□文/图 蔡昭璐 赵柳克

    近2年，江门市120急救指挥中心（以下简称“江门120”）接到与学校有关的呼救来电约380通，其中晕倒的有17通。每一通电话的背后，都是一条鲜活的生命。

    此前，中国红十字会总会联合教育部印发《关于进一步推进学校应急救护工作的通知》，明确要求高度重视学校应急救护工作。江门120自成立以来便积极走进学校开展培训，使“应急救护”成为每个学生的“必备技能”，让其能够在意外发生时及时有效实行自救、互救，为挽救生命争取时间。

    经过2年时间，应急救护培训已在校园生根发芽，学生的急救意识和技能得到加强。广东江门中医药职业学院呼吸治疗技术专业大二学生黎静说：“如果突然有人昏倒，我会运用学到的知识对他进行施救，但我希望这种情况不要发生。”

    抢抓“黄金四分钟”

    生命，既顽强又脆弱。近年来，学生猝死事件频发，警钟一遍遍敲响。江门120表示，学生死亡事件一旦发生，对家庭、学校和社会都会造成破坏性的影响。目前，心脏骤停是学生猝死的主要原因，约占所有病例的75％。

    猝死虽然可怕，但我们仍有机会一搏！心脏骤停是心源性猝死的主要原因。在心脏骤停4分钟内，如果能对患者实施心肺复苏术且配合使用AED除颤，能显著降低患者的死亡率。

    江门120急救业务科负责人唐志均说，医学研究表明，除颤每延迟一分钟，生存率下降7%—10%。在心脏骤停发生1分钟内进行电除颤，患者存活率可达90%。

    记者了解到，目前，我市城区120院前急救平均响应时间约为15分钟，很难赶上“黄金四分钟”。因此，在救护车到达之前，如果身边的人懂急救并能及时施救，就能够抓住生命的“黄金四分钟”，减少悲剧发生。这也是江门120积极走进学校开展急救培训的主要原因。

    急救知识进校园

    “进行胸外按压时，十指相扣，手臂需绷直，垂直往下按压……”5月31日，江门120走进江门市第一中学，为学生科普心源性猝死的知识、心肺复苏的操作、AED的使用方法。培训结束后，同学们纷纷表示受益匪浅，“以前都是听，今天上手操作后，学到不少知识”，“通过培训学习，今后我更有信心出手去帮助别人”。

    近两年，江门120组织培训老师走进我市多所学校，开展以“守护校园，救在身边”为主题的公益应急救护知识培训。

    2021—2023年，江门120连续三年走进五邑大学，为入学新生进行“成人徒手心肺复苏术及AED使用”实操培训，强化其安全意识，提高自救互救能力。

    今年上半年，江门120前往台山新宁小学和大江镇小学开展“应急救护进校园”活动，200余名师生参与。现场，培训老师将理论讲述与实际演示相结合，吸引同学们认真听讲、踊跃参与。

    今年5月9日，江门120前往江门市技师学院开展急救培训。实操环节分小组进行，培训老师轮流指导师生演示心肺复苏术。

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    “根据不同的年龄段以及学校的需求，我们会制定不同的培训方式及内容。”唐志均表示，在幼儿园，主要给老师培训，重点讲解烧烫伤、气道异物梗阻等意外的处理方法；对于小学生，重点普及烧烫伤处理、溺水预防、地震灾害的应急避险以及如何正确拨打120急救电话；对于中学生、大学生，教他们自救的同时，还希望他们懂得互救。培训内容包括科普心肺复苏术及AED的使用、气道异物梗阻解除、常见外伤止血包扎等急救知识。

    每年暑假，江门120还面向学生开展公益培训班，全面、系统普及急救知识。目前已成功举办了4期，颇受学生欢迎。黎静就参加了培训。她说：“当我知道有免费的培训班时，立马就报名了，确实学有所得。”

    互救氛围日渐浓厚

    人人学急救，急救为人人。江门120通过开展系列急救培训，已经让超1.3万名师生受益，该活动让学生、老师掌握了应急救护的基本知识和方法，并强化了学校的安全意识。唐志均说：“现在越来越多学校主动邀请我们去培训学生，五邑大学更是把急救知识学习变成了新生军训的‘固定动作’。”

    江门市技师学院也积极与江门120沟通联系。“应急救护培训对学生、学校、社会都是一件好事，学校会继续加大应急救护培训。”该校闻老师表示，希望同学们能扮演急救知识的传播者，带动更多人一起学急救知识。

    “一项小技能，能让人获益终身。”这是黎静学完急救知识的感悟，她说，“懂得急救知识不仅能救自已还能救他人。如果以后碰到突发情况，我一定会主动施以援手”。

    校园应急救护培训，一直在路上。唐志均表示，江门120将继续加强与学校的联系，主动走进校园，普及急救知识；积极争取上级部门的支持，推动学校AED的配置，为学生健康安全添保障；加大对急救知识的宣传，提高公众的急救意识和技能，筑起守护生命的安全屏障。