“什么是好的教育？看到孩子们是有灵气的，眼里是有光的，教育就成功了。”“面对拥有75年办学历史的品牌学校，我要做的就是尽快融入，在传承的基础上谋发展，才能让范罗冈小学以更加昂扬的姿态向百年迈进。”从一线语文教师到副校长、校长，江门市范罗冈小学党委书记、集团总校长黄永康对办学有着清晰的认知。

    担任范罗冈小学“掌舵人”两年有余，面对一所拥有4个校区、7400多名学生、400名教职工的大学校，以及一个被列入广东省首批优质基础教育集团培育对象的教育集团。黄永康认为，传承是学校办学的底色，质量是“生命线”，创新是驱动力，只有三者结合，才能做好富有鲜活生命力的教育。

    文/图 江门日报记者 娄丹 张翠玲

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    党建引领 打通教育的“任督二脉”

    范罗冈小学是蓬江区两所率先试行党组织领导下的校长负责制的小学之一，如何带好队伍？作为掌舵者，黄永康认为，首先要打通教育的“任督二脉”，就是把国家的办学方针、学校的办学理念、老师和学生的发展四元有机融合，融为一体，然后把这种合力作用到师生身上，从而“引导学生主动地、生动活泼地走向未来”。

    如何四元融合，打通“任督二脉”？最近业余时间研究《毛泽东选集》颇有心得和收获的黄永康说，他很喜欢“统一战线”的说法，团结一切可以团结的力量，包括师生、家长以及社会各界，其中，尤以教师为重，通过树立一批“雅范先锋”带动教师、带领学校高质量发展。

    作为江门市第一批基础教育党建示范校，范罗冈小学在党建带动学校、师生发展方面的探索一直走在全市前列，也颇有心得。作为一名“80后”书记和集团总校长，黄永康说自己从党的理论学习中受益颇多，深受启发。“有些教师会觉得党的政治理论很枯燥，但是真正深入学了之后你会发现，那真是博大精深，受益无穷。”黄永康说。

    在抓好教师政治理论学习的同时，该校还通过“青年教师红色诗词朗诵比赛”“我为集体作贡献”等创新的活动形式，筑牢青年教师的理想信念。目前，全校党员教师共有109人，“雅范先锋”的队伍不断发展壮大。近三年，该校教师在各类教学比赛中成绩优异，获省级以上奖项199人次，打造出了一支凝聚着强大育人之力的“红色队伍”。

    本学期开学前，该校开展了为期两天的岗前校本研修活动，既有“班干部培养”“如何进行家校沟通”“班级管理”等班主任的管理智慧分享，也有关于艺术审美、文化底蕴、教师基本功、学科科研等方面的学习。此外，黄永康还为教师们作了题为《理念先行，抢占未来教育先机》的讲座，引导全体教师以党建引领，加强思政教育，坚定理想信念，潜心育人。

    “除了理论上的学习、思想上的提升外，人文关怀同样重要。”黄永康说，在党建工作中，学校致力打造一支有幸福感的教师团队。上学期范罗冈小学的教师总结会，就摇身一变成为“教师电影节”，教师们凭“雅范电影院观影券”入场参加总结活动。“教师们的反响不错，和往常的教师总结会相比，气氛明显更加轻松愉悦，效果也很不错。”黄永康说。

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    “雅范”传承 潜心做真做实“自主教育”

    “面对一所有75年办学历史的品牌学校，校长要做的不是急于实现自己的想法，而是要做好传承，在传承的基础上谋发展。”黄永康说。

    75年来，范罗冈小学之所以能在侨乡教育领域独树一帜，且拥有越来越好的口碑，在黄永康看来，离不开传承与创新的力量。“前辈们凝练出的‘自主教育，超越梦想’校训，‘雅范自然’的校风，体现了教育的本真。范罗冈小学要向着建设一所粤港澳大湾区卓越名校的愿景发展，要传承的是‘自主教育’的深刻内涵，以及范罗冈小学内在的文化底蕴。”黄永康说。

    到范罗冈小学的第一年春节慰问，黄永康就走进了退休老教师黄瑞意、钟雅颂家里，与两位曾获国家级奖项的老教师深入交流，了解学校的发展和底蕴。后来在很多次的教师会议和活动中，他都会把两位老教师的话播放给大家听，以此让大家了解并意识到：要做好范小内在的文化传承。

    范罗冈小学的校训是自主教育，超越梦想，黄永康特别认同其中的“自主教育”。“自主教育的提法很早就有，但是要做真做实不容易。”他说，“自主教育三个维度，是学校自主创新，教师自主发展，学生自主学习。”在自主学习方面，重点是如何引导学生“我想学，我要学，我爱学”。今年是范罗冈小学的“教育实践年”，以广东省校本研修示范校和广东省信息化工程2.0示范校为抓手，该校要求教师“人人有课题”，通过主题班会、少先队活动课等德育活动，让同学们深刻理解“为什么要学”，从而达到“我想学，我要学，我爱学”的目的。

    “每位老师都是点灯人，我们以学习名人传记、名人故事为切入点，让学生们从名人的成长故事中汲取能量，点亮学生们的‘心灯’。”黄永康表示，名人故事要“博古”，也要“通今”。“除了凿壁偷光这样经典的关于学习的故事外，老师们引用的故事也会与时俱进，比如我给学生们上课曾讲过歌星周杰伦、演员彭于晏在歌唱、演艺事业中关于坚持的故事，这样的例子能够更加贴近学生们的生活，也更便于他们理解和接受。”

    黄永康说，明年学校的语言艺术节，还计划让学生们自己讲名人故事，寻找学习的榜样，激发他们自主学习的强大动力。

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    内外兼修 让孩子不光成绩好还“眼里有光”

    “一所优质品牌学校，应该是内外兼修的，不能只用成绩装点门面，而且要练好内功，五育并举，让孩子不光成绩好，还是有灵气的、眼里有光的。”黄永康说。

    “引导学生主动地、生动活泼地走向未来”。在范罗冈小学滨江校区的操场一隅，静静地伫立着一块刻有这句话的石头。这是校园一道特别的风景，也是历经风吹雨打检验后，范小教育人传承至今的办学理念。

    “一切为了孩子，为了孩子的一切。如何让校园涌现出鲜活的生命、蓬勃的笑脸，让孩子们找到人生最爱的事情，五育并举是最好的方法论。”黄永康说。以劳动教育为例，该校创造性地开发“科创+劳动”的形式，通过举办科技节，开展“每学期学做一道菜”的活动，传统和创新两手抓，构建新时代劳动教育体系。此外，还有“体育+德育”“智育+美育”等融合创新的形式，举办书香节、体育节等系列活动，打造艺术、科创、体育等学生社团，培养德智体美劳全面发展的“雅范君子”。

    走出校长办公室，一楼就是一个规模不小的书画展。“这里是我们重要的文化阵地。在这里，我们一年有两次主题展览，都是孩子们的艺术作品。这对孩子们来说，就是一次展示自我的舞台和发展才能的动力源泉。”黄永康说，环境育人的重要性不言而喻，他希望通过创设不同形式的文化氛围，润物细无声地陶冶孩子们的艺术情操。

    环境会说话，校园面貌也将迎来进一步的改造。黄永康表示，滨江校区A座教学楼将打造科创中心和心理健康教育区等，为校园环境的优化添砖加瓦。

    在这样的教育理念及不断地探索实践中，范罗冈小学在2021年、2022年连续两年获取“国字号”荣誉，成为广东省唯一获得全国创新之星的学校，学生在各级科技创新竞赛中获省级以上奖项83人次，学校管乐团连续三年获“广东音乐邀请赛”小学组金奖，学生何晓玥荣获2022年江门市“新时代好少年”称号，何子瑶等78名学生获广东省《少年讲书人》“金牌讲书人”称号……“雅范君子”在各级各类比赛中亮出了“范小风采”，成就了一批又一批“雅范君子”。