清晨，乡村小学的教室里传来铅笔划过作业本的沙沙声；傍晚天色渐渐暗下来，高中校园的走廊里，仍有师生探讨解题思路热烈讨论的身影。在第41个教师节来临之际，我们遇见这样一群教育者——他们是用爱守护学生童真的小学校长；是用专业和爱点燃学生的未来之路的乡村体育老师；是手把手教学生打磨零件的机床师傅；是一招一式传承武术精神的南拳教练……他们散落在教育版图的不同坐标，却共同书写着“师者”二字的分量。

    文/图 张安怡 谭锦波

    恩平市第一中学副校长郑凯

    做一束微光 照亮学子成长路

    从教16年，他从一线教师成长为学校管理者，用行动诠释着“用生命影响生命”的教育真谛。恩平市第一中学副校长郑凯在不同角色的转变中汲取成长养分，在教书育人道路上稳步前行。

    坚守初心扎根教育一线

    “老师，我上线了！”某年高考查分那天，电话那头传来学生带着哭腔的喜讯，让郑凯至今仍心头发热。说起最难忘的瞬间，郑凯第一时间想到的还是和学生之间的故事。那是他教过的一名高三学生，因家庭突遭变故，性格变得沉默寡言，成绩一落千丈。了解学生的困境后，郑凯开启了长达一年的陪伴：每天课后留下辅导功课，作业坚持面批面改，一笔一画标注易错点；周末上门家访，和家长共同为孩子搭建心理支撑；深夜里，他还会化身“倾听者”，为学生疏解备考压力。

    “看着他从消沉到重新振作，最终圆了大学梦，我真切体会到这份职业的温度。”郑凯说，教师或许成不了照亮世界的太阳，但总能做一束微光，陪学生走过最需要力量的旅程。“这份陪伴，不仅改变了学生的人生轨迹，更让我坚定了‘以生为本’的教育初心。”郑凯说。

    坚持实干探索育人良方

    从一线教师、团委书记到政教主任、副校长，郑凯的职业生涯轨迹清晰而扎实。每一次角色转变，对他而言都是一次挑战与成长。

    郑凯坦言，初为一线教师时，他面临的最大挑战是从“会做题”到“会教书”的跨越。通过反复打磨教案、观察学生课堂反应，他逐渐摸清“以学生为中心”的教育核心。担任学校团委书记期间，他统筹文化活动、志愿服务等项目，成长为校园德育实践活动的优秀组织者。晋升政教主任、副校长后，他的挑战升级为从“做活动”到“建体系”——将“恩平学宫”文化、“诚毅勤朴”校训融入学校德育工作，逐渐树立教育管理全局观。

    “从团委书记到政教主任的过渡时期，对我教育理念的塑造最为关键。”郑凯坦言，正是这段经历让他跳出“关注单一课堂或活动”的局限，将“系统育人、全面育人”确立为核心育人思维。

    十六载教育路，郑凯用陪伴温暖学子，他鼓励青年教师“靠近光、追逐光、成为光、散发光”，以“乐教敬业、潜心育人”的初心，在教育岗位上扎实前行，用热爱与坚守续写“生命影响生命”的教育篇章。

    恩平黄冈实验中学高中化学教师肖榭

    与学生一起拼搏一起收获

    “教得真牛，化学没您真不行！”2025年高考落下帷幕，恩平黄冈实验中学学生毕业典礼上突然展开的横幅，让从教二十五载的化学教师、2025届高三(19)班班主任肖榭瞬间热泪盈眶。“这一刻，所有熬夜备课的艰辛，都变成幸福的泪水。”肖榭说。

    坚守高三 乐在其中

    从事高中化学教学25年，坚守高三教学一线10多年，今年9月继续担任高三班主任和化学教师的肖榭，深感责任重大。

    踏着晨曦而来，披着月光而去，是他和所有高三班主任的真实写照。“我们既是孩子们的战术师，精准拆解高考考点；更是心理师，得接住每个崩溃瞬间。”肖榭表示。

    针对高三阶段时间紧张、教学任务繁重的特点，肖榭构建了系统化教学体系。开学初，他深入研究高考大纲和历年真题，把握考试方向和重点难点，将复习科学划分为基础复习、专题复习和冲刺模拟三个阶段，为每个阶段设定明确目标和任务。

    肖榭表示，虽然有时候会很累，但能和学生一起拼搏一起收获，自己也乐在其中。

    因材施教 用爱守护

    高三的学习是一场高强度的马拉松。肖榭通过一对一谈心、开展心理辅导活动等方式，帮助学生缓解压力，调整心态。高考前夕，他组织的“轻松备考，笑对高考”心理辅导活动，如同“及时雨”，为学生缓解了考前焦虑。

    毕业典礼上那份特别的礼物——学生们自发制作的横幅，让肖榭的眼泪夺眶而出。“高三教师是一份用一年时光赌孩子一生的职业。这是学生对我最大的认可，是教师生涯中最高的荣耀。”肖榭动情地说。

    在肖榭看来，教育最动人的地方，是当我们白发苍苍时，仍会被某个学生突然的拥抱唤醒青春记忆。“那句‘老师，我考上啦’，永远是这个职业最甜的年终奖。”肖榭说。

    恩平市实验小学校长梁惠匀

    以“至善教育”护航孩子成长

    在恩平市实验小学的校园里，时常能看到一个温暖的身影，俯身与低年级学生亲切交谈，驻足观看学生的课间活动，脸上总是带着温和的笑容，她就是该校校长梁惠匀。从教28年来，这位荣获广东省优秀少先队辅导员、江门市优秀青年志愿者等多项荣誉的教育工作者，始终用大爱与智慧践行着立德树人的教育使命。

    用匠心描绘蓝图

    2023年9月，恩平市实验小学正式投用，首任校长梁惠匀从零起步谋划新学校的发展蓝图。“当时最大的挑战是要在短时间内凝聚师生和获得家长的认同。”梁惠匀回忆道。她精准定位，提出“让每个孩子都出彩”的办学愿景，确立“至善教育”办学理念，通过举办丰富多彩的校园文化活动，迅速提升师生的归属感。

    恩平市实验小学办学两年来，梁惠匀带领学校师生先后成立了学校的党支部、工会、家委会、少工委、志愿服务队等组织，为学校工作的顺利开展奠定基础。梁惠匀坚持五育并举，引导学生全面发展。

    短短两年时间，这所新学校就发展成为拥有50多个教学班、学生总数超2500人的优质学校，荣获广东省绿色学校、江门市小学语文教研基地等多项殊荣，“‘让每个孩子都出彩’的办学愿景落地落实，是我们一直努力的方向。”梁惠匀说。

    用爱心守护纯真

    梁惠匀的办公室里珍藏着一小袋手工制作的红糖，袋子上贴着一张纸条：“我是五（4）班邓泽言。”这份特殊的礼物背后藏着一个温暖的故事。

    “有一天，我发现办公室门外把手上挂着小袋红糖。”梁惠匀回忆，“后来在校园里遇到这个男孩，他问我，校长，那袋红糖你吃了吗？他说听妈妈讲女孩子喝红糖水对身体有益，就想着给亲爱的校长也带一些。”这份纯真的善意让梁惠匀深深感动，“教育的美好，就藏在这些不期而遇的细节里。”

    从教28年来，梁惠匀获得了无数荣誉，但她心中最珍贵的永远是孩子们纯真的笑脸和真诚的问候。“每当聆听校园里回荡的学生笑声、歌声与读书声，便是最大的幸福。未来，我愿继续做孩子们的守护者，让每个孩子都能心中有爱，眼中有光。”梁惠匀说。

    那吉镇中心小学教师夏婉桦

    以“扎根”之力育心育人

    “回头看，轻舟已过万重山；向前看，长路漫漫亦灿灿。”2025年教师节，恩平市那吉镇中心小学教师夏婉桦用这两句话，总结自己的教育历程，也寄语每一位同行。作为乡镇教育“海洋”中的一名“水手”，她以“向上生长，向下扎根”为信念，在教学、德育、文化宣传的多维度舞台上，书写乡村教师的担当与光荣。

    在乡村播种希望

    “教师是‘向上生长，向下扎根’的职业，支撑我的正是这种‘扎根’的力量。”这是夏婉桦在10年前第一次踏上讲台就坚定的教育初心，面对乡镇办学条件相对艰苦的现实，这份信念始终未变。她把课堂当作“沃土”，精心设计每一个教学环节，播种希望；她把学生当作“幼苗”，课后耐心答疑，用温暖陪伴助力成长。这份坚持让她收获了学生的喜爱与家长的信任。

    夏婉桦始终以“勤勉”为帆，在教育改革的浪潮中逐浪前行。她积极参与教学管理与改革，通过公开课、月度质量检测、常规业务检查，精准把握教学动态；深度投身教研，探索解决“双减”背景下的课堂提质难题，先后斩获恩平市青年教师说课能力大赛、江门市劳动教育说播课比赛的奖项，多篇教学论文、教学设计获评市级一等奖。

    在她与同事们的共同努力下，那吉镇中心小学的教育教学质量实现历史性突破：2024年春学期，六年级在全市质量检测中首获三等奖；同年秋学期，五年级再夺全市一等奖；学校多次代表恩平市参加江门市劳动教育成果展示、艺术展演等活动，收获多项荣誉。这些成绩的背后，是夏婉桦与团队“躬耕教坛，无私奉献”的生动写照。

    努力成为“多面手”

    在同事眼中，夏婉桦是“多面手”——恩平市“德育先进工作者”“学科骨干教师”“优秀政务讲解员”。

    “人生是‘跨界’的过程，这些角色其实互通互促。”夏婉桦这样解读自己的多重身份。政务讲解锻炼的表达能力，让她的课堂更生动有趣；德育工作让她更懂得“育人先育心”；学科教学的专业积累为德育和文化宣传提供扎实的知识支撑。这种“跨界”成长，让她成为更立体的教育者。

    谈及未来，夏婉桦的目光坚定：“听党指挥，扎根教育事业，为学生带来更有温度、更有深度的教育。”她希望培养出既有乡土情怀，又有世界眼光；既掌握知识技能，更具备健全人格的孩子。

    恩平市职业技术教育中心机械专业部教师禤杰辉

    让每个学生都能掌握一技之长

    在恩平市职业技术教育中心的数控实训车间里，机器的轰鸣声汇成激昂的乐章。一位年轻教师穿梭其中，时而俯身细致查看学生的操作，时而在数控铣床控制面板上指点演示。他就是数控铣床高级技师、恩平市职业技术教育中心办公室副主任、机械专业部教师禤杰辉。

    以赛促教 练就“真功夫”

    “职业教育的核心，就是要把学生培养成真正的技能型人才。”从教七年以来，禤杰辉是这么说的，更是这么做的。

    作为一名数控铣床高级技师，禤杰辉深知“打铁必须自身硬”的道理。他积极参加广东省中小学青年教师教学能力大赛，获得江门市级一等奖、二等奖；参加恩平市智能制造应用技术技能大赛数控铣加工赛项获二等奖，并获得“恩平市技术能手”称号。“参加比赛不是为了拿奖，而是要通过比赛查找不足，提升自己的专业水平。”禤杰辉这样解释他参赛的初衷。

    禤杰辉将竞赛经验转化为教学资源，指导学生参加专业技能大赛。近年来，他指导的学生获得省级二等奖1次、省级三等奖2次，江门市级奖项多次。“看到学生在赛场上自信从容的模样，比我自己获奖还要高兴。”禤杰辉的脸上洋溢着欣慰的笑容。

    在教学实践中，禤杰辉发现现有的教材与学生的实际学习需求存在差距。“中职学生更需要直观、易懂、实用的教材。”在大量调研和教学实践的基础上，他编写《数控铣床编程与实操》《MasterCAM数控加工》两本教材。“编写教材的过程很辛苦，但看到学生们能够更快更好地掌握知识，一切付出都值得了。”禤杰辉表示，这两本教材紧密结合生产实际，注重实际操作，真正做到了易懂、易学、易用。

    身兼数职 暖心陪伴学生

    除了专业教师身份，禤杰辉还担任班主任。他始终用爱心和智慧陪伴学生成长。

    禤杰辉特别关注学生的心理健康，考取了心理健康B证，将心理健康教育融入班级管理工作。“每一个孩子都是独特的个体，我们要发现他们的闪光点，帮助他们找到人生的方向。”禤杰辉表示。

    他带领的班级在体育、艺术等各类主题活动中屡获佳绩，班级退学率极低，差生转化率显著。这些成绩的取得，源于他对每个学生的用心用情。“教育不只是传授知识，更是心与心的交流。”禤杰辉深有感触地说。

    展望未来，禤杰辉表示，将继续深耕职业教育领域，不断探索教育教学新方法，为培养更多高素质技术技能人才贡献力量。“让每个学生都能掌握一技之长，实现人生价值，这就是我最大的心愿。”禤杰辉说。

    恩平市江南学校体育教师肖谷生

    让武术文化在校园绽放光彩

    在恩平市江南学校大课间的操场上，总能看到一个身影，带领学生扎马步、练南拳，一招一式刚劲有力。她是肖谷生，从教14年，身兼政教副主任、体育教师及南拳总教练等多重角色，用专业与热爱让中华武术文化在校园绽放光彩。

    以武铸魂 打造特色教育名片

    肖谷生是一名“80后”教师，12年前，研究生毕业的她离开湖南老家，成为江南学校的一名初中体育老师。巾帼不让须眉的她以拳载道，坚守育人初心。

    作为学校南拳总教练，肖谷生将“弘扬中华武术文化”融入教育血脉。2018年，身怀六甲的她仍坚持带队参加江门市首届“侨武九式”武术操比赛，斩获初中组二等奖；2023-2025年间，她带领学生在各级武术赛事中屡获佳绩。

    这些荣誉背后是无数个清晨与黄昏的坚守。肖谷生记得，备战比赛时，学生们在操场上反复打磨动作，膝盖摔得淤青却咬牙坚持；她也记得，带着学生研究比赛视频到深夜，只为调整一个发力角度。“武术不仅是动作的传承，更是精神的传递。”肖谷生说。

    以德润心

    担当学生“引航者”

    在政教工作中，肖谷生秉持“先成人后成才”的理念，用爱与智慧点亮学生心灯。面对重点帮扶“学困生”“潜能生”，她通过一对一训练帮助学生重拾自信，并策划文化艺术节、校园运动会等活动，让学生在运动中磨炼意志。

    教育的温度，藏在细微处的感动里。曾有位跟她学了三年南拳的学生，毕业后偶然听到训练配乐，激动地发来信息：“老师，这音乐一响起，就特别想念练拳的时光！”这一刻，肖谷生深刻体会到，那些朝夕相伴的训练、反复打磨的招式，早已化作学生成长路上温暖的回忆。

    从教十四载，肖谷生荣获多项荣誉，但她始终保持谦逊。“武术教学创新还需要深化，政教工作细节仍待完善。”她立下新目标：深耕“学练赛”教学模式，推进南拳特色建设；用体育精神与德育关怀，陪伴更多学生向阳生长。

    恩平市郁文中学体育教师谭彩燕

    用热爱点亮乡村学生求学梦

    清晨6点，恩平市郁文中学操场上，一个娇小却充满活力的身影已带着学生开启热身训练。她就是谭彩燕，这所乡村中学的体育教师，也是带领学校培育出首位体育类高校学子的“追光者”。从对城市的满心憧憬到扎根乡土，她用三年时光书写了一段坚守与绽放的教育篇章。

    助力乡村体育生“破茧”

    2022年9月，27岁的谭彩燕怀揣着对教育事业的热忱来到郁文中学。第一次踏入学校操场，六名高三体育特长生在烈日下挥洒汗水的身影进入她的视线。尽管动作不标准，但他们眼神坚毅，那股不服输的劲儿让她印象深刻。

    “谭老师，您能指导我们吗？”六个孩子怯生生地向谭彩燕发出了求助，开启了谭彩燕别样的教育征程。训练的日子充满艰辛，学生们因肌肉酸痛想要放弃时，谭彩燕总是陪着他们加练，用坚定的话语鼓励；模拟考试失利，谭彩燕也会焦虑，但第二天又立刻满血复活，重新投入到训练方案的研究中。

    2023年体育术科考试放榜，6名学生中5人顺利过关！孩子们激动地抱住谭彩燕，脸上洋溢着幸福的笑容。那一刻，她真切地领悟到乡村教育的意义——她的每一滴汗水，都能化作学生们追逐梦想的翅膀。

    胜利的果实让谭彩燕坚定要扎根乡村教育的决心。2025年6月，梦想迎来了绽放的时刻——学生小何凭借优异表现，成功敲开了本科体育院校的大门。

    做团队里的“小太阳”

    担任学校体艺科组长后，谭彩燕宛如能量满格的“小太阳”，将光和热传递给整个团队。她每周组织集体备课，带领教师们探讨打磨教案；带领学生“走出去”，参加比赛，在实战中积累宝贵经验。

    在谭彩燕的带领下，两年间学校运动队在各类赛事中大放异彩，斩获江门市校园武术操比赛二等奖等荣誉。谭彩燕也在团队的托举下不断成长，先后荣获广东省体育教学展示二等奖、江门市青年教师能力大赛一等奖。

    2025年，在恩平市新教师培训班上，谭彩燕作为教师代表分享了过去三年的乡村教育点滴：“教育这条路，或许会有风雨，但一定也有彩虹。愿我们都能守住初心，带着热情与勇气往前闯，在各自的岗位上扎根、生长，最终收获属于自己的成长与幸福。”