在江门市第一职业技术学校（简称“江门一职”）有这样一群人，他们个个独具匠心，广受学生欢迎，他们眼中有光，坚守立德树人初心，潜心育人，只为引领学生技能成才。他们，是学校的名师，是江门市中职教育发展的重要力量。

    在国家高度重视职业教育的大背景下，近年来，江门一职技能人才培养成效的特色效应、示范效应不断扩大，学生获省级技能竞赛奖项数量连续三年（2021—2023年）排在全省中职学校第一位；近5年学生参加各类技能大赛共获市级以上奖项500多项，10多名学生通过优异的技能竞赛成绩被保送到高职院校；学校着力构建“江门网格式中职教育生态圈”，成功打造了蓬江区智能制造产业学院、江海区智能制造产业学院、侨宇宙新媒体产业学院和“粤菜师傅”工程产业学院共4个产业学院。

    每个数字背后，都折射着学校教师队伍的初心与坚守、智慧与行动。

    目前，江门一职拥有一批南粤优秀教育工作者、南粤优秀教师、市“劳模”、市“十大杰出教师”等优秀教师人才，现有专业（学科）带头人9人、带头人培养对象9人，“双师型”教师比例超70%。同时涌现出4个省市名工作室：1个广东省职业教育“双师型”名师工作室、1个江门市名校长工作室、1个江门市名班主任工作室以及1个江门市“双师型”名师工作室主持人，数量在全市中职学校领域处于领先位置。这4个名工作室也成为撑起江门一职教师队伍建设工作的“脊梁”。在教师节来临之际，记者走进江门一职，为大家呈现4个名工作室主持人的教育风采。

    文/江门日报记者 吕中言 图/吕中言 陈慕欢 张翠玲

    广东省职业教育“双师型”名师工作室主持人翁建勋

    让学生通过技能竞赛成就精彩人生

    主持人简介

    计算机高级讲师，软件工程硕士，江门一职计算机部部长，是广东省中职计算机类专业教学指导委员会委员，全国网络搭建与应用（中职组）金牌教练，广东省技能竞赛“智能家居”项目专家组成员，国家示范校建设计算机应用专业建设负责人，广东省高水平中职学校计算机应用专业群和计算机应用“双精准”专业建设负责人。

    任教18年，翁建勋始终秉持“技能成就人生”这一教育理念，让中职学子也能凭借一技之长，成就闪闪发亮的人生。

    翁建勋所带的团队指导学生多次登上全国、广东省职业院校技能大赛的领奖台，让他们通过技能竞赛成就精彩人生。担任江门一职计算机部部长十余载，他带领师生攻坚克难，让该专业从弱到强；2022年，他成为江门中职教育领域唯一一位广东省职业教育“双师型”名师工作室主持人。

    在翁建勋看来，参加技能竞赛能使学生接触到前沿的行业技术，从而开阔视野，全面提升专业能力，拓宽升学、求职的路径。“我希望用行动证明，职业教育可以培养出高素质技术技能人才，让普通孩子实现逆袭，创造精彩人生，而技能竞赛正是实现这一切的重要途径。”翁建勋说。

    近年来，翁建勋指导学生参加技能竞赛获得国家级一等奖1项、二等奖2项，省级一等奖5项、二等奖3项。

    在翁建勋的努力推动下，2019年江门一职计算机应用专业成功申报广东省中等职业学校“双精准”计算机应用专业示范专业建设，2020年该校成功申报广东省高水平中职学校“计算机应用专业群”建设。

    多年来，翁建勋言传身教、率先垂范，助力青年教师成长。2011年至今，积极培养了刘松林、吴魁、何小霞等青年教师，使其迅速成为学校的骨干力量。计算机专业部教师参加各类教学说课大赛获得国家级一等奖3项、二等奖1项，省级一二三等奖共14项。

    如今，借助广东省职业教育“双师型”名师工作室的资源和力量，翁建勋致力于促进江门市中职学校计算机专业教师的专业水平发展，增强粤港澳大湾区中职计算机专业教师的凝聚力，助推广东省中职教师队伍建设。

    江门市名校长工作室主持人毕国强

    让学生与企业、市场贴得更近

    主持人简介

    计算机高级讲师，江门一职副校长，曾获“江门市优秀教师”“江门市直机关优秀共产党员”等荣誉，是广东省职教学会产教融合专业指导委员会委员、广东省教育评估协会委员。

    尽管任教至今已30年，两鬓斑白，但毕国强并没有表现出丝毫的倦怠感。说起中职教育发展理念，他总是滔滔不绝。他坚信，中职教育不但要练好内功，更要精准服务产业之需，要想方设法通过产教融合的方式，让学生与企业、市场贴得更近。

    毕国强十分关注社会发展趋势，积极更新个人理念，任江门一职产教融合工作分管副校长8年来，他见证了学校产教融合从弱到强的全过程，并在其中起到了关键作用。近年来，江门一职精准对接区域知名企业，在人才培养、技术创新、就业创业和社会服务等方面深入开展合作，构建了校企命运共同体。成功打造四大产业学院，可满足智能制造和现代服务两大专业群，30多个专业学生的产、学、研一体化实训需求，精准服务江门市“工业振兴”和“人才倍增”工程。

    一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。2022年7月，毕国强名校长工作室正式成立，他的肩上又多了一份沉甸甸的责任。尽管工作室成立至今还不满一年，但已为7位成员制定了培养方案、职业发展规划等。通过线上线下结合的方式开展多场研修活动，并组织大家到深圳华为、东莞信息技术学校和东莞理工学校、顺德勒流职校等企业院校交流研修，开阔了大家的视野，理清了大家的工作思路。

    展望未来，毕国强表示，工作室会引导学员进一步凝练办学思想和办学特色，形成课题研究；工作室主持人和成员积极参与粤桂和江门市东西结对帮扶，开展支教活动或学校管理工作诊断活动；深入探讨江门中职学校发展方向，形成标志性成果，为教育行政部门提供合理建议或具有前瞻性和建设性的政策调研报告。

    江门市名班主任工作室主持人简顺芳

    立德树人，让中职学生爱上语文

    主持人简介

    语文高级讲师，江门一职学生处副主任，广东省新一届中职学校教育指导委员会成员，第六批省中职学校名班主任培养对象。曾获评全国“德育科研工作先进实验教师”、广东省职业院校“优秀班主任”。

    作为一名中职语文教师，简顺芳以立德树人为根本任务，重点培育学生“听说读写”的基本素养；作为一名班主任，她以学生为中心，关心每一位学生的一点一滴；作为一名中职名班主任工作室主持人，她带领工作室成员，尤其是青年教师一起奔跑，站稳讲台……任教20年来，简顺芳在点滴细微处感染着学生、老师。

    简顺芳认为，中职学校与普通高中在语文教学上是相通的，共同点不少。但普通高中的语文课程在人文性和学术性上会相对突出，而在中职学校里，语文作为一门必修的公共基础课，会更加强调它的工具性、实用性和职业性。

    简顺芳坦言：“相对于普通高中的学生，中职学生会更加专注于专业课，尤其对于没有参加高职高考计划的学生来说，语文课程的地位和作用没有普通高中那么受重视。”

    为此，简顺芳紧抓“听说读写”和“专业融合”两把“利刃”，破解语文教学时有可能遇到的学生们“阅读量少”“不够重视语文的学习”等难题，打造起魅力语文课堂，立德树人，五育并举，让中职学生也能爱上语文、学好语文、用好语文。

    2022年7月，江门市简顺芳名班主任工作室成立，这也是我市目前唯一的中职名班主任工作室。没有现成的经验和做法可以借鉴，简顺芳深切感受到了身上所承担的责任和压力。她将压力转为动力，主张应用与理论双管齐下，带领工作室成员和学员主动学习、深入研究，做线上线下研修、教研工作，积极探索中职学校班主任专业化成长道路。

    展望未来，简顺芳表示，她将用好广东省名班主任培养对象和广东省阳海华名班主任入室学员的资源优势，为我市中职班主任队伍建设作出贡献。同时，作为语文老师，她也会积极探索新时代下中职语文教学的新发展和新趋势，用不断学习前行的心态扎根在三尺讲台。

    江门市“双师型”名师工作室主持人梁锦芳

    以“共情”教育实现师生“共赢”

    主持人简介

    会计高级讲师，江门一职教务处副主任，会计事务专业带头人。曾先后担任首批国家发展改革示范校重点专业建设一级项目负责人、广东省重点专业建设项目负责人、广东省高水平中职学校高水平专业群建设项目负责人。

    拥有29年教学经验的梁锦芳是我市中职教师队伍中为数不多的“双名”教师（先后被评为市级以上“名师”和“名班主任”）。很多人不知道，毕业于广东财经大学的她也曾是一名中职学生。因此，在教学管理中，她十分注重换位思考，与学生“共情”，根据实际学情制定教学计划，以学定教，以趣导学，使学生会学乐学。“以‘共情’为基础，让课堂生态中的各因子‘共生’发展，实现师生‘共赢’的目标。”梁锦芳围绕三个关键词，概括自己的教学风格和追求。

    在教学过程中，梁锦芳注重多种教学方法的整合运用，创设了“感知—说理—实践”三段式专业课堂教学模式，逐步形成以行动为导向的“共生课堂”。

    在梁锦芳看来，在中职会计事务专业教学中，除了要“共情”学生，还应该“共情”企业。“职业教育是为企业培养人才，企业的人才需求是决定我们课程设置及教学内容的重要依据。”梁锦芳说。

    在实践中，梁锦芳发现，由于会计岗位容易触到企业机密，具有一定的特殊性，因此学生在企业实习的过程中，很难接触到重要的工作内容，这对于学生的专业成长会造成一定的制约。为此梁锦芳在课堂上打造“分组仿真实践”环节，同时发挥名师工作室资源优势，把一批实战经验丰富的企业骨干和专家请到学校，让他们成为“分组仿真实践”环节的设计者和现场指导者。

    社会在发展，需求在提高，面对新形势，新变化，梁锦芳表示：“传统会计的职能主要为核算和监督，但在人工智能和大数据高速发展的背景下，一些工作未来可能会被计算机取代，会计学科也需要向管理方面逐渐转型。我作为专业教师，一定会紧扣时代发展的需要，把先进理念和思想融入教学当中，为学生的长远发展打下坚实基础。”