童年，是过节时尝到的那颗大白兔奶糖的甜蜜；童年，是穿上妈妈亲手缝制的花裙子时的欢呼雀跃；童年，是和小伙伴一起玩铁皮青蛙时的大呼小叫……这是不少80后、90后共同经历的童年。

    你的童年，我的童年，好像不一样。5月30日，江门市教育第一幼儿园（简称“教育一幼”）紧扣“在生活中追随教育，在教育中体验生活”的教育理念，用“活”的教材、“活”的方法形成了“活课程”，开展了一场特别的“六一”庆祝活动——“童年时光机”。

    全体师幼、家长代表穿上怀旧的衣服，在精心搭建的场景中，回到了20世纪八九十年代，回顾往昔纯真，重温金色童年，感受家乡变迁。在欢乐的体验中，孩子们和老师、爸爸妈妈的心贴得更近了……

    文/图 陈慕欢

    “童”心“童”乐 体验金色童年

    走进教育一幼，仿佛进入了时光隧道：沉重的木算盘、蒙尘的录音机、老式的缝纫机……一个个老物件陈列在园内，诉说着往昔岁月。

    老师、幼儿、家长代表们，都穿上了怀旧的衣服，“穿越”到20世纪八九十年代。碎花粗布麻衣、解放军挎包、蓝白条纹海军衫等搭配显得朴素舒适；印花衬衫、波点裙、喇叭裤、夸张的耳饰等潮流单品则穿出了港风时尚。

    可爱的小朋友穿上这样的怀旧服饰，更是让人心生欢喜。他们瞪着好奇的眼睛，穿梭于一个个旧时场景，体验爸爸妈妈童年的欢乐。

    “孩子们,今天是你们的节日，尽情撒欢吧！大人也是当年的孩子，让我们一起重拾童心，感受儿时的快乐吧！”教育一幼园长谢峰彩笑着说。当天，她也精心地打扮成上世纪的摩登女郎模样，和孩子们重温旧时光。

    现场设美食一条街、传统一条街、怀旧游戏街、时光音乐会、时光影院、留影区等六大区域。从环境的搭建，到内容的设计，都高度还原了旧时光。

    在美食一条街，孩子们簇拥在“小卖部”、套圈圈的小摊位前，品尝起“五毛钱的快乐”：糖画、咪咪、老冰袋、鸡公榄、小当家干脆面……这些童年时，曾带给爸爸妈妈无穷满足的零食，也成了孩子们的心头好。

    在传统一条街，精心创设了缝纫店、日杂店、童年小小书店、怀旧小卖部等场景。吴女士正在用“飞人牌”缝纫机缝制衣服，吸引了孩子们好奇围观；园长谢峰彩拿起一本《大闹天宫》连环画，为孩子们讲起了故事，重现童年时在地摊上如饥似渴地读连环画的情景；孩子们兴致勃勃地玩起了铁皮青蛙、掌上套圈机、怀旧陀螺等，感受当时那简单朴素的快乐……

    两个小时的庆祝活动，让大家都直呼“好玩”“温馨”。活动后，还开展了自助餐，大家用鸡公碗、搪瓷碗、白瓷水壶等老式餐具开心聚餐，别有一番风味。

    家园共育 听妈妈讲那过去的事情

    “哇，听着《童年》这首歌，我仿佛回到了那个听磁带的童年！”在“时光音乐会”舞台前，听着“音乐发烧友”——大八班家长罗师红弹唱起怀旧老歌，往事涌上了胡小姐的心头。

    胡小姐是教育一幼八九届的园友，她的两个孩子也在教育一幼快乐成长。她感慨地说：“带着孩子一起重返童年，这样的体验真的太美妙了！我也会给孩子讲过去的故事，在没有手机、网络的年代，丢手绢、跳皮筋、弹玻珠这样朴实无华的游戏，却带给我们无穷的快乐；现在的零食花样多多，但是当年我们吃到一毛钱的‘米通’、两毛钱的冰棒也足够开心一整天。我希望孩子在了解爸爸妈妈的童年的情况下，和爸爸妈妈的心贴得更近，也更懂得珍惜现在的美好生活。”

    吴女士受邀参加外孙——中七班吴建霖的儿童节活动，亮出了自己缝制衣服的好手艺。面对着一双双好奇的小眼睛，吴女士亲切地说：“在我们那个年代，物资没有那么丰富，要想穿新衣服，一般是要央求妈妈去买一块布回来缝制，而且要过年过节才能穿上一件新衣服哦！穿破了的衣服，缝缝补补，又可以穿三年啦！”孩子们听着故事，似懂非懂地点了点头，若有所思。

    作为全国家庭教育创新实践基地，教育一幼向来注重健全家校协同育人机制，构建协同共育生态。

    儿童节活动的策划发布之后，家长们都非常踊跃，使出浑身解数搜罗旧物。“家长和孩子们纷纷回到了小小的祖屋里面挖呀挖呀挖，挖出了大大的宝藏……”副园长叶美霞笑着说。同时，活动还邀请了部分园友代表前来参加，家长们或当起了小卖部的老板，或带着孩子们一起玩游戏，或为孩子们弹唱旧时的歌曲，全情投入、全心育人。

    对于家长们的付出，叶美霞十分欣慰：“希望通过听爸爸妈妈讲过去的事情，孩子们能了解时代的变迁、家乡的变化，从而更爱爸爸妈妈、更加爱国爱乡；希望通过体验旧时的服饰、游戏、美食等，体验纯粹简单的快乐，传承经典文化。”

    倾听心声 让孩子当策划人

    这样别开生面的儿童节活动从何生发？一切源于兴趣、归于生活。

    五月的一天，在教育一幼里发生了一段特别的对话。

    “孩子们，今年儿童节你们想玩什么、吃什么？”

    “老师，我们每天都在玩游戏，每天都可以吃到好吃的零食呀！”

    “哦？那你有什么想法？”

    “我想知道爸爸妈妈的儿童节是怎么过的！”

    于是，一个特别的活动、一个有趣的课程故事徐徐铺展……

    5月20日至6月20日是第十二个全国学前教育宣传月，主题是“倾听儿童，相伴成长”。对此，教育一幼将持续观察、了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长的重要抓手，营造真正理解、尊重和支持幼儿发展的良好氛围，促进幼儿健康成长。

    园长谢峰彩介绍：“我们常说，儿童有一百种语言。本次活动，我们站在儿童的视角，从儿童的需求出发。尊重幼儿活动的主体地位，充分发挥他们的主人翁精神，放手让他们负责本次活动的规划设计、筹备打造，让幼儿在筹备中激发参与活动的兴趣及热情，培养他们发现问题、解决问题的能力。”

    为了调查爸爸妈妈童年的生活，孩子们拿上“童年时光机”采访记录表回家开展调查。“爸爸妈妈，你的‘六一’是怎么过的？”“小时候你最爱玩什么游戏和玩具？”孩子们认真调查，并把结果反馈给老师。

    有了前期的规划设计，孩子们积极行动起来，开始忙碌地收集旧物，积极投入到活动中去。比如在“时光影院”，从选影片、设计电影票、观影时间、观影顺序都是由孩子们亲自设计安排的。孩子们通过直接感知、实际操作和亲身体验，获取经验，提高能力，促进成长。

    “在生活中追随教育,在教育中体验生活”，教育一幼致力于用“活”的教材、“活”的方法，形成“活课程”，培育德智体美劳全面发展的“全儿童”。