江门日报讯 （文/图 记者/钟珍玲） 为培养科创人才，激发学生探索精神，近日，新会区举办第二届青少年机器人竞赛暨中小学生“人工智能编程”比赛。来自新会区30所中小学的约780名青少年同台竞技。

    此次赛事包括“实体机器人比赛”和“编程比赛”两部分。在“实体机器人比赛”的“红色之旅”项目比赛区，选手们需要在限定的时间内通力合作，创新思维，对所使用的机器人进行电脑编程和组装，难度不小。选手们分组比赛，操纵机器人进行搜寻资源的游戏。在选手的精准操控下，小小的机器人动作灵活，挥舞着机械臂，探寻着散布在各处的资源。前进、后退、转弯、抓握……简单的动作背后，是一连串编程命令，选手们编写的编程语言成功转换为机器的实际动作，这是一个有趣的过程。选手们也在一次次较量中，感受到编程的魅力。

    在“编程比赛”赛区，选手们聚精会神盯着电脑，麻利地点击鼠标，键盘敲击声此起彼伏。简单的编程语言，也可以有多种多样的组合，产生不同的指令效果，选手们认真审题，开动脑筋，充满趣味的答题过程让人大开眼界。

    近年来，随着人工智能技术的普及以及信息化教育的深入开展，新会区教育局与时俱进，积极指导全区各中小学常态化开设信息技术课程，广泛链接资源，助力有条件的学校试点开设人工智能编程和机器人兴趣学习班，积极探索跨学科融合教育，推动学生核心素养的全面发展。如，新会圭峰小学致力打造“开放、活力、高效”幸福课程，尝试开发STEM跨学科教育，编写校本课程达26种，常态化开展人工智能编程相关课程，提高师生的编程思维能力，激励学生发扬探索精神，提升科学素养。同时，该校每年都会举办科技节，为师生提供展示舞台，营造浓厚的科创氛围。

    每年，新会区还会积极组织各校参加省、市相关比赛，屡屡斩获佳绩。新会区教育局相关负责人表示，今后将继续紧跟国家政策，大力开发科技创新课程，争取为青少年学生搭建更多更好展示创新能力的平台，提高全区青少年机器人、人工智能编程教育的水平和学生动手科学实验能力，引导青少年从小树立爱科学、学科学、用科学的兴趣和志向。

    ★声音

    参赛选手郑恺俊：“我是一名六年级学生，学习编程四年了。得知有这次比赛后，我立刻报名。这次参赛，真的开阔了视野，大家都很厉害，我要学习的还有很多。通过比赛，我对人工智能编程也更有兴趣了。我觉得学习机器人组装和编程是一件很酷的事情，它让我感受到了科技的力量。我会一直坚持下去，学好各科的识，把各科知识融入到人工智能中。”

    参赛选手谭芷欣：“我学习趣味编程已经一年了，这次参赛就是想检验一下自己学习的成果。我觉得编程还挺好玩的，除了平时在学校里参加编程兴趣班，每天回家后，还会根据课程指导做练习。现在我可以设计出简单但好玩的游戏了，在练习过程中，我还锻炼了动手动脑的能力。”

    新会东区学校指导教师朱兰清：“学校开设的人工智能编程兴趣课程非常受同学们欢迎。学校会举办兴趣小组活动，鼓励大家动脑动手。这次，我们发动同学们踊跃参与全区的比赛，同学们表现出色，坚定了我们常态化开设科技创新课程的决心和信心。我们将坚持志趣教育，助力学生全面发展。”