第A06版:教苑
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戏剧活化校史 美育薪火相传
技能“本科生”,就业成色几何?
让教师由“经验型”转向“研究型”
“周三三点三,‘江海校超’不见不散!”
      
 
 
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2026 年 10 月 28 日 星期 三 放大 缩小 默认        
银泉小学举办优秀教学论文宣读会
让教师由“经验型”转向“研究型”

    江门日报讯 (曾婧) 为进一步深化教育教学研究,促进教师专业成长,近日,江海区外海银泉小学举办优秀教学论文宣读会。全校教师齐聚现场,共话教研,分享教学研究成果。

    活动现场,4位教师依次登台分享心得。邓钰敏老师围绕数字赋能小学语文学习任务群展开论述,结合识字、阅读、习作课例,提出数字化手段要回归语文教学本真,避免形式上的“炫技”;葛小娜老师聚焦小学数学核心素养,从审题表征、逻辑推理、迁移应用三方面,介绍培养学生问题解决能力的实操办法;杨浣月老师以小学英语课堂为例,借助人工智能搭建四维递进情境,融合多学科内容,探索AI赋能跨学科教学的实践路径;郑思欣老师分享了小学美育测评课程融合创新研究,提出以评促学、家校协同等美育实施策略。

    该校教学顾问周锦权勉励全体教师做教学有心人,坚持在日常教学中反思积累,善于把课堂中的真实问题转化为研究课题,做到以研促教、教研相融。

    接下来,银泉小学将持续搭建教师专业发展平台,推动教师由“经验型”向“研究型”转变,以高质量教研赋能课堂提质,助力学校教育教学高质量发展。

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