在课程改革当中，学校不仅要关注学生的成绩，更要关注学生的心理、生理的成长。

    江门市实验小学 黄玉娇

    青少年的心理发展不仅影响着自身的身心健康，也会影响学生的社会交往举止。随着社会的发展，青少年的心理健康受到了广泛关注。心理是看不见摸不到的，容易受到周围环境的影响。因此，我们结合青少年的教育和生活经验，探索影响青少年心理发展的因素，寻找有效的对策，促进青少年心理的健康发展。

    影响当代青少年心理发展的因素

    社会环境因素。互联网已经成为了人们生活当中必不可少的一部分，对青少年产生了重要的影响。虚拟的网络环境往往充斥着大量的未经严格审查的内容，吸引着青少年。同样，积极正面的社会文化能够让青少年正确认识社会、了解社会，对学生的健康成长有着非常重要的促进作用。我们要结合生活经验去引导青少年，让他们避免沉溺于不良的社会文化当中，同时为他们提供更为丰富的活动，多方面促进学生的心理健康成长。

    学校环境的影响。学校是青少年学习和生活的主要场所，也是传授青少年科学文化知识，培养青少年良好行为习惯、道德品质的重要场所，教师和同学对于青少年有着非常重要的影响。教师作为青少年的师长，承担着传道授业解惑的责任，要亲切、平等、公正地对待学生，和学生进行沟通交流，让学生感受到教师的尊重、理解，使学生获得成就感，在遇到困难的时候，青少年才会接受教师的帮助和教育。

    家庭环境的影响。家庭是影响青少年心理健康发展的重要因素，家庭教育是必不可少的。青少年在充满矛盾、教育理念不一致的环境当中，会给其带来消极的影响。反之，幸福、平等、安稳的家庭环境能够给青少年带来正面的心理影响。有的孩子较为冲动，习惯了用暴力去解决问题。面对这样的问题，教师要加强与家长的沟通交流，了解青少年行为背后深层次的原因，帮助青少年正确地处理问题。

    青少年心理发展教育的对策

    引导青少年学会自我关怀。青少年的身心发展处于不平衡的阶段，身体发育迅速但是心智相对不够成熟。作为教师要引导学生学会自我调节、自我关怀，掌握爱自己的能力，和自己做朋友，找到自己身上的闪光点，为自己的成就而喜悦。在犯错误的时候，能够正确地看待错误，分析错误产生的原因，并积极改正，或与好友、同伴倾诉，掌握自我调节、自我关怀的方法。

    对社会、对他人学会感恩。在日常生活中，教师可以引导学生了解付出的意义、学会感恩，如在学习方面，教师会无条件为学生解惑、传授人生的道理，家长也会为学生提供良好的学习和生活的环境而努力工作，这些都体现了师长、父母的爱，学生要仔细体会，了解他们的付出，学会感恩。在初期，为了让学生了解感恩，可以让学生写一下这一周三件最值得感恩的人或事，共同讨论，可以是感谢自己过去的坚持和努力，可以是感恩同学的友爱，也可以是感恩父母的付出等。

    构建和谐平等的师生关系

    每一个学生的成长不同、成绩不同、兴趣爱好不同，存在着一定的差异性，教师在教学的过程中难免会特别关注学习成绩优秀、行为良好的学生，在对学生评价的过程中，存在着一定的差异性。作为一名教师，不仅仅要关注学生的成绩，更要关注学生的心理发展变化。

    积极发挥青少年的群体作用。青少年的学习和生活都是在集体中的，创造良好的学习和生活环境对增强学生的心理素质、促进学生的全面发展有着不可替代的作用。青少年对同伴有着更强的认同感，面对教师、家长的教导，很容易出现逆反心理，但是更容易接受同伴的影响。学生对集体荣誉、合作都有着向往和追求，教师在开展心理健康教育的过程中，可以让学生充分认识到在集体中的作用和价值，挖掘学生的潜能，营造一个良好的集体氛围，及时在集体内解决学生的问题。

    青少年的心理发展容易受到社会环境、家庭、学校等多方面的影响，教师不仅要从德智体美劳全面发展的角度对青少年进行教育，更要家校合力，为学生营造良好的环境，密切关注学生的心理问题，关注学生的发展，使学生成为全面发展的人。