足球运动不仅能够增强青少年体质,还能帮助他们培养良好心理素质。有关调查结果显示,我国94%的小学生都喜爱足球这项运动。同时,青少年作为祖国的未来、民族的希望,肩负着“振兴国足”的重任。开展好校园足球运动,有利于增强青少年的团队意识,也有利于国家足球后备人才的培养。新形势下如何开展校园足球运动?以下是一些思路。
——新会圭峰小学 张玉芳
加强校园足球文化建设
建设校园足球文化,是提高小学生足球兴趣的重要方式。
目前,大多数小学生都是从电视、网络或者家人口中知晓足球这项运动,对足球只有初步认识。学校要加以培养和引导,激发小学生对足球的浓厚兴趣。如,可以在世界杯、奥运会等重大比赛举行期间,组织学生观看足球比赛,开展“我说足球”校园活动,让学生以手抄报、黑板报、校园广播等形式,分享足球比赛的观后感,普及足球文化。
学校还可以在校园内打造以足球为主题的展览。在教室、宣传栏、公告栏等处张贴与足球有关的信息,在走廊贴上足球明星的海报或照片,营造浓厚的足球文化氛围。可以组织班际、校际足球比赛,开展有本校特色的足球活动。
将足球元素融入各学科教学
提高学生学习足球的兴趣,不仅是体育学科的教学任务,更应该是所有学科的教学任务。要注重在各学科教学中融入足球元素,加深学生对足球运动的了解。
如,数学教师可以设计与足球相关的应用题;语文教师在培养学生阅读能力时,可以为学生准备一篇足球解说稿,让同桌两人搭配解说;英语教师在讲到有关爱好、兴趣、运动的课程时,可以将足球作为教学内容,让学生在学习中了解更多与足球有关的知识;体育教师则重点讲授足球技能,如射门、传球等,过程中,可以设计一些提升学生反应能力的游戏。
设计有趣的足球游戏
教师应抓住学生的好奇心和探索欲,设计有趣的足球游戏,创设有趣的教学情境,采用灵活的教学手段,帮助学生打好基础。
如,在教授学生控球技巧时,可以设计“抢占空球门”的游戏;在教授学生射门技巧的时候,可以开展“一次性1v1射门比赛”“追击运球员”“追击游戏”等游戏。要通过丰富多彩的足球小游戏,带领学生认识足球,提高学生学习足球的兴趣。