策划：谷江民 统筹：王平强 王鼎强

    【文物名片】

    文物名称：江门五邑各地学校校徽

    文物年份：民国年间

    馆藏方：江门市博物馆

    馆藏地点：中国侨都华侨华人博物馆

    文/图 江门日报记者 娄丹

    在五邑侨乡，从偏僻的村落、繁华的圩镇，到各县（市、区）的城区，遍布华侨捐建的各类学校，它们像镶嵌在五邑大地上的明珠，百余年弦歌不辍、熠熠生辉。

    在中国侨都华侨华人博物馆“侨乡文教”展区，有一个江门市地图形状的展板，上面插满了民国时期五邑各地校徽。记者粗略数了一下，有近60枚校徽，形状各异，以圆形、三角形、长方形为主，地方则以台山、开平居多。有些校徽已看不清字迹，但却见证着百余年前五邑大地上教育的繁盛和兴旺。

    家族捐资兴学

    开侨捐学校先河

    江门五邑是华侨之乡，尤其是台山，华侨众多且重视教育。这里，在民国时期，从城镇到乡村，基本上九成学校都是由海外华侨捐资修建。华侨们虽身在海外，但心始终不离故国桑梓，尤其对于教育，即便他们在海外只是“引车卖浆者流”，依然十分重视。

    “尝思国家之兴，视乎人才。人才之出，赖乎教育。而教育之端，自飨校始。”他们慷慨解囊，捐资兴学，下定决心改变祖国和家乡教育落后的面貌。

    1905年的一天，多个国家的台山端芬伍氏宗亲社团都迎来了这样一批宗亲，他们奔走世界各地，只为兴办学校募捐，美良村人伍述之就是其中一员。

    在伍述之、伍礼门等人的不断努力下，以伍于秩为代表的伍氏家族旅外宗亲们纷纷慷慨解囊，共筹得银币10多万元。1906年，成务学校正式开工，1908年建成竣工。1909年2月24日，学校举行了盛大的开校庆典，时任新宁县正堂（长官）覃寿坤出席开校庆典，成务学校也成为中国第一间由华侨捐建的乡村学校，开创了华侨建校的先河。

    在端芬伍氏之后，台山各大姓氏家族纷纷开始募捐自建学校。特别是第一次世界大战结束后（1918年后），欧美资本主义国家经济迅速恢复，海外华侨侨汇也大量涌入国内，教育成为各大姓氏家族比拼的一个重点。

    据《台山华侨史》记载，成务学校集资开办当年，台山端芬梅姓海外乡亲亦集资支持开办“蒙养小学”。1907年，都斛莘村华侨李崇瑚、李期道向海外乡亲募集巨资兴建“潭洲小学”。同年，谭姓派谭毓芝等赴港发动宗亲募集经费开办“育英小学”。1908年至1910年，在华侨资助下，台山白沙的“绍宪学校”、附城的“求是学校”、三八的“龙冈小学”相继开办。这一时期，台山海外华侨支持家乡教育热情高涨，据《台山县华侨志》统计，“至民国十年，立案的学校由数十间增至200余间”。

    与此同时，五邑各地都开启了华侨捐资兴学的进程，以开平为例，1909年建成的赤坎五堡乡“教五书室”，是五堡乡新龙里的谭姓华侨捐建的义学，成为开平华侨捐建义务教育学校的先声。

    积极集资募捐

    台山学校数量曾为“全省之冠”

    在遍布侨乡版图上的近60枚校徽中，“台师”和“台中”的校徽尤其显眼，且数量较多，仅“台师”就有三角形黑底、长方形镂空以及黑色飞燕状等不同形状。而“台中”圆形带金边的校徽中间是白色的“台中”二字，特别显眼。

    据记载，华侨兴建学校前期，主要是利用宗族姓氏、乡村地域等形式筹募款项，将村中的私塾或祠堂改为学校，或集资购地兴建新校舍。1921年后的几年间，随着华侨资本的大量注入，华侨捐资办学掀起了热潮，同时政府取缔私塾，各小学依章立案，把祖偿、社偿、庙堂等收入拨为乡村小学经费。

    在这样的背景下，当时的公办学校也意识到了“学校要发展，经济很关键”，加之当时政府政策上的鼓励，因此，作为台山教育最高学府的台山县立中学也开始了募捐行动。1919年5月，台山县立中学（今台山一中）第二任校长黄明照函请加拿大义侨捐款建校。第二年春天，加拿大域多利埠宁阳余庆堂成立捐建“台山县立中学总公所”，发动华侨募捐，当年有近万名华侨捐加币249596元（约50万华银）。1930年，第八任校长黄铁铮赴美筹建高中校舍，筹得美金24万元，后建成图书馆、高中课室以及学生宿舍的红墙绿瓦3座，至今仍然屹立在台山纱帽山麓。

    曾任台山一中校长的朱伟申考证后表示，“台山一中是中国海外华侨最早超越姓氏宗亲关系、捐款人数最多、捐款数额最大的公益事业”，创造了中国近代县域教育的奇迹。

    同样作为公立学校积极募捐的还有台山县立女子师范学校（今台山市华侨中学），1930年，李婉华接任校长，开始着手筹建新校舍。她先从学校教职工入手，再到学生、家庭恳亲会等募捐，后其赴港募捐，再赴南洋和美国募捐。

    据台山市教育局统计，到1949年前，台山华侨和港澳同胞共捐资为台山兴办了82所小学、9所中学，同时积极捐资助力公办学校发展。

    这一时期，台山的教育事业也达到了一个高峰，据《台山县华侨志》统计，从1922年以前仅200所小学，到1929年增加到1095所，其中还未曾计算没有立案的学校。“有一个时期，学校数量之众多为‘全省之冠’”。

    加拿大多伦多大学终身荣休教授江绍伦曾说：“映射西方文明的台山侨捐学校，实证了中国人的胸襟和智知，是人类文明的标记。”

    百余年持续办学

    侨捐学校遍布五邑

    隔着展示窗的玻璃，记者仔细分辨，发现校徽中字迹清晰的就有不少，包括江门工读第一中学、新会礼乐中学、台山广大中学、台山女师、台山县立师范等诸多学校。

    这些曾经或依然矗立于五邑乡村僻野、拥有西洋式校舍建筑的学校，使五邑民众的教育文化水平得到了极大提高，一些孩子从这里走向省内、国内甚至国外更高层次的学校学习，甚至发达国家的硕士、博士学位获得者亦不在少数。

    距离台山市区33公里的白沙镇西村，这条鲜为外界所知的村落，是当地闻名的“博士村”，走出了涉及原子能、电子、法学、经济学、化学、医学、文学等领域的42位博士、13位硕士，而有的家庭还是“一门三博士”“两代六博士”，成为五邑地区书香横溢的异数，惊艳后人。“如果没有大量海外华侨的影响，没有他们捐资兴办基础教育，取得这样的成绩是不可想象的。”五邑大学广东侨乡文化研究院院长、教授刘进表示。

    刘进表示，在100多年时间里，众多热心家乡教育的华侨华人积极捐资建校。1949年前，五邑地区由华侨华人捐资兴办的各类学校就有数百所。1949年后，华侨华人继续发扬爱国爱乡、热心教育的光荣传统，至1958年底，仅在当时的台山县就办起了华侨中学23所。1978年至2000年，江门市海外侨胞、港澳台同胞捐资合计44.77亿港元，捐建学校2370所（含江门和国内其他城市），江门市的大部分乡镇几乎村村都有侨捐学校。其中，五邑大学的建立更是海内外五邑人“内外合力，共建大学”的典范。