江门日报讯 （记者/吕中言） 为提升我市教师队伍对新课标、新教材、新评价的理解和把握能力，打造学习型教研队伍，近一个月以来，江门市教育局以线上线下相结合的方式，面向小学、初中和高中教师群体举办了三场教师专业能力提升培训，五邑地区超2万人次顺利完成4—15天的系统“充电”。

    培训在聚焦新课标、新教材、新评价三个方面的基础上，设置了不同主题的培训内容。

    江门市高中教师专业能力提升培训活动围绕“《中国高考评价体系》下的2021—2022年新高考试题命题设计分析和教学建议”“基于新课标理念下的高中新教材使用建议及课例研讨”“江门市2022年高考模拟试题命题评选优秀命题说题展示”等10多个专题开展培训。

    2022年江门市初中教师专业能力提升培训活动围绕“2022年新课标学习思考和教学策略初探”“深研课标，素养导向”“《义务教育学科课程标准（2022年版）》解读”“立足课标与教材，培养关键能力”等10多个专题开展培训。

    2022年秋季江门市小学教师专业能力提升培训直播活动围绕“2022年国家和省义务教育质量监测情况分析及我市工作要求”“研读新课标、领悟新理念、赋能新课堂”“指向核心素养的学习任务群下的大单元教学例谈”等10多个专题开展培训。

    通过本次培训，教师们对新课标、新教材、新评价的内容有了更深入、系统的了解，纷纷表示，日后要紧跟时代步伐，大胆改革课堂教学模式，主动实践启发式、探讨式、合作式、探究式教学，主动采纳计算机网络等多媒体手段协助教学，让学生真正成为课堂的主人。

    江门市教育研究院负责人吕锦文寄语：“本次培训只是一个新的起点，老师们日后还要在课堂教学和教研实践中，逐渐加深对新课标的理解，加强对新教材、新评价的把握，勤于反思，倍道而行，围绕立德树人根本任务，守住课堂教学生命线，充分发挥学科育人的价值。”