江门日报讯 （文/图 记者/张泽彬） “同学们，你们认为怎样才能把作文写好呢？”“要积累好词好句！”“要善用修辞手法！”“要多看模范作文！”12月10日下午，“青苹果”大课堂在鹤山市振华学校开讲，“青苹果”专刊中心讲师彭璐茵通过一次吹泡泡大赛，为大家带来一堂寓教于乐的写作技巧学习课，超过100名学生在轻松愉快的氛围中学习写作技巧。

    “看到这些形容词，你们联想到什么？”课程伊始，彭璐茵向学生们提示了“五彩缤纷”“晶莹剔透”“绚烂多彩”“漫天飞舞”等一系列形容词，大家立即异口同声地回答：“泡泡！”“没错，今天我们就要进行一次吹泡泡大赛！请同学们先将这些形容词摘抄下来，稍后会用到。”彭璐茵通过互动问答的方式引出课程主题，让学生们对课程的内容充满好奇——吹泡泡与写作文有什么联系呢？

    “吹泡泡大赛分两轮进行，让我们看看谁吹的泡泡最大、最多！”比赛前，学生们争先恐后地举手报名参赛，彭璐茵挑选出8名参赛选手和4名小裁判。比赛开始，参赛选手们铆足了劲吹泡泡，有的吹出一长串泡泡，引发台下学生们的赞叹，有的一时紧张，吹不出泡泡，大家便为其加油鼓劲。“大家在看比赛的时候，要注意观察泡泡的形状、运动轨迹，以及参赛选手的动作和神态。”彭璐茵提示。

    比赛结束后，彭璐茵请学生们用比喻的修辞手法来描述泡泡的样子。“泡泡像女孩子在空中跳舞。”“泡泡像调皮的孩子们在打闹。”“泡泡仿佛失去了重力一样往上升。”学生们举手抢答，发挥奇思妙想，描述自己眼中的泡泡。“同学们都说得很精彩！下面，请大家活用修辞手法，以这次吹泡泡大赛为主题写一篇小作文。”彭璐茵说。学生们纷纷在稿纸上记录这场充满趣味的比赛和自己的感想，并进行朗读分享。

    课堂最后，学生们认真聆听了《江门日报·青苹果》校园专刊的相关内容和知识介绍，并纷纷表示，将更好地利用这份专刊提升自身的阅读与写作水平。

    课堂结束后，该校师生们纷纷表示受益匪浅。

    “老师讲了不少关于修辞手法的知识，有效提高了我运用修辞手法的能力，可以让我写出更生动的作文。我还从吹泡泡大赛中学到了‘失败乃成功之母’的道理！”该校四（2）班学生吴睿超说。

    “在这堂课上，我学到了写作文不仅要把事件的经过写清楚，还要多注意描写人物的动作、神态，以及现场的氛围，让作文有更多细节。我会多多尝试用今天学到的方法写一篇好作文！”该校四（2）班学生李嘉铭说。

    “老师详细讲解了如何把比赛前、比赛中、比赛后写清楚，我学到了如何让作文的逻辑更通顺。这堂课的氛围很好，我听得很认真！”该校四（2）班学生梁展睿说。

    “作为一名语文教师，我认为这堂课很有趣、很生动，内容十分新颖。让学生亲身感受比赛的过程，有助于写出更真实、更富有细节的作文，这也打开了我的课堂教学思路。接下来，我会认真学习相关方法，助力同学们写好作文。”该校语文教师林嘉祺说。

    据悉，鹤山市振华学校每周都会举办2-3次“阅读时间”活动。该校六（2）班学生何伟婷在第四届江门市小学生现场阅读写作大会中荣获一等奖，她表示：“在学校举办的各类活动中，我最喜欢的就是‘阅读时间’，学校提供的多种书籍知识丰富，帮助我拓展知识面，提高我的阅读和写作能力。”