“三新”背景下高考备考的重难点是什么？2025届高考要取得哪些突破？如何提升区域基础教育教学质量？8月15—16日，江门市2025届高考备考培训会在台山市举行，各县（市、区）教育局负责人、教师发展中心骨干和全市各普通高中校长、高三级负责人代表齐聚，凝聚集体智慧，共同助力提升我市高考备考工作的科学性和有效性。主办方还邀请省内外专家进行经验分享。

    3场专家讲座、5大分组研讨、6组经验交流……全市高中教育骨干和专家围绕提升区域基础教育教学质量、新高考政策解读、完善高考备考体制机制、实现高考成绩新突破等重点热点进行了深入讨论和交流，为全市高考备考工作注入了新的活力与动力。

    文/图 张翠玲 李彤

    专家支招 帮助学生调整心态

    本次培训会的专家讲座环节，特别邀请了3位省内外教育专家。他们结合多年的教学经验和研究成果，从高考政策解读、命题趋势分析、备考策略制定、学校管理等多个角度，提供了全面深入的指导。

    珠海市第二中学校长杨金燕结合国家、省相关文件以及新课程、新教材、新高考等新变化，解读高中教育改革及其特色发展之路。她认为，教学管理者要准确把握教育教学方向，教师要注重备、讲、练、改、评，学生要注重听、思、练、升；对尖子生应解决其薄弱学科、构建优势学科群、养成沉静心态，对问题生应培养其信心，有针对性地解决问题。

    “高三的学习氛围就应该是紧张严肃吗？未必。”杨金燕表示，“我们学校在高三第二学期创新性地面向全体师生开放下课铃投稿活动，学生们非常期待并积极响应，课间氛围一下就灵动活泼起来了。这也是我们对高三备考生活加以调剂，帮助学生调整心态、激发其拼搏斗志的新尝试。”

    “校长不要‘瞎忙’，要注意投入、产出、目标三者的关系。”教育部中小学校长培训专家组专家、广东省中小学校长培训中心副主任、广东第二师范学院培训与社会服务处处长龚孝华此话一出，引起了在场校长们的好奇。“在确定学校发展目标时要注意几个点，即目标的具体性、可衡量性、可实现性、相关性和时限性。”龚孝华表示，学校教育的根本要求是实现高质量发展。

    那么不同层级的学校，如何办出高质量，办成名校？龚孝华给出了建议：“新办学校最重要的是做好定位，确立鲜明的文化底色；薄弱学校要找准突破口，推动教育走深走实；优质学校要寻找标杆，找到新的突破点，实行校本研修机制，建设优秀教师队伍。”

    “新高考改革目标指向教学改革，要求学科教学向学科育人转变，知能立意向素养立意转变，大力推进课堂教学内容和形式的改变。”浙江省温州市教育教学研究院院长、浙江师范大学博士生导师徐海龙以未来教育为主题，与大家探讨在新高考、新课程实施的背景下，校长、老师应该怎么做。

    “我们要重视教材及关联学习内容的整合，重视课标和真题的研究，重视考试命题动向的研判。其中，在命题动向研判方面，我们注意到，近年来，高考命题越来越聚焦立德树人，强化高考育人功能。此外，还要加强情境设计，注重让考生在真实的情境中解决实际问题。”徐海龙说。

    同行交流

    提升区域基础教育教学质量

    深耕教育领域多年的专家为2025届高考备考之路“点灯”，同行之间的交流也激起了智慧“浪花”。

    培训期间，全体参会人员分成5组开展研讨交流。在局长、国家示范性高中校长研讨交流组，大家围绕如何系统抓、一体抓，提升区域基础教育教学质量，如何求实创新，实现高考成绩新突破等深入探讨。在分管副局长及发展中心主任研讨交流组，各负责人就如何凝心聚力，构建更加紧密的高考备考体制机制畅所欲言。在公办学校校长和民办学校校长研讨交流组，校长们围绕如何求实创新、实现高考成绩新突破碰撞思维火花。在高三年级长研讨交流组，大家分享管理级组的经验，以及工作中的妙招和趣事。

    我市2024届高考有何亮点？各县（市、区）、各校有何经验参考？台山市教育局党组书记、局长林永新，新会区教育局党组书记、局长陈伟端，江门一中副校长戴智刚，台山一中副校长吴洪文，恩平市黄冈实验中学校长付永华，鹤山市纪元中学副校长吕维波作为代表，从2024届高考情况总结、备考主要经验与做法、2025年备考计划等方面，向全体参会人员分享了经验心得。

    总结部署

    加强备考信息共享

    2024年的高考录取工作已经告一段落。据了解，我市今年高考本科上线人数比去年有所增加，县域高中教育质量稳步提升；高分段学生多点开花，全市入读清华、北大的9名学生分别来自5个县（市、区）的6所学校；艺术特色出色出彩；多个学科获全省最高分，其中化学、物理各有3人满分。江门一中、新会一中、台山一中、鹤山一中、恩平市黄冈实验中学等15所学校获评江门市教育质量先进学校一等奖。

    江门市教育局党组副书记、局长梁凤琼表示，今年我市双一流大学和211大学的录取人数比去年有所增加，985大学录取人数与去年持平。结合各县（市、区）教育系统负责人、全市12所国家级示范性高中校长代表提出的意见和建议，我市将对建立公办高中教研联盟、小初高贯通培养、教师心理调适、引进学科竞赛金牌教练等工作进行探索和推进。

    “新高考更加突出关键能力和核心素养的考查，增强了试题的应用性、探究性和开放性，引导学生在独立思考、解决实际问题中建构知识、培养能力、提升素养。新高考、新课标、新教材的‘三新’背景，对教师提出了更高要求。所以，老师们要引导教学回归课标、回归课堂，从知识传授向能力素养培育转变。”针对2025届全市高考备考工作部署，江门市教育局党组书记梁钊俊提出，全市教育系统要发挥团队作战的能力，将全市力量拧成一股绳，进一步建立更加紧密的备考联盟，举办示范性培训班、研讨班、交流会等，加强备考信息共享，进一步打造全链条支持服务高考备考的教研工作体系。此外，要加大学校办学改革力度，健全党组织领导的校长负责制，完善学校各项议事决策机制，赋予学校更大的教学自主权。在冲顶梯队培养方面，要研究更加适合拔尖人才培养的办学模式，利用好少年科学院品牌资源，实施英才培养计划，壮大顶尖学生队伍。