“以共建促提升、以共事促发展、以共育促成长，推动劳动教育从课堂走向家庭、面向社会，教育引导孩子们尊重劳动、崇尚劳动、热爱劳动，用智慧的大脑和勤劳的双手创造美好未来！”近日，台山市教育局与广东新华发行集团股份有限公司联合启动“共建劳动实践室”项目，为台山市首批4所劳动教育示范校——台山市东晖小学、台城第三小学、新宁小学和新宁小学北校区设立的劳动实践室揭牌，以政企合作的模式，聚力推进中小学劳动教育，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”。

    文/图 江门日报记者 李嘉敏

    政企合力

    完善劳动实践教育硬件

    今年，广东新华发行集团股份有限公司为台山市首批4所劳动教育示范校捐资建设价值80万元的劳动实践室。

    据介绍，劳动实践室建设围绕日常生活劳动、生产劳动和服务型劳动开展，设计了传统手工艺制作、清洁与卫生、烹饪与营养等144个劳动实践项目，共配备家具、货架、收纳箱、安防用品、操作工具、公共耗材、项目耗材及生活电器用具等八大类180多种专用工具及设备，满足1-9年级的课程标准要求，能够让学生由浅入深系统学习各项劳动技能，提高解决现实生活问题的能力和创造美好生活的能力。“广东新华发行集团作为全省中小学教材发行服务独家机构，积极投身劳动教育体系建设，整合多方资源，致力帮助美丽侨乡打造成为我省劳动教育示范强县。”广东新华发行集团股份有限公司副总经理冉去疾说道。“通过学习，同学们能学到各项劳动技能，同时能感受到劳动是伟大和光荣的，劳动者最值得称颂与尊重。”新宁小学学生吴俐瑶很喜欢上劳动实践课。该校的劳动实践室功能齐全，设备先进，能满足师生多样化劳动实践需求，提高同学们参与劳动实践的热情。

    多方联动

    培养学生创新精神和动手能力

    走进新宁小学劳动实践室，一堂有趣的劳动实践课正在进行。劳动课程教研高级讲师韩芳为该校三（18）班学生上《竹制花篮当果盘》劳动实践课。她细致地为学生介绍本节课的注意事项以及操作步骤。课堂上，在韩芳的指导下，学生安全进行操作，自主完成了竹制花篮当果盘的制作任务。

    “劳动就是实践，劳动实践室是落实素质教育，培养学生创新精神和动手能力的基地，这里提供匹配课程设计144个劳动实践项目，涵盖了1-6年级。学校可充分利用劳动实践室，推动劳动与学科融合，让学生养成良好的劳动习惯，懂得珍惜劳动成果，更加健康、快乐地成长。”韩芳表示，劳动课程要让学生直接体验和亲身参与，注重动手实践、手脑并用，学生通过实践磨炼、流汗出力，让劳动教育真实有效地开展。

    劳动实践室设备齐全，该校学生谢雨霏点赞了劳动实践室，并表示，在这里能认识到很多平时没有接触的劳动设备。“劳动课非常有趣，让我学到很多课外知识，还可以马上运用起来，完成制作后特别有成就感。”她说。学生朱嘉淇说：“我学会使用很多工具，掌握了劳动的方法，还跟同学交流了劳动的过程。我在语文课、数学课上学到的知识，也能在劳动课中运用，让我对以后的学习更加期待了。”

    家长代表朱女士认为，学校开设劳动课程很有必要。实践操作能使孩子树立劳动观念，发展动手能力，养成良好的生活习惯，弘扬吃苦耐劳的精神。家长代表刘女士表示，大力支持学校开设劳动实践课程。

    “新宁小学把劳动教育摆在突出位置，搭建学校、家庭、社会三方合作桥梁，通过推进课堂实践、社团兴趣班、劳动基地活动和户外劳动实践等方式，培养学生的劳动习惯和技能，提高学生综合素质。”新宁小学党委书记卫雄俊说道。劳动是教育的手段，以劳引育，在孩子们心中播撒劳动的种子，让他们懂得物力维艰的道理，培育自立自强的精神，才能使他们在思想、品格上获得长久的滋养。

    据介绍，接下来，台山市教育系统将继续联合多部门、企业，为全市师生打造更为丰富的劳动实践课堂，让学生在学习和掌握劳动基本技能中，领悟到劳动的价值和意义，提高应对生活和创造美好生活的能力，同时，让他们在劳动实践中有所收获，快乐成长。