昨日上午，由江门市语言文字工作委员会、江门市教育局、江门日报社、鹤山市教育局主办的第三届江门市小学生现场阅读写作大会（鹤山赛区）比赛在鹤山市碧桂园学校举行，来自鹤山全市的270名写作高手以笔墨论英雄，现场决胜负。比赛共评出四、五、六三个年级一等奖各11名、二等奖各19名、三等奖各20名，“读写小达人”共5名，其中获得一等奖的33名选手将代表鹤山进军江门市小学生现场作文大赛总决赛。

    文/图 江门日报记者

    何雯意 张舜同

    现场 选手紧张构思自信写作

    昨日上午7时30分，距离开赛还有1个多小时，带队老师及学生已提前到达现场准备。

    8时45分，随着答卷纸、备选题目、作文草稿纸的派发，学生迅速进入状态，紧张地等待题目宣布。

    “现场抽到的题目是《如此亲‘子’》！”鹤山市教育局副局长吴巧菁从三道试题中，随机抽取了本次比赛的题目——观察漫画，联系自己或身边人的生活实际案例，以《如此亲“子”》为题，写一篇“漫画作文”，要求三观正确，有理有据，夹叙夹议，并尝试使用讽刺幽默的语言。

    题目公布后，选手们开始构思，有的认真审题，有的低头沉思，有的把题目漫画中的重点元素标记出来，有的立即在草稿纸上列出写作提纲，有的则直接在答卷纸上奋笔疾书。

    经过80分钟的紧张写作，选手们完成答卷，陆续走出赛场。“我对这次比赛很有信心！”走出赛场的选手们不约而同地回答。

    据介绍，本次比赛分为四、五、六三个年级进行，写作时长80分钟。现场从三个题目中随机抽取一个题目，根据真实赛题审题写作，作文字数不少于500字。比赛聘请语文教研员、著名作家、一线名教师、资深编辑等相关人员组成评委会，按公开、公正、公平原则现场阅卷，现场打分评奖。评分采用“盲评”的形式，答卷纸上只有学生的编号，无法得知学生的其他信息。每份答卷纸要经过3位评委认真阅评打分，取平均分为最终成绩。

    学校 为比赛做足充分准备

    “我们非常重视这次比赛！”采访中，多位带队老师表示，学校一直很重视阅读写作，自今年现场阅读写作大会比赛的消息发出后，学校师生非常关注、期待，为比赛做了充分准备。

    沙坪街道第一小学语文科长钟丽彩表示，学校平时会开展多种不同主题的实践活动，通过搭建文学社、小记者站等平台，激发学生的写作热情，培养学生的写作兴趣。此外，该校开设了专门的阅读课，增加学生的阅读积累。“用活动搭建平台，让学生有事可写、有兴趣去写。”钟丽彩表示，对于这次比赛，该校高度重视，通过3次年级PK赛选出参赛选手，随后紧扣写作要求进行专项训练，提高学生的写作技巧，以及通过阅读促进学生写作素材积累和写作能力提升。

    沙坪街道第七小学语文科长胡嫦表示，阅读写作离不开平时的积累，学校提出“阅七彩，悦童年”理念，通过“红色语文节”等大型活动提高学生的阅读水平，增加的学生阅读量，此外，通过组建文学社，让有写作特长的学生有发挥的平台。

    “我们发挥集体力量，对参赛学生进行了专项培训。”鹤城镇第一小学带队老师苏倩表示，作为一所农村小学，该校学生多数来自比较分散的村子，因此，学校注重培养学生的阅读兴趣，利用课余时间丰富他们的精神世界，例如，在候车间设置阅读室，为学生配备“悦读包”，让阅读浸润在生活的每一处。“阅读是写作的基础，把基础打牢了，才能迎来质的提升。”苏倩说。

    鹤山市碧桂园学校作为此次比赛的“主场”，该校师生既有压力，也有动力。该校高段语文备课组长王洪梅表示：“主场作战会更有压力，学校想组织好比赛，学生也想取得更好的成绩。”该校对这次比赛非常重视，特别安排了专门的辅导老师，根据学生的特点单独进行辅导。“这次在我们学校举办阅读写作大会比赛，学生对阅读、写作更加重视，参赛学生也起到很好的表率作用，带动全校学生参与其中，营造浓厚的阅读写作氛围。”王洪梅说。

    学生 信心源于平时的积累

    与其他赛区不同，鹤山赛区是目前已开赛赛区中第一个以漫画作为写作题材的。在80分钟的比赛时间里，清晰理解漫画内容，迅速构思、搭建框架、组织语言，把自己的想法化为纸上的文字并不是一件易事。对于这样的挑战，参赛学生如何应对？

    古劳镇连南小学四年级学生古锦微表示，比赛给予了充裕的时间来构思和写作。此前，古锦微曾针对看图写作进行专门训练，这次比赛她把题目的每一个字进行拆分，并结合漫画逐个字去进行理解，把将要写作的内容进行简单构思和分类，再联系自己的生活实际下笔。

    沙坪街道第二小学六年级学生吕安乔是六年级组的二等奖获得者，她表示，此前学校针对看图写作进行专门训练，平时她会在日常生活中通过摘抄作文、细心观察身边事物等方式来丰富自己的作文素材库。看到比赛题目后，她把漫画内容与日常生活进行联想，结合生活实际进行思考，最后顺利成文。

    沙坪街道第三小学五年级学生王紫欣是五年级组的一等奖获得者，赛后她表示非常有信心，因为此前她曾专门练习看图写作，并写过与比赛题目相似主题的作文。平时，她经常阅读一些故事性较强的书籍和优秀范文，积累了很多作文素材。这次比赛，她结合日常生活中爸爸妈妈关于“网瘾”和“沉迷手机”的教育，在下笔时得心应手。

    评委 选题有难度有共鸣有思考

    “作文需要三观正，要有思考表达！”“你看这篇作文就很好，他说：‘如果手机是爸妈的孩子，那我又是什么呢？’”……评委在评审过程中，不时发出点评。多位评委表示，此次比赛选题有难度、有共鸣、有思考。

    “这次比赛的题目对于四年级学生来说是有一定难度的，因为漫画作文是五年级下册才涉及的内容。”江门市蓬江区名师工作室主持人、蓬江区教研员吴春琼是这次比赛的评委之一，她指出，此次漫画作文考察的点较多，需要学生通过漫画找出要点，读好题目要求，表达自己的思考，提出启示，而且要求用上幽默讽刺的语言。她表示，很多学生能结合生活例子进行论述，部分学生还应用了名句、诗句，让人眼前一亮。

    “我们没有想到，对于四年级学生来说这么有难度的一个题目，反而出现了很出彩的作品。”鹤山市教师发展中心小学语文教研员、广东省特级教师冯婉霞表示，在阅卷过程中，她发现有学生用诗歌的方式进行写作，描写了理想中的亲子时光，同时结合漫画内容，紧扣主题，语言优美，非常出彩。

    “从这次比赛可以看出各所学校的准备非常充分，鹤山在推广阅读写作方面做得比较扎实，这次比赛也是一场习作大检查。”冯婉霞表示，通过这次比赛，她欣喜地看到部分农村学校学生的作文非常出彩，尤其是高年级学生城乡写作水平比较均衡。“我们期待鹤山全市小学生的写作水平有更进一步、更全面的发展。”冯婉霞说。