在江门市棠下初级中学三号教学楼二楼，有一间约28平方米的小房间，里面摆放着雅马哈牌键盘、两把吉他、一台架子鼓，以及音响和调音台。

    这里，是一支由学校教师组成的乐队——“哆来咪乐队”日常训练的地方，四名成员中的其中三位都是这所学校的任课老师：吉他手卢文杰是学校总务处主任、体育老师；办公室主任、数学老师廖伦安是吉他手和贝斯手；初二级级长、英语老师钟瑞成负责键盘……

    “哆来咪乐队”每次演出，都在校园内“吸粉”无数，“乐队成员”和“学科老师”的双重身份，也让这几位老师找到了思政教育和音乐融合的新方式，他们用音乐助力立德树人，不断夯实以“乐”育人的宽度、深度、广度，让思政教育“声”入人心。

    文/图 李彤

    以“乐”育人 老师组建乐队传播正能量

    “哆来咪乐队”三位热爱音乐的教师在江门市棠下初级中学相遇、相知、相惜，2020年初，他们组建了乐队。多年来，每到元旦、毕业季等节点，他们就会“合体”，在校内登台演出，传播正能量，“学科老师”和“乐队成员”的双重身份，让他们每次演出的现场都像炸开了锅，同学们欢呼不断，掌声如雷。

    其实每一次“小舞台”的背后，都是“哆来咪乐队”成员精心策划的结果。“‘小舞台’也可以是思政课的‘大讲堂’。每次筹备表演在选曲上颇费心思，既要选师生熟悉、喜欢，也要选充满正能量、励志向上，能带给大家快乐的歌曲。”卢文杰坦言。

    由于所教科目不同，乐队成员们合体练习的时间并不多，有时是学生们放学后的一个小时，有时是周六日的两三个小时。“平时教学工作繁忙，乐队能够聚在一起练习的时间非常少，但我们非常珍惜每一次一起练习的时间。我们喜欢音乐，这也是我们教学中劳逸结合的过程，能够让我们以更好的状态投入到下一段工作中。”廖伦安表示，他们也将自己这些经验分享给班上的同学们，希望他们学习不能太紧张，要注重心理上放松、愉悦，懂得给自己“减负”。

    从“小舞台”到“大讲堂”，在江门市棠下初级中学，音乐助力立德树人，成效显著。2021年3月，江门市棠下初级中学创建“励耘民乐队”，现民乐队队员近80人。2023年，“励耘民乐队”获广东省地方音乐交流展示活动二等奖、江门市中小学民乐精品展评活动中学组一等奖、蓬江区中小学校优秀民乐团队交流展示活动金奖、蓬江区中小学民乐比赛中学组一等奖……

    在江门市棠下初级中学，音乐教育不仅仅面向学生，也面向老师，师生同乐，一起玩音乐、组乐队，音乐氛围浓厚。该校党总支书记冯福海表示，学校在注重学生五育并举教育的同时，也非常关注教师身心发展，经常组织教师开展工会活动、团建活动，让老师以歌会友，提高教师队伍凝聚力。2023年，学校还开展了教师顺笛免费培训班，教师们乐学其中，幸福感满满。

    师生同乐 学生效仿老师组建乐队

    每次“哆来咪乐队”在乐队室练习时，门口总会站着不少“旁听”的学生，其中八（2）班学生黄建焜、八（3）班学生冯浩轩和八（12）班学生周艺林是最忠实的“旁听者”。

    一年前，他们效仿“哆来咪乐队”，也组建了一支“学生乐队”。冯浩轩担任吉他手、黄建焜负责架子鼓、周艺林弹钢琴，他们在小学时就是同班同学，因音乐结缘，现在他们成了很好的朋友，经常一起切磋音乐。

    “哆来咪乐队”成员给了“学生乐队”很多的帮助。“我们在学校里没有乐器，练琴比较困难。老师们就把乐队室和里面的乐器、设备给我们使用，教我们如何使用伴奏技巧、和弦方式怎么处理等等。”周艺林如是说。

    “自己埋头苦练和组建乐队有很大的不同。三位同学在一开始合奏时，每个人都想把自己负责乐器的音量调到最大，音乐很难融合到一起。”卢文杰说。每每此时，三位乐队老师便“出场”指导，多次练习后，三位同学终于懂得合奏时要控制轻重缓急。

    看到“学生乐队”的成长，“哆来咪乐队”的成员们很有成就感。近日，他们在为“学生乐队”的下一次表演曲目做策划，最终确定了一首Beyond的《海阔天空》。卢文杰笑着说：“青出于蓝胜于蓝，现在学校里的学生玩音乐比我们玩得还专业，天空海阔，未来可期。”