江门日报讯 （记者/任晓盈 通讯员/双水宣） 为促进双水镇教育优质均衡发展，该镇锚定“1+1+6”（1所高中、1所初中、6所小学）教育布局，加快教育资源整合步伐，今年顺利完成东凌小学和塔岭小学、梁华济学校和富美学校教育资源整合，走出一条符合双水实际、具有双水特色的教育现代化高质量发展道路。

    一直以来，双水镇存在学校规模偏小、师资不足、生源流失等瓶颈问题，严重制约教育高质量发展。去年9月，该镇朱村学校整合到岭头学校，开启了学校资源整合第一步。今年，该镇进一步总结经验，提高效率，完成了两所学校教育资源整合。

    原东凌小学和塔岭小学学生数量不多，学习气氛不浓，两校整合后，东凌小学共有448人，班级人数更加充足，学生的交流、分享、竞争氛围得到有效改善。同时，师资按照学校教学工作进行重新调配，富余师资分流至其他学校。如今，东凌小学师资配备充足，共有教师31人，可满足小学阶段循环教学需要，达到“强强联手”效果。

    另据介绍，为优化改善学校设施设备，镇政府投入80万元新增侧面校门并设置校车乘车点，每年投入27万元开设校车接送服务。为进一步消除安全隐患，东凌村委会还投入超10万元，在学校正门口设置学生等候区和家长接送区，并投入47.5万元购买500套午休课桌椅，让全体学生都能实现“平躺睡”。

    今年9月，富美学校顺利整合至梁华济学校，教育资源配置更科学、教育环境更优质。原富美学校由于建校时间较早，建筑物残旧，存在一定安全隐患，同时存在学校运动设施年久失修、学校教学功能场室配备不足等问题。而梁华济学校拥有一流校园环境和设施设备，两校整合后让原富美学校的学生能够获得良好的教学条件。两校整合后，梁华济学校现有教师29人，学科教师配备充足，任科教师分工分科合理，教育教学质量明显提升，各年级成绩均有较大进步。