第B04版:教育
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学生在悠扬乐声中吹出自信与成长
“龙”气腾腾 “福”味满满
“龙腾虎跃”开启新学期新篇章
从源头消除隐患 保障师生出行安全
      
 
 
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2024 年 2 月 23 日 星期 放大 缩小 默认        

“龙”气腾腾 “福”味满满
鹤山各小学花式迎开学
址山镇址山小学校门口摆放着充满“龙”元素的小塔,走进校园的学生们上前摸一摸,祝愿自己在新学期更上一层楼。
古劳镇双桥小学设置了许多与“龙”有关的“龙门”小台阶,学生们一一跨过“龙门”,带着新年的祝福进入新学期。
醒狮到教室为学生送祝福。

    热闹的醒狮表演、庄严肃穆的升旗仪式、丰富多彩的开学第一课、年味浓郁的新春活动……辰龙迎春,华章新启,2月20日是新学期开学日,鹤山各小学不约而同以“龙”“福”为主题,花式迎开学。

    文/图 江门日报记者 何雯意 张舜同

    醒狮舞动

    送上新春祝福

    2月20日上午7时许,沙坪街道第二小学校门口热闹非凡,该校醒狮队在这里欢迎学生们回校。7时30分,该校举行升旗仪式,醒狮队再次登场,为学生们带来精彩的舞狮表演,祝福大家学业进步、龙马精神、身体健康、聪明伶俐。

    开学当天,安排醒狮助兴的学校并不少。在沙坪街道第七小学的开学典礼上,两只醒狮随着锣鼓声舞动,并在口中展开挥春,祝福学生们新春大吉。在沙坪街道第三小学,锣鼓声一响,醒狮跃动起来,喜迎学生们回校。

    开学典礼完毕后,各校的醒狮队还会进入每一间教室,把祝福传递到校园每一个角落,祝福学生们在新学期更上一层楼。大家兴奋地摸摸狮头、碰碰狮尾,愿新的一年学业进步、身体健康。

    醒狮献瑞对于鹤山学生来说并不陌生。鹤山狮艺历史悠久,创始人冯庚长被公认为“广东狮王”,与佛山狮艺并称为中国南狮两大流派。2007年4月,鹤山狮艺入选江门市首批非物质文化遗产代表性项目保护名录;2007年6月入选广东省第二批非物质文化遗产代表性项目保护名录。从2015年开始,“狮艺文化进校园”传承活动在鹤山部分中小学校开展,后逐步推广至全市各中小学,开设狮艺课程,向青少年学生普及和推广鹤山狮艺文化。近年来,鹤山各中小学陆续成立了醒狮队。

    “我很庆幸自己当初选择了学习舞狮,今天能在这么多同学面前表演,让开学日变得这么热闹,太开心了!”沙坪街道第二小学四(3)班学生黄梓轩说。

    收获礼物

    开学日又喜又甜

    旺仔牛奶、甘蔗、花生……沙坪街道第一小学校门口特意准备了一张桌子,上面摆放着各种食品,每种食品有着不同的寓意,喝喝旺仔牛奶寓意新年旺旺、旺上加旺,摘摘花生寓意好事“花”生,摸摸甘蔗寓意天天进步、节节高升。教师还为学生们送上“棒棒糖”,祝福学生在新学年“棒棒哒”。

    古劳镇双桥小学的开学礼物也很暖心。校园里,教师为学生们精心准备了葱、橘子、苹果、甘蔗和鼓等寓意美好的物品,希望新学期学生们“葱”明伶俐、大吉大利、身体棒棒、一“鸣”惊人。

    在古劳镇龙溪小学,教师们提前将黑板布置成“红包墙”,贴上鼓鼓囊囊的红包,装入写有奖品的纸条,让学生们自己挑选。教师们用小小的开学礼物,激发学生们对新学期的期盼。

    在共和镇中心小学,教师们用书法写“福”字,给学生们送上新年祝福;在鹤山工业城第一小学,学校为学生准备了“心愿墙”,让大家写下自己的新学期愿望,勉励自己学业进步,努力向上。

    糖果、开学红包、小礼物……这个开学日又喜又甜。

    “龙”元素满满

    增强学生体验感

    鹤山不少学校把校园打扮得“龙”气十足,走进校园的学生提龙灯、戴龙帽,校园里洋溢着欢乐喜庆的气息。

    “哇,金龙!”“真好看,这是我第一次在开学时看到舞龙!”2月20日上午7时许,址山镇址山小学校门口前金龙飞舞,引得返校的学生们驻足观看。只见金龙追逐着金珠,时而快速向前游动,时而转身卷起身躯,动作行云流水、赏心悦目。这是该校14名学生组成的舞龙队为返校学生准备的舞龙节目,精彩的表演为开学增添了浓浓的喜庆氛围。在该校升旗仪式结束后,舞龙队员一人手持金珠,其他队员高举手中的金龙,“游”进每一间教室,把平安、健康、聪慧带到校园每个角落。

    “龙马精神”“藏龙卧虎”“生龙活虎”……在古劳镇双桥小学,校园内设置了许多与“龙”有关的“龙门”小台阶,学生们一一跨过“龙门”,带着新年的祝福进入新学期。

    在沙坪街道第一小学的开学典礼上,学生们手举着自己制作的龙灯、窗花、“龙”字帖、龙玩偶等整齐站在操场上,为自己和其他同学送出祝福。随后,金龙登场,在10名学生的舞动下,一条金龙在操场上游动,“龙”气腾腾,为学生们送上祝福。师生一起合唱《龙的传人》,带来新春祝福和美好祈愿。该校副校长胡锦屏表示,学校充分运用“龙”的元素,通过双龙迎新、龙狮表演、制作手工龙、歌唱《龙的传人》、挖掘“龙”的精神等活动,增强开学的氛围感和学生的体验感,寄托学校新学期对学生们的美好祝愿。

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