“我和我的祖国，一刻也不能分割”……经过近一个月的层层选拔，近日，五邑大学第一附属中学（外海中学）（简称“邑大附中”）首届校园歌手大赛正式举行，晋级的16个组合分别带来《我和我的祖国》《如愿》等多个精彩节目，表演形式丰富多彩，不仅有重唱、独唱、表演唱、钢琴伴奏，更有蹁跹的舞姿，展现了同学们较高的专业素质和良好的精神风貌。

    这是邑大附中坚持“文艺双长，特色成才”办学特色的一个缩影。

    近年来，邑大附中坚持把立德树人作为教育的根本任务，办学成果不断显现：连续十年高考创新高，十年期间上本科线人数约翻两番；近7年，5次荣获江门市高中阶段教育质量先进学校一等奖、江门市初中阶段协同教育质量先进学校一等奖；2022年参加高考人数599人，本科上线人数342人，其中美术生本科上线139人，上线率超八成……

    砥砺再扬帆，奋进正当时。江海区委教育工委副书记、邑大附中党委书记陈尧表示：“全校上下通过提高课堂效率、夯实队伍建设、大力整合资源等有力措施，培育‘文艺双长’肥沃土壤，培养每个学生成为‘种子选手’，助力一批又一批学子低进高出、高进优出，迈向更精彩的人生。”

    文/图 潘诗欣

    党建引领+狠抓教研

    促进教师教学能力提升

    百年大计，教育为本，教育是民族振兴之基石。作为江门市教育系统第一批党建示范校，邑大附中始终坚持党建引领，全面贯彻党的教育方针，落实中小学党组织领导的校长负责制，并立足学校实际，以“协同共进、超越发展”为办学理念，以“人无全才、人人有才、尊重个性、助其成才”为办学宗旨，为党育人、为国育才。

    为凝结起全校师生奋勇拼搏的力量，本学期一开学，该校就开展了一系列以“开局即冲刺，力拼高质量”为主题的开学活动。学校党委带领全体党员再次深入学习党的二十大报告，强调全体党员教师必须将党的二十大精神学深悟透、内化于心、外化于行，全面推动学校教育教学工作高质量发展。

    教育发展在教师。教师是立教之本、兴教之源。目前，该校共有教师243人，其中正高级教师1人，副高级职称教师56人，全日制硕士研究生教师29人，江海区名师工作室主持人5人。

    为推动教师团队迈向更优秀，该校将每年3月设为教学常规管理月，每年10月设为教科研活动月，稳步推进学校教师队伍建设，为学校的持续发展铺下坚实的基石。

    以本学期开展的教学常规管理月为例，活动聚焦学科核心素养，共开展了全员示范课、市区调研课、师徒结对同课异构、中高考备考模式课、名师工作室送教活动、外出学习听评课六个系列活动。全校243名教师积极参与、全情投入，活动开展得扎实又高效，有助于提高学校教学质量，助力师生成长。

    而去年的教科研活动月暨各学科研讨课活动则持续了整整两个月，共开展教研课46节，包括江门市调研课12节，校毕业班调研课16节，新教师汇报课18节。活动还得到了江门市教研室专家和江海区教研员的指导，有效促进了教师们的专业化发展，为教师们搭建教学实践与共同成长的平台。

    除此之外，该校还通过组织毕业班教师到广州名校参观学习、邀请名师工作室主持人进校开展主题教研活动、举办班主任专题学习讲座、开展师德师风教育等措施，夯实教师队伍建设。近五年来，该校共开展课题31项，其中省级课题5项，市、区级课题26项；出版教研教学专著五部；省级以上刊物发表论文149篇，区级以上论文获奖134人次。2022年，教师参加各级各类教育教学竞赛获奖近160人次。

    今年“五一”国际劳动节前后，该校还开展了“敬业奉献教师”“劳动模范教师”和“青年标兵教师”三类模范教师评选活动，并召开表彰大会，激励全体教师团结进取、开拓创新。

    分层教学+自主探究 培养学生自主学习能力

    课堂是教师施展才华的舞台。在专业道路上快速成长的邑大附中教师们，积极推行“分层教学+自主探究”高效课堂模式，让学生们学得主动、学得高效、学得快乐。

    所谓分层教学，是指根据每个学生认知水平、心理特点、日常表现、考试成绩等因素，为每个学生建立个人档案和有针对性的教学方案，带领学生通过完成一个个近期目标，不断优化学习策略和方法，从而不断取得进步。

    而自主探究，则是老师在教学中扮演好引导者、组织者、传授者和指导者的角色，让学生根据老师发放的导学案，通过小组合作探索，积极主动地获取知识。

    该校语文教师陈美贤介绍，在高效课堂模式引领下，每个科组有着各不相同的具体做法。在语文科组，老师们会围绕一个问题设置实际层面、理解层面、分析层面、综合层面的4个不同问题，让学习小组自由选择其中一个问题来进行自主探究，获得积分。而完成一个层面的问题后，还可以继续挑战难度更高的问题，争取更多积分。在这样的奖励机制下，同学们的学习积极性和课堂氛围大大提高。

    “课堂中，师生间是一种双向触发的、愉悦的交往过程，大家享受着课堂，主动去汲取知识，课堂效率高，老师对学生的掌握情况也十分清楚。”该校地理教师黄云枝深有体会。

    对于这样灵动高效的课堂，同学们也是十分喜爱的。高一（5）班谈樱霏说，通过自主探究掌握的知识印象特别深刻，对锻炼自己的思维能力、自学能力和展现自我的能力大有帮助。高一（4）班学生李韬和他的组员则十分热衷于这种学习方式，每节课都积极开动脑筋，抢着回答问题，“一节课下来，我们组能拿到8至9分，常常占据领先位置！”

    授人以鱼不如授人以渔，该校十分重视对学生进行养成教育，培养学生的终身学习能力。在这样的课堂模式下，同学们不仅掌握了知识，还习得了自主学习的能力和技巧。

    优化环境+优质生源基地共建 促进中学与高校有效衔接

    生源基地共建，是高校选拔优秀生源及高中培养拔尖人才的有效途径，同时是促进高校和中学人才交流互动、优化人才输送和选拔机制的有效举措。

    今年3月初，崭新的五邑大学“优质生源基地”牌匾挂在了邑大附中校门口。

    不久后，邑大附中又迎来了广东外语外贸大学“优质生源基地”的落户，双方在建立长期合作机制、打造发展共同体、促成良性互动等方面达成共识，在指导学生做好中高考备考、明晰生涯规划、开拓国际视野等方面形成了初步意见。广东外语外贸大学英语语言文化学院副教授杜寅寅还为邑大附中的外语教师和高二级学生作了关于新高考英语的专题讲座，从考查目标、题型分析、评分标准、主要问题以及备考建议等方面展开论述，并与学生进行互动交流。师生们纷纷表示获益匪浅。

    短时间受到两所重点高校的青睐，是对邑大附中办学理念、学生素质和育人成果的充分肯定和信任，也是对学校高质量发展的鼓励。该校将以优质生源基地建立为契机，促进中学与高校有效衔接，加强沟通与合作，充分利用高校的优质教育资源，深化课程教学改革，提升整体办学质量，不断提升学校的“软实力”，为高校输送更多优质的生源，为社会培育更多优秀的人才。

    而在“硬实力”方面，近年来，邑大附中不断升级学校的设施设备，为学生打造更加舒适的学习生活环境。据了解，目前该校高中部每间教室都配备空调、希沃教学一体机；课室灯光严格按国家标准完成升级改造；1300千瓦变电站满足全校空调及其他用电设备同时运行；宿舍为8人套间，配备空调、热水、独立的冲凉房和卫生间；运动场地齐全，拥有标准化400米跑道、200米跑道运动场、篮球场、羽毛球场、乒乓球台、排球场等；已完成全智能饭堂、高中部课室品质提升、多功能会议室改造等工程前期工作，暑假将全面动工实施，计划今年9月正式投入使用。

    发掘闪光点+精准培养 培养人人成为“种子选手”

    特色教育是学校内涵发展、提升办学品位的必然方向。邑大附中充分尊重学生个性发展，在高中开设日语、美术、音乐、体育、传媒、舞蹈、书法等特色课程和活动，大力发掘学生的闪光点，通过为学生提供多元化、个性化的教育，助力每个学生都成为“种子选手”，形成了“文艺双长，特色成才”的办学特色。

    以美术生的培养为例，经过多年实践和探索，该校已经形成了完善的美术教学备考模式以及成熟的阶段培养机制，拥有7个美术训练室。美术科组的每一位教师都拥有三年循环教学的经验和能力，注重利用多媒体设备进行教学。2021年10月与广州美术学院附属中等美术学校签订战略合作办学协议，开启了美术特色教学的新篇章。近五年，该校美术生高考本科双上线人数均超七成，2022年突破八成，多年位居江门市同类学校第一位。

    而针对体育生的培养，该校注重落实长期训练计划，在高一到高三分别侧重身体素质训练、专项技术训练以及专项技术训练和心理素质训练两手抓。“到了高二高三，我们还会每月进行一次模拟测试，或者组织跨校、跨级联考，以考代练，提升学生的体育专业素养和心理素质。”该校体育科组长陈庭俊说。

    音乐生培养方面，老师们则秉承“千里之行，始于足下”的理念，对学生进行系统化术科训练。针对音乐高考术科专业考试设置的声乐、器乐、视唱、练耳、乐理五个科目，首先抓好基础——视唱练耳训练，其次抓好声乐学习，并积极开发学生的音乐术科长项，帮助学生以音乐特长考上理想大学。近四年，该校音乐生全部考上本科。

    段剑峰是该校2021年的一名毕业生，回忆起高中时光，他由衷地感慨：“十分感谢邑大附中，让我如愿以偿读上音乐师范专业，以后能有机会成为一名音乐教师。”他说，高一时他的成绩平平，音乐老师发现了他在音乐上的天赋，鼓励他转为音乐生，在老师专业高效的教学方法和耐心细致的指导下，从零开始学习音乐，最终在高考中取得满意的成绩，顺利入读星海音乐学院音乐教育专业。“现在，我有机会实现从小就有的‘教师梦’了！”段剑峰说。

    平常，该校还会通过开展丰富多彩的社团活动，如举办读书节、文化艺术节、田径运动会等，丰富同学们的课余生活，搭建成长平台；通过邀请家长参与每天值日、进校观摩、召开家长会等途径，密切与家长的沟通联系，建立家校协同育人机制，护航学生成长。

    2022年以来学生参加各级各类比赛硕果累累，荣获省级以上表彰6项、市区级210项，其中粤韵操代表队获广东省粤韵操比赛中学组三等奖，是该组别江门市唯一获奖队伍。

    学校也先后获得了全国国防教育特色学校、广东省基础教育研究实验基地项目学校、广东省中小学校本培训示范学校、江门市心理健康教育示范学校、江门市心理健康教育特色学校等多项荣誉。

    不待扬鞭自奋蹄，凝心聚力再出发。未来，邑大附中将继续锚定立德树人根本目标，坚持“文艺双长”，培育更多优秀学生，办人民满意的教育。

    热点问题解答

    1、邑大附中是一所怎样的学校？

    学校创办于1957年，目前是江海区规模最大的公办完全中学，分设初中部和高中部两个教学区。是广东省一级学校、广东省基础教育研究实验基地项目学校。2019年与五邑大学合作办学挂牌成立五邑大学第一附属中学。2021年10月与广州美术学院附属中等美术学校签订战略合作办学协议。今年先后成为五邑大学、广东外语外贸大学“优质生源基地”。

    学校各类设施设备先进完备，学校功能场室齐全，拥有现代化物理、化学、生物实验考查室各1个；美术室7个，可同时容纳300人进行美术训练；电子钢琴近40台，音乐及舞蹈室3个，能够满足学生各种个性化活动训练需求。

    2、邑大附中近四年的中考分数线是多少？

    近四年来邑大附中的中考镇外分数线基本在620以上，2022年分数线为658分。

    3、邑大附中的办学成果怎么样？

    学校中高考成绩逐年攀升，近7年，5次荣获江门市高中阶段教育质量先进学校一等奖、初中阶段协同教育质量先进学校一等奖。十年期间本科上线人数近翻两番，2022年高考本科上线342人，约占高考人数的六成。

    4、邑大附中今年推荐生及特长生招生计划是怎样的？

    学校今年面向江海区招收60名推荐生。面向江门五邑地区招收特长生35名，涉及美术、体育、音乐、舞蹈、书法等学科。详情请关注邑大附中微信公众号，留意招生最新动态。