□ 江门日报记者 吕中言

    10月1日8时，江门市技师学院校园内静悄悄的，虽然是国庆假期，但吴恩来还是早早来到了机电一体化专业实训中心，指导正备战技能竞赛的学生，认真梳理每一位学生的备赛进度和计划。这些琐碎的工作细节，无一不透露着他对教育的用心。

    从一名技校生到江门技工教育的“塔尖名师”，今年32岁的江门市技师学院智能制造学科组组长吴恩来是一位名副其实的“逆袭者”。从教10年来，他将个人所学、经历感悟倾囊相授于一批又一批技校学子，为社会培养了一批又一批优秀技能人才。前不久，吴恩来获评“全国优秀教师”，他说，“这份国家级荣誉是我与祖国共同成长的最好见证。”

    把课堂“搬”进工厂

    把工厂“装”入课堂

    “学习技能，可以改变人生。”这是吴恩来始终坚信的一句话。他的个人经历就是极具说服力的例子。1992年，吴恩来出生在新会一个农村家庭，虽然学习成绩一般，但他从小就展现出爱动手、勤钻研的特点。2008年初中毕业后，他选择就读江门市技师学院电气自动化专业，成为一名技校生。

    这些年来，吴恩来见证了我国从制造大国加快迈向制造强国，他也从一名普通的技校生成长为江门技工教育的“塔尖名师”。年仅32岁的他，荣获国家级技能大师工作室带头人、全国技术能手、全国青年岗位能手、广东省五一劳动奖章、广东省职工经济技术创新能手等荣誉，为制造业的高质量发展作出了重要贡献。

    学生想通过技能学习改变人生，必须贴近一线，成为国家需要的人，这是吴恩来深谙的道理。成为国家级技能大师工作室带头人后，他充分利用技能大师工作室的平台资源，把课堂“搬”进工厂，把工厂“装”入课堂，让学生“在学中做，在做中学”。

    近年来，吴恩来指导师生参加职业技能竞赛，有2人荣获全国技能竞赛第一名，14个项目获得省级技能竞赛第一名。

    为企业解决生产难题

    助力地方经济发展

    “老师，您也来这么早！这个企业项目的技术瓶颈，我有头绪了！”“太好了，我也有新思路，今天一起把难题攻破，老师请大家喝下午茶。”……走进吴恩来技能大师工作室，总能看到他和学生们群策群力，共同攻克技术难题的画面。

    除了在教学上有卓越贡献外，吴恩来还积极参与社会服务与科技创新。例如，他在工厂调研学习中发现，工厂通过人力进行焊接，导致生产质量差异性大，效率也不高，便主动向工厂提出优化方案，并带领学生对该工厂进行产能改造。

    近年来，吴恩来开展校企合作产学研项目15项，获实用新型专利6项，获企业研发资助达30万元，这些成果不仅为企业解决了生产难题，还提高了生产效率和产品质量，助力地方经济发展。他通过“传帮带”培训企业技术骨干294人。

    吴恩来的故事是新时代技能人才与祖国共同成长、共同进步的生动写照。“学习技能改变了我的人生，当中的快乐和满足感是难以用言语表达的。我要更努力发挥好自身作用，让更多学生享受学习技能带来的乐趣，拥抱精彩人生。”吴恩来说，接下来，他将继续把自己的知识和经验无私地传授给下一代，鼓励学生勇于创新、敢于实践，为中国加快建设制造强国，为江门纵深推进“工业振兴”工程作出自己应有的贡献。