上午8：00，校园里安静祥和，和煦的阳光透过窗纱照进党建活动室，明亮温暖，学校“开心家族”6名朝气蓬勃的“家族成员”正在这里召开行动会议，商讨接下来半天的行动细节，“史官”老师在旁记录。这是近日穗华实验学校的一幕。

    “开心家族”这天的行动任务并不轻松，他们要先到“穗华银行”找“行长”取钱，到“家族”专属菜地摘取劳动成果——芹菜，然后坐公交车到江门万达广场超市购买食材，最后回到学校厨房进行烹饪，全程自主完成。

    一路上，6名“家族成员”之间趣事不断。“奇怪了，为什么车那么久都还没到？”“‘族长’，我们是不是走错站了？”8：55，在学校不远处的公交车站，大家意见出现了分歧，经过约5分钟的观察和讨论，发现果真选错了车站。尽管“史官”老师从一开始就知道大家选错了车站，但她始终保持沉默，让大家自行沟通解决，并用心记录这一切。类似这样的状况，在后面的行程中，时有发生。

    10：50，走进学校厨房，可以看到6名学生正施展烹饪技艺，他们分工明确，忙得不亦乐乎。经过一个多小时的忙碌，菜品纷纷出锅，青椒肉丝、西红柿炒鸡蛋、可乐鸡翅……“同学们，辛苦了，味道很不错，你们真棒！”作为试吃嘉宾，穗华实验学校校长梁彩宁给大家竖起了大拇指。

    “开心家族”这半天的行程安排正是穗华实验学校“家族式”管理模式的生动体现。“每个‘家族’由一到六年级每年级各一位学生自由组合而成，设‘族长’和‘财务’各一名，并配一位‘史官’老师负责日常记录。平日里，他们一起用餐、外出、竞赛、开会和劳动。”在梁彩宁看来，每位“家族成员”都用自己的力量为“家族”做贡献，又从“家族”相处的点滴中收获爱与独立，真正提高情商和个人综合素质。（文/图 吕中言）