,校企合作,可以全力推动产业优势、资源优势、学科优势、人才优势的深入融合,加快建设知识型、技能型劳动大军,将为合作双方带来广阔的发展前景,为地方产业振兴和经济社会高质量发展提供新动能。
培根铸魂打造品牌
建设现代职业教育体系
新会机电职业技术学校成立于1975年。48年来,该校以打造地区高质量职校为目标,形成专业动态调整机制,坚持从岗位链培育设置专业,涵盖先进装备制造、交通运输、电子与信息、财经商贸及健康服务五大类18个专业和6个大专专业,并精准对接江门市先进制造业、新能源汽车及零部件产业,以及食品、陈皮、跨境电子商务综合试验区和大健康产业,将学校现有专业进行组群建设,建设了数控技术应用、汽车运用与维修等5个专业群,培育了省重点专业4个,省“双精准”示范专业3个。
新会机电职业技术学校以德育为首,以技能为本,以竞赛为抓手,以活动为载体,推动立德树人培根铸魂工程。建设“启超家风”“红色工匠”校园文化,实施文化育人工程,开展兴趣小组及社团培育,让学生自信、阳光成长。近5年,学生获全国职业院校技能大赛奖项20项、省级大赛奖项428项。打造了国家级“终身学习品牌项目”1个,省级优秀社团2个,省级课程思政教育案例4个。
同时,学校紧跟政策,及时调整培养目标定位,拓宽学生成长成才的通道。如严格落实职教高考制度,加强学生文化基础教育,优化“文化素质+职业技能”课程结构比例,积极参加“1+X”证书试点,获得省厅批准试点的证书13个,为学生升学和技能提升创造了条件;注重学生特长成长,以赛促教,与合作企业开展卓越工匠人才培养;开展贯通培养,学校与广东科学技术职业学院共建“三二分段”中高职衔接专业2个。
依托与新会开放大学、新会成人中专学校资源整合后的平台建设,新会机电职业技术学校还专注于中高职教育、成人学历教育、职业技能培训和社区教育的育人服务发展,建设健全现代职业教育体系。据统计,学校与五邑大学联合举办村级两委干部学历提升班,累计培养了1000多名农村两委干部,形成“头雁”赋能乡村振兴新动能;面向社会开展电工上岗证、叉车司机上岗证、互联网营销师等技能培训和老年大学兴趣班终身教育品牌,每年培训人数达8000多人次。