□文/图 皇智尧 杨双云

    党的二十大报告提出，“办好人民满意的教育”，强调“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。

    2007年，随着中央7号文件的出台和全国亿万学生阳光体育运动的开展，中小学生每天开展1小时阳光体育运动在校园中蔚然成风。那么，近年来我市中小学生每天1小时阳光体育运动开展情况如何？中小学生体质健康水平现状如何？

    近期，聚焦我市阳光体育运动开展情况，市政协“委员议事厅”调研组实地前往我市各中小学深入调研，并与有关部门、家长代表等积极交流探讨，协商共议如何让孩子们在运动中健康成长。

    学生体质健康达标优良率逐年提升

    身着校服的学生，在老师的指挥下有序慢跑，跑了10多分钟后，不少学生又赶到一旁的引体向上器械区进行“加练”……每天9时15分，江门第一中学景贤学校的学生会一起到操场参加大课间体育活动。这样的场景，近年来每天都在我市各中小学校园内上演。

    “自从教育部下发《关于开展中小学生阳光体育运动的通知》后，我市各中小学校广泛开展阳光体育运动，全面落实‘两操两活动’制度，每天上午安排30分钟大课间体育活动。当天没有体育课的，下午课后组织学生进行1小时阳光体育运动。”市教育局三级调研员韦健宁介绍，目前全市中小学校每天1小时阳光体育活动已成常态。

    以江门第一中学景贤学校为例，该校每天上午都会组织学生进行约半小时的大课间体育活动，主要运动方式为跑操、障碍跑接力等，同时，鼓励学生于16时30分至18时期间，自愿参与多种形式的体育锻炼。“在体育课上，我们会设置多层次的运动方式，包括篮球、足球、羽毛球、跳绳等，以此提高学生的运动兴趣，养成良好的运动习惯。”该校体育老师邱老师说。

    市政协“委员议事厅”调研组在调研中还了解到，目前我市每年会举办一次中小学校大课间体育活动评选，还会举办中小学生田径运动会、篮球、足球、排球、乒乓球、象棋等10项学生体育比赛，大部分学校都成立了体育代表队。在课后服务期间，学校开展的各类体育社团活动内容十分丰富，绝大部分学生能熟练掌握1到2项体育技能。

    学校重视体育，让体育教育形成良性循环的同时，也让我市学生体质健康优良率实现快速大幅提升。省教育厅抽测数据显示，自我市全面落实中小学生每天开展1小时阳光体育运动后，2019年学生体质健康达标优良率为23.96%，2020年提升至50.69%，而2021年更是达到63.89%，排在全省前5名，3年提升幅度近40%。

    委员建议提升学生体育运动质量

    尽管阳光体育运动已在全市深入推进，学生体质也在持续增强，但市政协“委员议事厅”调研组在调研中发现，学生近视低龄化、超重肥胖问题仍然凸显。

    国家卫生健康委的数据显示，2020年，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中6岁儿童为14.3%、小学生为35.6%、初中生为71.1%、高中生为80.5%。在青少年超重肥胖的问题上，《中国居民膳食指南（2022）》数据显示，6岁至17岁儿童青少年超重肥胖率高达19.0%，意味着每5个儿童青少年中约有1个超重肥胖。

    “学生近视是近年来较为严重的健康问题，目前小学三年级学生近视检出率增幅明显，随着年龄增大，近视检出率有上升趋势，到高中阶段维持在较高水平；而当前学生超重检出率也呈逐年上升趋势。”市政协智库专家、市疾控中心副主任郑南才坦言，除了用眼过度、营养不均衡之外，缺乏运动和体育锻炼与这两种常见病关系密切，“这两种学生常见病应引起我们的重视”。

    一方面，中小学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”的趋势；另一方面，近视率和肥胖率也在上升，那是不是意味着，我市阳光体育运动的开展仍有提升的空间？

    “在走访学校过程中我们发现，我市很多学校都能完成让学生锻炼‘1小时’的目标，但这个‘1小时’是否能做到有质量、有内容，真正让孩子增强体质，就没办法简单而论了。”市政协委员、蓬江区农林双朗小学副校长潮向阳建议，在推广阳光体育运动时，应注重提升体育运动的质量，例如通过打造特色运动项目、邀请专业教练或运动员定时到学校参加公益授课等形式，全面提升体育教学水平和体育运动质量，真正让孩子们在运动中快乐成长。