近日，广东省教育厅公布广东省2022年教育信息化教学应用实践共同体项目立项名单，江海区景贤小学教育集团《“数智”劳动教育共同体》项目通过层层遴选获得立项，并于3月17日，经教育部评审，成功入选教育部科学技术与信息化司公示的2022年度教育信息化教学应用实践共同体项目名单，目前处于公示期。

    项目的成功立项让全体教职工深受鼓舞，为集团教育教学发展注入新动力。景贤小学教育集团奋楫笃行，实干争先，立项后迅速组织项目成员单位开展了系列研修活动；通过校长论坛和项目研讨，碰撞教育智慧的火花，共研共建，明确项目实践目标，明晰发展路径；请来教育专家，助力打造高质量教师队伍，提升教师职业素养；坚持以高质量教育科研引领集团高质量发展，努力办好人民满意的教育。

    文/图 罗双双 莫斯汝

    共研共建

    走稳高质量发展之路

    景贤小学教育集团《“数智”劳动教育共同体》项目，以广东省劳动示范校景贤小学为领衔校，牵头项目省内成员单位滘头小学、华兴小学、礼贤小学、江南小学、恩平飞鹅塘小学以及省外成员单位河北石家庄宏远路小学共研共建，打破空间、地域的限制，实现跨省跨市联动，共同挖掘劳动树德育人价值，促进各校优质均衡高质量发展。

    集体研修活动第一站走进恩平飞鹅塘小学，举行高质量发展校长论坛暨“数智”劳动教育实践共同体研讨活动，加强教育集团各校区的互动交流，为全面提升教育集团学校的管理水平和教育教学教研质量，推进教育高质量发展搭建良好平台。

    景贤小学教育集团各成员校景贤小学、华兴小学、滘头小学、江南小学、麻二金紫学校、礼贤小学，以及姐妹校恩平飞鹅塘小学的7位校长出席活动并作报告。各校长聚焦高质量发展，阐述学校办学理念，分享办学经验，交流教育特色，共同商讨并明确了项目实践的目标和任务，建立起共同体工作机制，探讨跨区域实践性和信息化教学融合创新路径。

    “《“数智”劳动教育共同体》项目获省教厅立项，又通过了教育部的评审，这给予了集团更大的鼓舞和前行的力量。”广东省百千万工程项目智能名校长、集团总校长莫斯汝在报告中强调，这是集团继2022年关于教师信息化2.0技术省级课题立项后的又一重点科研项目，集团各校要以此项目为契机和发展平台，着眼于提升本校的科研内生力，促进教育的优质均衡和高质量发展。“下一步，我们还要建立长效机制，保持集团实践共同体的经常性研讨、教学实践和交流分享，让教育集团中每个孩子享受优质的教育，每个教师在深度教研中共同成长，让集团各校教育实力日趋优质均衡。”莫斯汝说。

    专家领航

    助力打造高质量教师队伍

    “作为新时代的教师，要不断更新自己的知识体系，紧跟时代的步伐，站在学生的角度去思考”……3月9日，景贤小学教育集团春阳大讲坛第21期邀请华中师范大学教育学博士、华南师范大学教育管理研究所所长、教授吴宏超，为全体教师作《新时代中小学教师的职业素养》专题讲座，指导老师们如何加强师德修养的依法执教水平，提升教师职业素养，助力打造高质量教师队伍。

    吴教授从教师是立教之本、兴教之源开始娓娓道来，结合典型案例和法律知识，深入浅出地为全体教师讲授中小学教师违反职业道德行为处理办法、教师的法定权利和义务、教师职业风险的表现形式、教师应承担的责任等内容，加强全体教职工的师德师风建设，教职工在教育教学工作中的日常行为得到进一步规范。讲座还特别设置互动环节，吴教授就老师们在教学工作中遇到的问题，悉心答疑解惑。吴教授的讲座，让老师们受益匪浅，更加明确了作为教育者的职责，坚定了要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师的信念。

    “百年大计，教育为本。实现教育现代化，建成教育强国就要提高教育质量。”莫斯汝表示，面对教育高质量发展的新要求，景贤小学教育集团将抓住数字信息化发展机遇，坚定不移走好走稳走实高质量发展之路，携手奋进，共创辉煌。