道德与法治是以“育人”为专任的学科，在新时代落实立德树人根本任务中担负着特殊使命。在道德与法治教学中，从深挖地方节日文化、感受地方语言韵味、探索饮食文化等方面融入地方文化，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，进而全面提升学生的核心素养。

    践行道德与法治新课标提出的“坚持教师价值引导”理念，引导学生“扣好第一粒扣子”，将地方优秀文化融入教学内容，依托课程的思想引领，让学生坚定文化自信，培养和践行社会主义核心价值观，从而达到立德树人的目的。

    台山市东晖小学 朱骏敏

    融合节日文化

    丰富道德感知

    在教学《我们当地的风俗》一课时，可以融合地方节日文化，丰富学生的道德感知。比如，春节期间，各种民间传统艺术轮番登场，热闹非凡，吃团圆饭、放烟花、打排球等活动让人印象深刻，可以向学生介绍节日文化的由来。每年农历三月三，斗山镇浮石村举行飘色巡游活动，课堂上可以让学生用画笔、橡皮泥还原飘色人物。端午节、中秋节来临之际，可以让学生体验做粽子、月饼的乐趣。通过这些活动，向学生展示地方节日文化的魅力。

    感受方言韵味

    领悟语言内涵

    每个地方都有自己的方言，当中蕴含着丰富的地方文化元素，可以帮助学生了解地方文化特色。在教学《家乡新变化》一课时，让学生学习用台山方言说唱《我的家乡荷花靓》（卖鸡调），了解桂水村的变化，激发学生爱国爱乡的感情。在教学《我是小学生啦》一课时，让学生学习《上学快乐多》（卖鸡调），提升学生的学习兴趣。

    结合地方美食

    加深文化理解

    中国饮食文化源远流长，台山有着独特的美食，比如台山鳗鱼、花虾蒸杂鱼、鲜蚝宴等。台山独特的地理位置和环境为鳗鱼的生长提供了优良条件，使得台山鳗鱼畅销海内外。台山也是适宜生蚝生长的绝佳之地，这里出产的生蚝肥美鲜嫩。在教学《请到我的家乡来》一课时，可以在课堂上呈现不同乡镇的美食，探索地方饮食文化。同时，对台山的地理位置和环境进行解读，深化学生对地方美食文化的理解。