宽敞明亮的教室里，学生们谈论着未来的理想职业，并探讨不同职业与国家发展之间的联系；设备齐全的创客实验室里，学生们用心研究各种“身边小发明”，创新活力不断迸发；在充满书香的图书馆里，学生们相互交流喜爱的作家，畅游知识的海洋……初夏时节，走进江门广雅学校，青春气息扑面而来，学生们通过不同的方式，努力成为更“完整”的人。

    培养什么人、怎样培养人、为谁培养人？任江门广雅学校总校长三年多以来，郑春一直围绕这三问进行探索和实践，如今已逐步得出答案：围绕书香校园战略、行为习惯培养、科创人才培养等多个关键词精准发力，为国家培养拥有卓越的人格品质、渊博的科学文化知识、具有创新精神等各行各业的杰出人才。“学校重视培养每位学生奋斗的力量源泉——信念，让他们把实现个人价值和国家前途命运紧紧联系在一起。”郑春坚定地说。

    文/图 吕中言 广雅宣

    实施“书香校园”战略 每年投入200万元购置新书

    “在书香校园里，我们沐浴着春天的阳光！在知识的海洋里，我们寻找着奇珍异宝！我们的人生从此精彩，我们从此走向辉煌……同学们，读书吧！书会让你更加完美！”进入广雅学校，你很快会被校园内浓厚的书香氛围所吸引。操场边、楼梯间、教室里……漫步校园，会发现学生阅读的身影无处不在。一份份精彩的读书海报、一句句精辟深情的读书感言、一篇篇深入思考的读书心得分布在校园里的不同角落，夏日气息与书香味相互交织，构成5月校园里的最美景致。

    上述一幕又一幕，是广雅学校实施“书香校园”战略的生动体现。“学生要想成为自己希望成为的人，需要在良好的氛围中不断沉淀和思考，因此在3年前，我校毫不犹豫实施‘书香校园’战略，营造浓郁氛围，明确每年投入200万元购置新书，全面扩大图书馆2—4层开放区域，周末以及节假日图书馆照常开馆，并保障每班每周至少一节阅读课，学生每天半小时以上阅读时间。同时，深入挖掘学校文化资源，开展各类读书活动，让阅读成为融入学校血液中的文化。”郑春介绍道。

    在周末走进广雅学校，仍会感到一股浓郁的书香气息，四层高的图书馆经常会处于满员状态。“我们的学生在周末也可以留校学习，学校还会安排图书管理员、生活老师、老师、食堂厨师等值班，确保我们周末也能在校园里安心学习。”广雅学校学生陈强说，周末留校时，他最期待的事情就是到图书馆享受足够长的阅读时光。

    少成若天性，习惯如自然。好习惯是每一位优秀人才身上的必备条件，广雅学校把行为习惯养成教育视为重中之重。无论是衣食住行等各个方面，都制定了相应的习惯准则，如入班即静、入座即学、走路说话要轻等，覆盖小学、初中和高中三个学部，确保行为习惯养成教育不留死角。学校还实行“导师分解”模式建立学生成长档案，落实“五位一体”德育工作制度，让班主任、科任老师、心理老师和生活老师成为学生良好行为习惯养成的引路人。

    “行为习惯养成教育的全面铺开，所收获的效果是立体的，学生们逐渐养成更好的思维习惯、解题习惯，做事专注讲效率，对未来更有规划。”郑春说。

    培养拔尖创新人才 全国招聘五大学科优秀竞赛教练

    在广雅学校，有一群学生，每周都会在固定时间往返于科创实验室，雷打不动。在老师的指导下，他们共同对机器人、无人机等进行设计、装配、调试；相互合作，自主研发各项“身边小发明”……学生们的创新激情从哪里来？是动手过程中凝聚的创新力量和团队精神，更是源自广雅学校精心打造的多元化成长平台。目前，学校已开设积木机器人、Al人工智能、STEM编程、3D打印等大批不同类型的科创课程。

    习近平总书记在党的二十大报告中强调，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。

    “国家对拔尖创新人才之渴求是强烈的，在这样的大背景下，学校以服务国家战略需求为导向，通过优化科创特色课程和学科竞赛培养体系的方式，挖掘和培养具有优秀人格品质、渊博科学文化知识、国家急需的拔尖创新人才。”郑春说。

    2021年，广雅学校正式成立竞赛中心，由郑春直管，竞赛中心面向全国招聘数学、物理、化学、生物和信息学五大学科优秀竞赛教练，在对各类学科竞赛进行深入研究、科学规划的基础上，秉承“顺天性，扬天赋”的育人理念，对学有余力、天资聪慧的学生进行针对性的培养，不仅为学生建功祖国新时代打下坚实的基础，也为学校打通了小学、初中、高中优秀人才的输送渠道。

    2021年年底，广雅学校组织高二学生参加江门市数学、化学、生物等学科竞赛共有283人获奖。其中，一等奖84人，二等奖86人，三等奖95人。数学学科竞赛江门市前6名，该校占4名。化学学科竞赛，江门市前5名，该校占4名。生物学科竞赛，江门市前5名，该校占4名。

    探索多元化办学模式 学生收获累累硕果

    一直以来，广雅学校积极探索多元化办学模式，充分尊重教育规律和学生身心发展的规律，坚定相信每一个学生身上都有独特的闪光点，承认并尊重个体差异性。“学校以学生发展为核心，以培植和发扬学校特色为抓手，结合课程和资源优势，开展了一系列特色课程活动，以达到‘读书期于明理，明理归于致用’的效果。”郑春说。

    广雅学校为小学、初中和高中三个学部量身打造了丰富多元的个性化选修课程体系。如小学部的管弦乐、书法基础、国学启蒙、陶艺、巴西柔术等；初中部的奥数、钢琴、素描、国画、舞蹈等；高中部的书法提高、篮球、武术、合唱、语文大阅读、中英文写作等。

    跑操比赛、英语艺术节、辩论赛、书法比赛、歌唱比赛、田径运动会、元旦文艺汇演……在广雅学校校园里，以时间为轴，几乎每个月都有特色活动，每个月都能看到学生们带来的惊喜。

    “在广雅学校的学习时光，在学校科学的教学体系支撑和老师们的用心栽培下，我找到了适合自己的学习方法，学习内驱力被激发，学科成绩突飞猛进，无论是在学校还是在新会区都名列前茅；在参加学校丰富多彩特色课程的过程中，我收获了才艺技能和足够的自信心，真正成为一个‘完整’的人。”广雅学校学生谭宗祥说。

    通过多元化办学，也让广雅学校收获了优异的中高考成绩，一批又一批学生以进步者的姿态走进中高考考场，收获属于自己的硕果。

    2022年高考，广雅学校收获佳绩，九成以上考生上本科线，超50人被985、211或双一流高校录取。有5位物理类考生成绩突出，其中邓乾翊676分，邓钰芊664分，叶进洋662分，沈桀659分，李玉涵653分。港澳台生成绩突出，总计8位港澳台生，1人被香港科技大学录取，1人被中国传媒大学录取，3人被暨南大学录取，1人被华侨大学录取，2人被本科院校录取。

    2022年中考，广雅学校770分以上考生4人（最高分775分），760分以上考生15人，700分以上考生164人。初二生物满分134人，地理满分81人，双满分33人；生物平均分93.74分，地理平均分92分。