对于侧重于培养技能人才的中职学校而言，同时具备理论教学和实践教学能力的“双师型”教师，一直是“刚需”。

    一直以来，江门市第一职业技术学校（以下简称“江门一职”）深知，建设高素质“双师型”教师队伍是推进学校实现高质量发展的基础性工作。该校以“双师型”教师培养为着力点，让越来越多的教师走出校门，深入市场和技术一线，实现个人蜕变，成功打造了一支技术水平出众、理论水平扎实、拥有高尚师德师风的高水平教师队伍，为技术技能人才的培养和产业融合工作的“提档升级”提供了坚实保障。

    近日，2024年江门市职业教育“双师型”教师（高级、中级、初级）认定通过人员名单公布，江门一职124位教师榜上有名（高级13人，中级61人，初级50人），通过总人数居全市中职学校第一位，在教师节来临之际，记者采访了该校5位“双师型”教师代表，了解他们如何在三尺讲台和技术一线发光发热。

    文/图 吕中言 一职宣

    覃时胜

    任教23年 从未离开教学一线

    简介：

    江门一职副校长，高级讲师，国家高级导游，高级“双师型”教师。

    作为一名在职业教育战线上奋斗了23个春秋的资深职教人，覃时胜一直坚信，无论担任任何行政岗位，都必须把教学工作放在首要位置。23年来，他从未离开教学一线，一直担任旅游或酒店专业类课程教学任务，承担专业课考证教学任务，为了给学生提供真正用得上的专业教学，他通过多种方式紧贴社会，与时俱进。

    覃时胜每年参加国家、省、市各级各类管理和专业培训，及时掌握国家职业教育方针政策以及国内外旅游专业发展现状和趋势，逐步形成自己的经验体系。正是由于初心不变，覃时胜无论是在三尺讲台上，还是市场一线，都能发光发热，他既是学生们喜欢的高级讲师，又是备受社会认可的国家高级导游。

    近几年，覃时胜教学质量评估均为优秀一等奖。无论是个人参加比赛，还是指导学生参加技能竞赛，均硕果累累。其中获个人赛省级二等奖1次，获市级优秀指导老师一等奖5次、省级二三等奖7次、国家级（行业）二三等奖6次。

    黄超

    一位标准的“全能型”教师

    简介：

    江门一职教务处副主任，电子专业学科带头人，高级讲师，高级技师，高级“双师型”教师。

    “要想学生出彩，必须教师有才”这是黄超任教25年来，一直坚持的行动准则，也是他提升教学技能的重要动力。

    在很多人眼中，黄超是一位“不安分”的教师，他从任教起，就经常利用课余时间钻研技术，参加各种技能等级考试，先后获得电子产品装配工技师、维修电工高级技师等职业资格证书，还考取了电子、电工考评员等证书，是一位标准的“全能型”教师。

    为了深入了解产业发展、行业需求和职业岗位变化，黄超每年都会利用假期到企业生产一线进行生产实践，正因如此，他总能及时实现技术技能更新迭代。他还完成了《一种无线交互点餐系统》等研究项目，获得了10多项国家专利。

    学得到，用得上！黄超不断改革教法，以工作任务为驱动，将理论融入实践中，提高学生学习兴趣；探索双导师课堂教学改革，把企业的能工巧匠引进课堂，将新技术、新工艺、新规范融入教学过程；与企业技术人员一起编写教材、开发教学资源，在教材中引入生产作业指导书等生产元素，使得教学更加贴近生产。他主编的教材《3D打印技术应用》获批成为首批“十四五”广东省职业教育规划教材。

    林丹

    以柔克刚，实现“1+1>2”

    简介：

    江门一职智能制造部部长，高级讲师，高级“双师型”教师。

    作为职业教育工科领域为数不多的女性教师，林丹任教24年来，面对过不少挑战，遇到过不少瓶颈，但她坚信性别不应成为追求卓越的障碍，她在教育教学中勇于探索、创新突破，同时带动培养了一支优秀的专业团队。

    近年来，林丹带领专业部团队深入企业调研，创新工学结合订单人才培养；紧跟地方经济发展需求，通过校企园区联动，推动智能制造产业学院“五共”培养模式发展。

    林丹先后带领团队完成多个国家级、省市级重点建设项目，其中包括教育部全国第一批示范校重点建设专业、广东省教育厅第一批“双精准”示范专业、广东省中等职业教育教学信息化项目试点建设的专业等。她培养青年教师连续三年获得全国信息化教学设计和说课比赛一等奖、两次获得广东省青年教师教学能力比赛一等奖。

    在林丹看来，女性在工科专业的教学和管理工作中，有其劣势，但也有其优势，只要取长补短，以柔克刚，坚持创新，定能实现“1+1>2”，从而实现更多专业教学奇迹。

    章敏

    用爱与坚守 助力学子实现梦想

    简介：

    江门一职电子商务专业教师，讲师，中级“双师型”教师。

    她一专多能，负责不同类型工作都能取得亮眼成绩。任教以来，她充分发挥自己作为女性教师的优势，精准施策，用爱与坚守助力一批批学子实现梦想。她的学生在各级各类技能大赛中屡获殊荣，她就是江门一职电子商务专业教师章敏。

    “一定要成为业务能力过硬、能帮助学生实现技能成才的优秀教师。”这是章敏入职之初便立定的志向，如今她真的做到了，她曾获全国信息化教学能力大赛二等奖、广东省信息化教学能力比赛一等奖、广东省职业院校技能大赛教师教学能力大赛三等奖、江门市青年教师教学能力比赛一等奖，一系列荣誉充分彰显了她作为“双师型”教师的专业能力。

    在学校专业建设方面，章敏参与学校“双高”建设，担任广东省高水平专业群建设一级项目负责人、1+X证书考评员和带证老师。在校企合作中，她积极投身学校新媒体产业学院和实训基地建设，利用专业特色服务本地经济。她通过近年流行的线上直播方式，组织学生与江门市博物馆开展联合宣传活动，围绕侨乡文化进行思政教育，收获广泛认可；她还带领学生与江门市杜阮镇上巷村合作，通过直播带货的方式提升杜阮凉瓜销量，为乡村振兴赋能。

    黄俊华

    计算机领域的“行家里手”

    简介：

    江门一职计算机专业教师，讲师，中级“双师型”教师。

    今年5月4日，《人民日报》专版刊登《2022—2023学年度中等职业教育国家奖学金获奖学生代表名录》，展示100名优秀代表的风采，来自江门一职的覃俊杰同学榜上有名，为江门增光，而他的班主任和专业教师就是黄俊华。

    身材瘦削，眼神坚定，看似朴实无华却技艺高超……在校园里，黄俊华是有口皆碑的计算机领域“行家里手”。任教以来，黄俊华始终保持一颗谦卑之心，为了做好科任教师和班主任工作，他不断向校内各学科有经验的老师学习如何将晦涩的知识讲透讲活的教学方法。

    在黄俊华看来，中职学校以培养职业技能人才为中心，他理解的“双师型”教师一定是要了解行（企）业动态，能把行（企）业先进的理念引入课堂，提高教学实用性与先进性，实现中职学生以能力为核心的培养目标。

    黄俊华这样想，也朝着这个方向努力，2017年至今，他成功开发教学软件多个，其中3个成功在国家版权局登记软件著作权。2018年至今，他指导学生参加技能竞赛，累计获国家级二等奖3次，省级一等奖3次。