第B03版:教育
上一版3  4下一版  
为校园注入满满活力
将硬“核”知识送到群众身边
强健体魄 收获成长
将奥尔夫音乐教学法融入乡土教育
带领学生触摸历史脉动
探寻石斛“朋友圈”
      
 
 
版面导航  |    
上一期  
      
       
3上一篇  下一篇4  
2026 年 4 月 16 日 星期 放大 缩小 默认        
考古学家走进台山一中
带领学生触摸历史脉动

    江门日报讯 近日,台山一中马兰芳礼堂内座无虚席、气氛热烈,广东省文物考古研究院青年骨干、复旦大学考古学在读博士朱柯受邀为该校高一、高二历史班学生及考古爱好者带来一场主题为“考古学的智慧”的精彩讲座,带领学生触摸历史脉动,感知文明底蕴。

    讲座中,朱柯以生动翔实的案例介绍了广东省文物考古研究院的发展历程以及在田野考古、水下考古和考古技术方面的成果,并向历史班的学生指出历史学与考古学的区别。他表示,历史学侧重在“纸”上研究重大事件和人物,而考古学则侧重在“物”上研究人类的日常生活。这一对比,迅速激发起在场学生的浓厚兴趣。

    朱柯进一步介绍了考古工作的基本流程与技术方法,从田野勘探到海底作业,从人类骨骼牙齿的分析到地表遥感、地下层层发掘,学生们从中惊叹科技赋能考古方法的巨大飞跃。

    随后,朱柯聚焦考古学的深层价值与未来方向,深入浅出地解析了考古学如何通过物质遗存解读人类行为、社会变迁与文化传承,其所蕴含的不仅是发现历史的智慧,更是理解人地关系、文明演进的宏观思维。他还强调当代考古学亟须兼具历史学、人类学、地理信息系统、科技检测等多学科素养的复合型人才,勉励大家拓宽学术视野,融会贯通不同知识体系。

    在互动环节,学生们围绕考古伦理、科技手段应用及职业发展路径等问题踊跃提问,朱柯逐一解答,现场学术氛围浓厚。

    此次讲座既是一次专业知识普及,也是一场学术精神洗礼,不少学生表示深受启发。该校学生伍彦禧说:“我对广东水下考古成果有了更深入的了解,‘南海一号’出土瓷器的数量与纹饰令人震撼。考古学通过骨骼元素、牙结石、同位素等科学手段不断追问‘我是谁、从哪来、到哪去’,让我对这门学科充满了兴趣。”该校学生伍子杰则认为,考古并非简单“挖宝”,而是与古人的跨时空对话,考古学的意义不仅是还原过去,更是指引未来。

    (黄颖欣)

3上一篇  下一篇4  
 
 
Copyright©2003-2006 jmnews.com.cn, JiangMen Daily Press. All Rights Reserved.
江门日报社主办 江门新闻网版权所有 未经授权许可不得复制或转载
网络新闻编辑部制作及维护 联系电话:86-0750-3502626
粤ICP备05079094号 经营许可证编号:粤B2-20050439