江门日报讯 （记者/吕中言） 为推动粤港澳三地学前教育交流合作，为中国学前教育事业发展贡献力量，12月10日—11日，广东江门幼儿师范高等专科学校（简称“江门幼专”）联合香港耀中幼教学院，举办“幼有善育·学有优教”——中国式现代化背景下学前教育的使命与追求高峰论坛。论坛通过线上线下结合的方式进行，来自国内外的12位学前教育专家围绕不同主题作研讨报告，本次论坛累计吸引142.67万人次在线观看。

    《课程整合，质量为先——幼儿园课程建设的行与思》《“活教育”理念对当今幼儿园实践的指导意义》……论坛中，专家们所作的研讨报告主要围绕《十四五学前教育发展提升行动计划》《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策热点，以构建“幼有善育、学有优教”学前教育发展体系为研讨目标，深入研讨我国学前教育事业发展现状及质量提升路径。

    华东师范大学教授周念丽在作《“活教育”理念对当今幼儿园实践的指导意义》研讨报告时指出，新时代的幼师要关注学前儿童的生命状态；注重教育中的开放与互动；追求教育过程的生态和谐；强调教育视点的现实取向；整合教育活动的文化元素。广州大学教授叶平枝在作《幼儿深度学习的实践样态》研讨报告时指出，幼儿深度学习是在兴趣和问题的内在动机驱动下，主动积极地探究并解决问题，丰富和发展认知、情感、能力和个性，并将学习所得迁移到新情境中的一种学习。激发幼儿的深度学习动能，对幼儿的终身发展具有十分重要的作用。

    论坛最后，江门幼专党委书记黄锦棠致辞表示：“本次论坛意义重大，既深入交流了学前教育的发展状况，又明确了新时代学前教育发展的新使命，是粤港澳大湾区学前教育领域的一次深层次交流活动。未来，我校将持续探索粤港澳大湾区高校学前教育专业人才联合培养模式，为我国学前教育事业发展贡献力量。”