日前，记者走进开平市风采实验学校见到，校园环境优美，智慧气息浓厚，科技与人文相得益彰。

    “我们致力于打造人文与科技深度融合的智慧型侨校，努力把学校办成侨乡标杆学校。”开平市风采实验学校党支部书记、校长刘权均坦言，学校以科技与人文并重的教育理念，结合个性化的培养策略，不仅为学生构建了一个充满挑战与机遇的学习环境，更是在这科技与人文艺术交织的舞台上，让每一个学生能自由又灿烂地绽放。

    文/图 江门日报记者 敖转优

    激发学生潜质

    探索科创知识新领域

    无人机技术、激光切割雕刻技术、3D打印技术、机器人制作、编程……日前，记者走进学校少年科学创新体验馆，看到学生们正在进行机器人比赛。

    “我们学校的科技创新课很有意思，我在课堂上体验了3D打印、激光切割技术，学着自己设计产品，如何建模、制作。”学生余乐盈说。

    “课程中，我们会尽量减少纯粹知识点的传授，把单方面的‘知识输入’变为开放互动式的‘实践输出’，学生不是‘做题家’，而是‘实践者’‘发明家’。”教师赖俊华表示，少年科学创新体验馆不仅是为学生展示科技成果的舞台，更是他们探究科学奥秘、实践创新思维的试验田。

    他进一步指出，学校秉持着“气正爱满，绽放风采”的办学理念，一直鼓励青少年勇于创造、乐于创新，让“创客梦”融入“中国梦”，不仅建成了集玩、学、思、创为一体的综合型科技创新体验馆，还组建了校级专业创客社团，开展科技、编程兴趣课程，培养和发掘优秀人才，带领学生共同探索科创知识新领域。

    “此外，学校还以学生的个性需求与发展为导向，深度挖掘多学科中的科学元素，推行跨学科融合教育。”刘权均说，风采实验学校通过整合学科课程、社团课程、研学课程与科学教育，构建“基础课程+拓展课程+研究课程”的立体课程体系，打造以“科学+学科”小课堂、“科学+社团”中课堂、“科学+研学”大课堂的教学模式，培养学生的创新思维和实践能力。

    开展人文教育

    让学生全面发展

    每当下课铃声响起，学校运动场、教室成了欢乐的海洋，整个校园处处洋溢着活力和快乐，到处是学生们的欢声笑语。管乐团歌声悠扬、文学社团书声琅琅、舞蹈社团翩翩起舞、书法社团书韵飘香，足球社团刻苦训练……老师们精心准备，认真指导，活动开展得井然有序，学校真正成了学生们学习、生活的乐园。

    人文教育在风采实验学校同样占据了重要位置，被视为学生综合素养培育的重要组成部分，不仅让学生得到全面发展，也成为了学校校园文化建设的重要载体。

    “学校在人文教育方面努力实现普及与提高相结合、校内与校外相结合、传承与发展相结合，不断提升美育课程质量，紧扣美育主旨，结合专业特色，实施美育浸润行动，引导学生认识美、欣赏美、创造美，达到以美润心、以美润情的目的。”刘权均表示。

    学校通过开设管乐、舞蹈、合唱、创意绘画、书法等艺术教育，引导学生修身养性，同时还开设了篮球、乒乓球、足球等课程，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，积极宣传心理健康知识，传递健康生活理念，丰富学生精神文化生活，打造学生“人人有特长，人人会才艺”的美育教学模式，让学生“笑”起来、让课堂“活”起来，不断推进素质教育向纵深发展，真正帮助学生做到德智体美劳全面发展。

    值得一提的是，学校以社团活动的形式组织和开展课后服务，科学设置课后服务课程，满足了学生的多样化学习需求。

    课后服务课程包括基本类、拓展类和升级类。基本类课后服务课程为班级作业辅导，以班级为单位，由语数英老师进行作业辅导、答疑解惑；拓展类课后服务课程为年级素质拓展，打破班级、教师、学科之间的界限，根据学生兴趣爱好，以“课程超市”的形式，为学生精心打造阅读与分享、英语口语、书法、绘画、经典诵读等丰富多样、发展个性的年级活动；升级类课后服务课程立足学校特色课程建设，开展校级兴趣特长活动，在全校范围内选拔出艺体特长学生，活动内容为电脑编程、少儿编程、舞蹈、管乐团、大合唱等，参加各级各类艺体活动和赛事，让学生有机会登上更高的舞台。

    打造智慧校园

    助力校园高质量发展

    “我们每天出入校门口，面向摄像头，不到1秒刷脸入校。家长也在微信端第一时间看到我们的动态。”学生梁佩珊说。

    风采实验学校借助智慧闸机体系，通过闸机摄像头捕捉学生脸部并拍下照片，在与后台数据库比对后，推送相关信息到指定家长，不仅解放了人力，还使校园安全不断升级。

    “入学的时候我们办理了智能学生证，在日常生活中我们可以用学生证来进行考勤打卡，吃饭刷卡，图书借阅等，方便了我们的学习与生活，使校园内真正地实现了一卡通自由。”学生罗睿儿说。

    “智慧校园”融合的信息技术数据处理能力，优化和创新了学校管理理念和模式，正不断更新校园新生态，在学校教学楼内，每个班级门口都装着智慧班牌。“智慧班牌成为了班级文化、校园新闻信息实时发布阵地，一个平板电脑大小的班牌完全代替墙体宣传，集合学生考勤、班级课表、家校联系等多方面信息，实现统筹管理。”刘权均说。

    “智慧班牌是班级文化的展示窗口，记录着我们的成长点滴、班级的荣誉时刻。精美的界面设计，生动地呈现出班级风采照、作品展示，让每一个走进教室的人都能感受到独特的班级魅力。”学生敖婕儿说。

    据悉，除了1秒无感刷脸进校园、智慧班牌整合平台管理，还有学校的现代化智慧教室、多媒体手段的教学、多功能图书馆、学校审批无纸化办公等等，都让校园的科技感更足。

    “教育是一个复杂的系统，信息技术与教育教学融合，还有很长的路要走。目前，学校智慧校园仍处于起步阶段。”刘权均坦言，未来的智慧校园将是科技与人文充分交融、相得益彰的舞台。学校将减轻一线教师的教学压力，让老师有更多的时间去思考创新，进一步减轻学生的学习压力，创造更温暖、人文的校园氛围辅助学生全面发展。