科普不只“送知识”，更要“育人才”。在上周举办的2026年江门市院士专家领航行动——科学家科普校园行活动中，8位中国科学院老科学家分赴江门各市（县、区），将精彩的科普讲座带到校园、企业、机关。作为今年活动的创新亮点，3月27日下午，刘定生、白武明两位老科学家走进粤湾云谷智慧产业园，与江门市科普讲师团共同举办2026年“邑科啡吧”科普讲师团培训沙龙活动，以“传帮带”的方式分享科普经验、破解授课难题，为江门本土科普力量“充电赋能”，让科学的种子在侨乡大地生根发芽、枝繁叶茂。

    传经送宝

    不仅“传知识” 更能“启思维”

    当天的沙龙现场暖意融融，没有刻板的讲台隔阂，中国科学院老科学家与江门市科普讲师团成员围坐交流，一场兼具专业性与实用性的“科普课堂”在轻松的氛围中有序开展。

    作为本次沙龙的核心分享者，刘定生、白武明两位教授有着数十年的科普工作经验。刘定生是中国科学院老科学家科普演讲团副团长、中国科学院空天信息创新研究院研究员，白武明则是中国科学院老科学家科普演讲团原团长、中国科学院地质与地球物理研究所研究员，两位专家结合自身多年科普实践，分享科普讲座技巧与授课精髓。

    “科普报告和学术报告完全不同，面对的是没有专业知识背景的公众、学生和社区群众，核心是把复杂的知识讲明白，更要守住科学的底线。”白武明在交流中强调，科普首先要姓“科”，必须保证内容准确无误，不能传播错误观点，“最好的办法就是讲自己熟悉、从事过的领域，这样既能从容应对听众提问，也能避免知识偏差”。他还分享，科普不必追求内容的系统性和细致度，可适当简化，但绝不能讲错，哪怕是一个小知识点，也可能影响听众对科学的认知。

    刘定生则从科普讲座的“科学性、知识性、趣味性、启发性”四个维度，结合白武明教授的示范讲座案例，讲解授课技巧。他提到，科普讲座要善于用生动的实验、通俗的语言吸引听众注意力，比如通过简单的互动实验调动现场氛围，用生活化的案例诠释专业知识，同时要注意引导听众思考，让科普不仅“传知识”，更能“启思维”。“PPT制作也要讲究技巧，字体要清晰、画面要简洁，一页不要堆砌过多内容，用关键文字搭配图片，才能让听众快速抓住重点。”刘定生补充道。

    授人以渔

    助力壮大本土科普力量

    沙龙现场，江门市科普讲师团成员踊跃发言，分享自身科普工作中的困惑与心得，两位老科学家逐一耐心解答、现场指导。一名护理讲师分享了自己在养老院开展科普的经历：原本准备的保健知识课件，因老年听众认知功能较差难以被接受，后来她带领老人们做经络拍打操、穴位按摩等体验式活动，取得了良好效果。她希望能提前了解受众情况，让科普更有针对性。一名学校教师则提出，在准备小鸟天堂相关科普讲座时，因缺乏应用案例而遇到难题。刘定生建议优先保证内容科学性，可从“科普中国”等权威平台获取素材，结合本土特色优化内容。

    “这次沙龙让我受益匪浅，老科学家的分享既实用又接地气，解决了我在科普授课中的很多困惑。”江门中医药职业学院医学技术学院党支部书记、江门市科普讲师团成员陈昭玲表示，通过两位专家的示范和指导，更清楚了如何贴合大众需求开展科普，也感受到江门科普水平的整体提升。

    据了解，江门市科普讲师团去年正式组建运行，全年启动“双百”巡讲活动，100多名科普专家深入社区、学校、机关、企业，累计开展122场科普活动，获得公众广泛好评。今年，市科协不仅创新举办“邑科啡吧”培训沙龙，还制定了科普讲师积分评价与星级激励方案，开展十佳科普讲师宣传活动，并启动星火馆520计划，打造一刻钟科普生态圈，进一步拓展科普场景。

    从“送科普”到“育讲师”，从“授人以鱼”到“授人以渔”，中国科学院老科学家们用多年经验为江门科普注入新动能。此次培训沙龙不仅提升了本土科普讲师的授课能力，更搭建了交流学习的平台，助力江门壮大科普人才队伍，让科学普及真正深入人心，为侨乡科普事业高质量发展注入持久动力。

    （文/图 傅雅蓉）