“这个暑假，我们全家人一起到乌镇旅行，我被那里的宜人景色深深吸引。碰巧暑假作业有一个项目是让我们把看到的美景创作成一幅绘画作品，我画了一幅记忆中的乌镇并写了一段日记，希望开学后可以和同学们分享旅途上的趣闻趣事。”8月20日，沙坪街道第二小学学生周杨露告诉记者。

    今年暑假，沙坪街道第二小学以“核心素养、任务驱动、学科融合、数字赋能”为设计核心，以贴近生活的趣味任务为导向，用心打造特色趣味暑假作业，让学生实现在玩中学习、在学习中玩，受到学生们的欢迎。

    文/江门日报记者 张舜同

    实习生 麦丽平

    图/受访者提供

    精心设计内容

    充实学生假期生活

    “任务一：‘我劳动，我快乐’劳动实践……”在这本仅有7页纸的《鹤山市沙坪街道第二小学“惜夏日，学不辍”暑假特色作业》（以下简称《暑假特色作业》）中，上面没有各学科习题，取而代之的是一项项短小精悍、趣味环生的小任务，它们大多与学生的假期生活息息相关，像一份暑假生活小指南。

    “假期是培养学生良好学习、生活习惯的黄金时期。学校在暑假前夕积极统筹，由各科组教师以学科知识为基础，根据不同年级学生的年龄特点设计暑假作业。”沙坪街道第二小学教师吴雪雁介绍，今年暑假作业共设计“劳动实践”“经典诵读”“博览群书”“趣味数学”“多彩英语”“阳光运动”“寻找美的踪迹”“神奇科学”八大板块，每一个板块包含多项趣味实践任务，让学生们更有规划地参加学习、生活实践。

    “劳动项目：自己洗漱（洗衣服、叠衣服、洗红领巾）、穿衣服；饭前帮家人盛饭、摆碗筷；学会扫地、拖地；做到垃圾分类……”翻开不同年级的《暑假特色作业》，第一个板块都是“劳动实践”，针对不同年级的学生，内容有所不同。其中，一、二年级以独立生活、家务劳动为主，旨在从小培养学生热爱劳动的良好习惯和独立能力；三至五年级围绕劳动主题，让学生通过了解和收集劳动者的感人事迹等，动手制作手抄报，让学生更深刻地感受劳动精神、劳模精神和工匠精神，同时提升动手能力等。

    “欢度暑假，既要快乐，更要健康。强健的体魄是学生迎接新学期学习的必要条件之一，对此，我们在《暑假特色作业》中加入‘阳光运动’板块，根据不同年龄学生的生长发育特点，为他们设计体育锻炼清单，列出相关锻炼要求，并有锻炼项目的示范视频二维码，让学生更规范地锻炼身体。”吴雪雁说。

    “暑假以来，我每周都会按照《暑假特色作业》上的指引坚持锻炼身体，锻炼过后我感觉浑身充满了力量。体育锻炼让我神清气爽，让我更加健康！”沙坪街道第二小学学生郑逸琳说。

    多个学科融合

    收获知识不再单一

    暑假时间较长，学生比平时获得更多提升自身素质的时间。为了让学生把握良好时机提升自我，沙坪街道第二小学通过学科融合的方式，以寓教于乐的形式设计语文、数学、英语等学科的暑假作业，增加作业的趣味性，让学生在玩乐中实现素质提升。

    “用学过的数学知识规划夏日里的一次旅程预算，或描绘旅游路线图，或撰写体验日记……”这是沙坪街道第二小学四年级《暑假特色作业》“趣味数学”板块“夏日规划”项目的部分内容。该项目通过设置贴近学生假期生活的情景，将语文、数学、美术等学科知识有效融合，让学生在完成项目的过程中既可以提高写作能力、培养数学思维，又可以提高动手能力和审美水平。此外，让学生体验一次“当家做主”，积累更多生活经验。

    “以学科融合的方式设计暑假作业，学科之间的界线不再‘棱角分明’，学生收获的知识也不再单一。这既可以巩固学生的基础知识，又可以让学生发散所学知识，做到知识深化、学以致用。例如，四年级的《暑假特色作业》中，我们在‘多彩英语’板块中设置‘英语才艺秀’项目，学生可以通过自选学唱一首英文歌曲、录制一段英语演讲视频等方式表现英语才艺，学生在完成项目的过程中，既巩固了英语基础知识，又提高语言表达能力和音乐审美水平。”吴雪雁说。

    轻松愉快的暑假让学生们有了更多时间学习科学知识、开阔视野。沙坪街道第二小学在今年的《暑假特色作业》中设置了“神奇科学”板块，通过把语文、科学和美术等学科融合的方式设置任务项目，让学生更好地接受科普知识，了解大自然的奥妙。

    “学校根据学生的年龄特点设置不同的任务内容，例如，一年级学生的任务是收集各种形状的叶子，并运用美术知识制作树叶画，以此发挥学生的想象力和创造力，激发学生的探究热情；三年级学生的任务则是观察身边的植物，运用语文、美术、科学等知识对植物进行绘画，并撰写观察报告，锻炼学生的写作水平、美术水平。除了观察大自然，我们也希望学生进一步了解祖国的航天事业，为此，我们在四年级《暑假特色作业》的‘神奇科学’板块，让学生利用家中的废旧物品制作天宫空间站模型，受到学生的热烈欢迎。”吴雪雁介绍。

    “今年的暑假作业真有趣！”沙坪街道第二小学学生李冠佳表示，自己最喜欢的是“‘暑’你神奇”项目，他查阅相关资料、运用所学知识，成功制作了天宫空间站模型。“在制作模型的过程中我遇到了一些难题，像支撑4个太阳能板的支架不给力，导致太阳能板下垂等情况，我没有气馁，重整旗鼓，最终制作成功了。从中我懂得了做事不能轻言放弃、要坚持不懈的道理，我在以后的学习中也要继续践行这样的精神。”李冠佳说。

    做好知识衔接

    让学生“惜夏日，学不辍”

    暑假是学生放松心情、享受快乐的美好时光，也是他们升上新年级的过渡期、衔接期。为了让学生在开学后更好地适应新学期的学习生活，沙坪街道第二小学利用好暑假作业，为学生做好学科知识衔接。该校在《暑假特色作业》中设置了“经典诵读”“博览群书”两大板块，让学生在假期也能保持良好的学习和阅读习惯。

    “一、二年级是开发记忆力的良好时期，我们鼓励学生在暑假背诵《小学生75首古诗》的相关诗词和《声律启蒙》的相关内容，让学生争做‘诗词小达人’‘国学小达人’。对于三至六年级学生，我们为他们设置了相应的诗文诵读‘闯关’记录单，帮助学生更有方向地预习新学期的古诗词。在‘博览群书’板块，我们根据不同年级的相关要求，以统编版语文教材《快乐读书吧》必读推荐书目为基础，为学生设计推荐书目清单。同时，我们让中、高年级学生通过制作读书思维导图、阅读记录卡、撰写相关创意作文等方式，让学生带着任务阅读。”吴雪雁说。

    值得一提的是，沙坪街道第二小学也为毕业生设计了相应的暑假作业。“六年级学生虽然已经毕业，但是他们的学习生涯还没结束。我们为毕业生设计了阅读、看英语电影等实践作业，帮助他们提前适应初中学习生活。”吴雪雁说。

    此外，沙坪街道第二小学以家校联动的方式，为学生的暑假学习生活保驾护航。暑假期间，学生及家长可以将假期学习过程中的困难向教师反馈，教师会及时给予解答。

    “接下来，学校将通过多种渠道开展形式多样的活动，展示学生的优秀暑假作业，提高学生的成就感、幸福感，助力他们以更饱满的精神和良好的心态迎接新学期的学习。”吴雪雁说。