“教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”近年来，蓬江区通过推选一批先进典型，激发教师队伍建设内生动力；关注教师队伍的诉求和心声，积极排忧解难；引进教育人才，搭建成长平台等多种渠道，教师队伍建设向纵深发展，尊师重教蔚然成风。

    一份份走心的“教师节礼物”已在日常的工作和生活中陆续送达，关怀和支持的“灯”亮了，老师们的心暖了。

    文/张翠玲 陈慕欢

    奖

    树先进典型 扬榜样力量

    一方水土养育一方人。蓬江历史悠久，人文丰富，文化璀璨，在教育的长河中也孕育出了一众优秀的教育人士。他们有明代大儒陈白沙、历史学家陈垣、中国当代舞蹈艺术先驱者和奠基人之一戴爱莲、中国当代心脏病学主要奠基人之一陈灏珠……

    名师学者用奋斗书写人生，传道授业育桃李，也造就了蓬江教育系统的一众教师含英咀华、坚定信念、厚植教育情怀、传承师业的良好传统。

    蓬江区教育系统大力弘扬尊师重教的传统，强化榜样的引领感召，通过选树先进典型，弘扬榜样的力量。近年来，蓬江区教育系统持续深入开展师德典型选树宣讲活动。每年定期开展“最美教师”评选表彰活动，充分运用电视报刊、“三微一端”、电子屏等校内外宣传平台，全方位、立体化讲好蓬江教师师德故事，充分展示蓬江教师的魅力风采。

    今年7月，该区组织开展模范校长、十佳班主任、十佳教师、十佳青年教师、年度优秀教师等蓬江区“百名优秀教师”推荐评选活动，以教师节为契机，对优秀教师进行表彰奖励，并借助多种媒体宣传平台，宣传优秀教师的感人事迹，用身边典型教育人、激励人，引导广大教师争做“四有”好老师，当好“四个引路人”，在广大教师队伍中形成了“比学赶帮超”的浓厚氛围。

    一批又一批蓬江教育人不负众望，谱写出一曲新时代的教师赞歌，涌现出全国模范教师周丽娜、广东省名校长工作室主持人周华章等榜样典型。

    近年来，蓬江区教育人才队伍不断壮大。以“学校办学质量评价体系建设”为主导，通过“立教育人才地位”“立教学教研机制”“立学生培育体系”，建立“一评三立”模式，以更好地搭起“五育并举”平台，落实立德树人根本任务。此外，还将现有的省市县级名师、名校长，蓬江区智库教育专家、教研员约1000人统一登记入库管理，以项目促发展、以发展树品牌。

    念

    想教师所想 急教师所急

    要让教师成为让人羡慕的职业，要想教师之所想，急教师之所急。如果说选树典型、榜样先行是一种精神鼓励，那么解决教师的实际困难和需求就是一种体贴的人文关怀。

    结合实际，蓬江区教育局出台了《蓬江区教育系统困难教职工帮扶慰问对象认定办法》。2022年上半年，蓬江区筹措资金3.2万元，对中小学16名困难教职工开展帮扶慰问；及时为各类职工互助保险到期的会员做好续保工作。同时，区教育局携手江门市信仁慧鼎科技有限公司、广东新裕信息科技有限公司等爱心企业，购买总值近1万元的各种饮料以及防寒、防雨、防暑等物资，为坚守在潮连高速路口防疫一线的干部教师送去暖心的关怀。

    在心理健康层面，蓬江区精心打造“教工之家”，定期组织教师进行阳光心态、健康人生、情绪理疗等学习，积极开展瑜伽健身、插花艺术、蛋雕工艺等教工活动，努力营造轻松、愉快、健康的工作氛围，切实改善广大教职工工作环境。

    女教师占教师群体的大多数，蓬江区积极发动3000多名女教职工先后参加“雅致3·8传承非遗”蛋雕技艺专题培训、“情系女职工 法在你身边”维权行动月等活动，增强女教职工的归属感和凝聚力。同时，组织发动5所学校参加全国、省、市、区各级“巾帼文明岗”的创建，提高女教职工立足岗位建功立业的热情。

    此外，市下达蓬江区中小学校教师周转空编660名，解决了2022年新建学校的编制需求；并重新核定中小学教师岗位，增加了正高级岗位5个、副高级岗位133个、中级岗位341个，以培养更多优秀人才。

    做

    强资源配置 为成长搭台

    教师是教育发展的第一资源。如何调度强有力的资源配置，让教师获得更多展翅的机会？蓬江区为教师的成长“搭台唱戏”，让教师做专业成长的主角，强化外引内培，全面落实教师工资待遇“两个不低于”政策，让优秀教师在蓬江引得进、留得住、用得好。

    2021年，蓬江区设立教育发展基金，建立奖教奖学长效机制，全面推动教育人才“培养提升辐射”计划。黄佩华、周华章等5个名师工作室承办江门市“五邑名师大讲堂”系列展示活动，累计线上培训超23万人次，线上学习对象覆盖十多个省市。同时，在区骨干班“孵化工程”中，教龄不足五年的谢彬成、张慧瑜、陈紫珊等老师脱颖而出，代表江门参加广东省青年教师教学能力大赛决赛。

    区、片、校三级立体交叉式教研体系是蓬江区的“拿手好戏”。全区分15个片区配备片区教研员，建立200人左右的教研员队伍，制定出台蓬江区星级教研员评审办法，全面提升教研教学指导水平。

    一系列的“搭台”工作，青年教师成长迅速，唱出了“主角”的风采。在广东省青年教师教学能力大赛中，获得江门市第一名并代表市参加省决赛的教师有20名，占全市参赛总人数的70%，其中4名获得省决赛一等奖。目前，区内现有各级各类名师工作室49个，数量位居全市首位；去年获评省级名师工作室7个，数量位居全省第三。

    为了继续充实和壮大教师队伍，蓬江区启动了“3个100人才引育工程”，面向国内外部分知名院校引进5名研究生学历的毕业生。与此同时，通过选调引进专场，吸引全国优秀教师报名，进入考察的人员有国家级优秀校长1名，省级优秀教师2名和市级优秀教师5名。

    老师讲

    师爱洒满路 热血化春风

    在蓬江区推进教师队伍建设的过程中，一批批名校长、名教师、优秀青年教师、甘于奉献的支教教师不断涌现，他们用师者之爱洒满教育之路，以热血热情春风化雨地感染每一位学生。今天是教师节，让我们一起聆听一线教师们的教育故事。

    江门市紫茶小学党委书记谭国池

    掌舵“茶园” 焕发新生机

    32年教龄的谭国池，从教生涯的绝大部分时间都是在紫茶小学度过的。2018年，谭国池成为紫茶小学这方“茶园”的掌舵人，让“茶园”焕发了新的生机。

    在教育管理实践中，谭国池在校内实施“一立三培五并举”全面育人优质管理模式。近4年多来，百年名校勇立教育改革潮头，焕发蓬勃生机，成为全市乃至全省教育的标杆。“全国文明校园”“全国优秀少先队集体（大队）”“全国足球特色学校”“中国少年科学院科普教育示范基地”等“国字号”名片熠熠生辉。近年来，省、市领导曾多次到紫茶小学参观、调研，高度肯定了紫茶小学的办学，尤其是思政教育。

    作为教育部-IBM基础教育创新教学项目优秀教师、全国生态文明教育先进个人、南粤教坛新秀、广东省优秀少先队工作者、广东省小学数学教学专业委员优秀工作者，在带领学校全速前进、取得各项工作历史性突破的同时，他还坚持学习教育的新理念、新技术，曾参与全国课题实验和省教育规划课题研究，积极推进学校的教学改革。

    对“茶园”未来的发展，他充满了信心，决心让缕缕“茶香”飘得远一点，再远一点……

    江门市第九中学英语教师蒋青

    以德促智 以情优教

    全国“五一”劳动奖章、全国“三八”红旗手、全国模范教师、全国十佳初中班主任、广东省特级教师、广东省南粤优秀教师（班主任）、广东省名班主任等……尽管拥有这众多头衔，可自从2020年投身到潮连人才岛建设的教育领域中开始，蒋青表示，她又来到了一个全新的起点。

    在九中本部任教时，从家到学校17分钟的步行路程，她一走就是十几年；来到人才岛寄宿班，她捡起了荒废十余年的驾照，每天驱车往返于家和学校之间。作为江门九中人才岛寄宿班负责人、江门九中教育集团办公室副主任，她开始了以校为家的生活，留校过夜、辅导晚修、配合查寝，一天排得满满当当。

    她是首批广东省名班主任工作室、广东省女职工创新工作室、江门市劳模创新工作室的主持人和江门市“三八”红旗工作室的领衔人。曾先后主持7项国家级省级课题研究，参与5项国家、省、市、区级课题研究，在省市内外作专题讲座超百场次，多篇论文发表在省级刊物上，曾参与省教材《少先队员》编写。

    32年不曾被浇灭的教育热情，让蒋青始终以满格的“电量”奔走在教育一线，在人才岛这片沃土上继续“燃烧”自己“以德促智，以情优教”的教学理念。

    蓬江区棠下镇桐井小学副校长程创亮

    倾注一腔热血 浇灌教育梦想

    “同学们，你们能找到校园里的长方体吗？”在蓬江区棠下镇桐井小学的校园里，程创亮带领学生走出课室，以天地为教室，以自然万物为教材，上了一节别开生面的数学课。

    去年9月，程创亮从区直学校调到桐井小学任副校长，主抓教研教学工作，同时担任五年级数学老师。

    到任之后，程创亮马上根据学校教育教学现状，调整教学方法，提出改革方案。组建数学微课团队，积极探究问题驱动式项目化学习、“小组合作”高效课堂教学模式、课堂PK赛、“行真小组”评价机制、“3+2+4”课后托管模式等，充分激发了学生的学习兴趣和竞争意识。

    在他看来，教学并不是单纯将自己所知道的知识全盘传授给学生，而是让学生学会数学思维，懂得数学源于生活，用于生活。

    他多年如一日专注教学科研工作，常读教学专著，积极参加各级各类教学比赛，提升自己的教学技能水平。他是教育部首批“国培计划”丁玉华领航名师工作室成员，被聘为“广东省基础教育小学数学教研基地项目（江门）团队成员”。

    在教书育人这条道路上，程创亮以执着追求着为人师表的快乐与成功，用满腔的热血浇灌着自己的教育梦想。

    蓬江区甘光仪学校教师江紫珊

    赴恩支教 播撒光和热

    “捧着一颗心来，不带半根草去”，是蓬江区甘光仪学校教师江紫珊的教育格言。

    去年8月底到今年7月，江紫珊到恩平市恩城第一小学进行了为期一年的支教生涯，在那片淳朴美丽的土地上贡献了光和热。

    在恩城第一小学，江紫珊担任五（10）班的班主任和语文科教学工作。当看到个别学生存在纪律散漫、随意打闹、乱扔垃圾等坏习惯时，江紫珊夜不能寐，她想：立德树人，成人比成才更重要。于是，她决定在班里实行精细化管理，坚持正面教育，做学生的知心朋友，营造文明、积极向上的班级氛围。

    一个学期过去了，五（10）班的班级精神风貌有了明显的改善，每周都被评为学校的卫生“优秀班级”，期末还被评为学校的“文明班”。

    作为恩城第一小学特聘的“青蓝工程”导师，打造一支带不走的教师队伍是江紫珊工作的重中之重。她担任多名青年教师的传帮带工作，通过传帮带发挥自己的示范引领作用，助力他们拔节成长。

    夜深人静，往事如流水般汩汩而来，江紫珊的眼睛湿润了。她想：在那个天高地阔、山清水秀的地方，一定埋藏着许多“金子”，需要她用智慧挖掘出来。

    于是，今年8月28日，她毅然重返恩平，到横陂中心小学支教，把她的才情和热血再次播撒……

    学生说

    师情如山海 师恩驻心间

    在我奋斗的历程中，有这样一位老师的身影时常浮现在脑海，她就是我的语文老师刘金仙。有一次，我在班里的专题汇报比赛中输了，心中烦躁、委屈。刘老师将我叫到了她面前，耐心地开导我：任何事情都有两面性，没有绝对的输赢，关键是你如何看待。听毕，世界好似静止了。我陷入了反思，从此学会了如何理性看待事物。

    我们定不负老师们的期望，不负韶华，披荆斩棘，逐梦前行！感谢刘老师，感谢所有兢兢业业的老师们！

    江门市怡福中学九（6）班学生 莫名钧

    我所遇到的老师都是我们成长中的引路人。七年级时的实习老师叶老师虽然陪伴我们的时间不长，但也足够让我们难忘。七年级上学期结束之际，叶老师即将离开，于是，班里“密谋”了一场欢送会。负责策划欢送会的我已偷偷安排好下午的惊喜，结果当天中午，趁着大家午休，叶老师也偷偷叫了我和几个同学给每个同学塞礼物——她为每个同学量身打造的书签。我同时保守着两个秘密，心里五味杂陈，既是感动，也是不舍。这段“双向奔赴”的经历让我永远难忘。

    一句“老师辛苦了”似乎分量太轻，我想学生对老师的最好回报，就是更加优异的成绩、更加刻苦的学习态度。

    蓬江区紫茶中学八（1）班学生 宾伍优

    在我的小学三年里，让我印象深刻的是教我一、二年级的李莹老师。当选班干部后，我兴奋之余，也有隐隐担忧，于是我向李老师请教。李老师耐心地给我讲解了责任感的重要性。我把这些道理牢牢记着，直到我上了三、四年级，当上了大队委、参加了作文大赛，这些话都在暗暗为我加油，鼓励我克服了很多困难。

    愿所有老师身体健康，桃李满天下！

    江门市紫茶小学四（12）班学生 陈祉攸