第A02版:要闻
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推动主题教育走深走实
我市首个习近平法治思想学习宣传基地揭牌
扎实推进新时代法治江门建设
切实保障群众出行安全
428件作品晋级江门“市长杯”工业设计大赛复赛
尝试用茅龙笔作画 领悟中华文化之美
60名技工院校教师完成培训
      
 
 
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2023 年 11 月 7 日 星期 放大 缩小 默认        
我市抓好“四个结合”
扎实推进新时代法治江门建设

    □江门日报记者 黎禹君 通讯员 法治宣

    为打造主题特色突出、法治氛围浓厚的习近平法治思想学习宣传阵地,市委党校与市委依法治市办合作签订《习近平法治思想学习宣传阵地共建协议》,在教育培训、研究阐释、法治宣传等方面展开深度合作,抓好四个方面相结合,扎实推进新时代法治江门建设。

    理论阐释与普法宣讲相结合

    全面布局培训班次

    市委党校在优质师资、人才培养、法学理论研究等方面具有独特价值和资源优势。近年来,市委党校把深入学习贯彻习近平法治思想作为党校主体班培训的重要内容,科学设置培训班次,加强“高精深”理论阐释与“短快实”宣讲教育相结合。

    一方面,坚持将习近平法治思想作为干部教育培训的必修课。在处级班、中青班、任职班、初任班等各层级主体班次中设置专题课程,把《习近平法治思想学习纲要》作为必读书目,推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。

    另一方面,开展有针对性普法宣讲主题培训。2022年,市委组织部、市委党校、市委依法治市办联合举办基层行政执法类公务员专题培训,安排“3+2”的理论现场教学,实现市县镇三级行政执法人员培训全覆盖。2023年,举办领导干部法治能力主题培训,由市领导亲自审定培训方案并出席开班式,用一个季度开展12期“理论教学+实务培训”讲座,市直、县(市、区)直部门“一把手”全程参加,帮助各级领导干部提高运用法治思维和法治方式开展工作、解决问题、推动发展的能力。

    体系建设与形式多元相结合

    科学完善培训内容

    市委党校积极构建习近平法治思想课程体系,创新多种教学形式,全面宣传习近平法治思想在江门大地的生动实践。

    在建立“总纲+分论”课程体系方面,对照《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》要求,建立覆盖“综合清单+专业清单”“法治理论+法律法规”的课程体系,既有省委依法治省办领导、市司法局局长讲授《学习贯彻习近平法治思想》等专题报告,又有市委党校常务副校长讲解《党内法规制度体系导读》等综合理论课程,也有公务员法、统计法等与履职相关的法律法规解读,并配套与经济社会发展和人民生产生活密切相关的法治实践课程。

    在创新“报告+现场+分享”课程形式方面,结合江门经济社会发展实践,市委党校联合有关部门开发了《完善基层综合执法体制机制的江门实践——蓬江区白沙街道》《以人民为中心,增强群众法治获得感——江海区基层立法联系点、外海街道信访超市的实践与探索》等现场教学,在公务员初任班组织集体进行宪法宣誓、宪法教育,强化源头教育,在重点班次中青班开设庭审观摩,以现场观摩真实庭审沉浸式增强学习感悟。同时,利用江门市干部培训网络学院平台设置网络课程,引导学员们利用课余时间开展自主学习。

    立法者讲法与执法者讲法相结合

    优化提升师资力量

    江门市委党校坚持多渠道充实师资力量,建立包括党校教师、高校教授、领导干部、业务骨干等在内的多领域师资队伍,将立法者讲法与执法者讲法相结合,不断优化师资队伍结构,提升培训针对性。

    一方面坚持立法者讲法,持续深化与中山大学法学院合作,由中山大学法学院委派专家授课,通过立法者讲法的方式帮助学员们更深层次了解法律背后的故事,牢固树立权由法定、权依法使等基本法治观念,做到在法治之下想问题、作决策、办事情。

    另一方面坚持执法者讲法,依托基层行政执法类公务员专题培训,邀请市自然资源局、市城市管理综合执法局等相关领导或业务骨干对全市下放乡镇(街道)行政执法职权事项进行详细讲解,全市乡镇(街道)行政执法类公务员全程参训,并通过“江门市党员干部远程教育平台”同步视频直播到各县(市、区),切实打通培训“最后一公里”。

    学术研究与学员调研相结合

    精准赋能法治发展

    紧扣学习贯彻习近平法治思想,市委党校重点组建法治思想教研团队,联合学员开展主题调研,推动教研咨一体化发展,近年来学术成果丰硕。比如,市委党校常务副校长张学东受广东法学会邀请在“学习贯彻落实党的二十大精神 专业助力粤港澳大湾区高质量发展”高级研讨会作主题报告;市委党校黄立鹏助教主持课题研究“全过程人民民主的法理阐释与地方实践研究——以江海区基层立法联系点为例”成功申请2022年省委党校课题;2022年第二期处级干部进修班学员主导“解基层综合执法之难 强法治江门建设之基——江门市基层综合行政执法规范化建设的对策研究”立项为校级课题。

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